批判性理解能力不够拉低网民“合格”分数_中国（武汉）期刊交易博览会

　　截至2015年12月，中国网民规模达到6.88亿。网民用网能力如何，中国网民“合格”吗?记者从凯迪数据研究中心近日发布的《中国网民网络媒介素养调查报告》获悉，对于网络信息批判性理解的能力偏低，影响了中国网民的整体网络媒介素养，网民整体媒介素养处于中等水平。

　　本次调查通过手机端滚雪球式向全国网民推送问卷，共回收有效问卷3.588万份，覆盖所有省市区。结果显示，被调查网民的媒介素养平均值为3.6(满分为5)，处于中等水平。其中新媒体使用、新媒体沟通、批判性理解三个指标中，新媒体使用维度上得分最高(3.87)，而批判性理解的得分最低(3.42)。

　　主持调查的中山大学传设学院讲师、凯迪数据研究中心研究员何凌南介绍，媒介素养是公众在互联网世界的必备能力之一。公众面对信息时的批判质疑能力，将直接影响他们在网络上的态度和行为，缺乏批判能力的公众如果受到误导将产生对现实的错误认知。

　　“从政府和环境方面说，应当高度重视日益凸显的媒介素养问题，提供政策制度的支持和专门机构的教育，促进媒介素养的提升;从个人来说，不仅要学会以批判的意识接触网络媒介的信息，还要掌握与网络媒介交往的技能，懂得合理地运用网络媒介完善自我、服务自我。”何凌南建议。(记者贺林平)

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批判性理解能力不够 拉低网民“合格”分数

批判性理解能力不够拉低网民“合格”分数