媒体报道

出文学精品 助孩子成长——记全国儿童文学创作出版座谈会

2015-07-13 来源:中国新闻出版广电报

  □本报记者 孙海悦

  “这次会议规格高、规模大,不但是新世纪以来的第一次,也是新中国成立以来的第一次,更是中国儿童文学发展史上的第一次。”北京师范大学教授王泉根道出了全国儿童文学创作出版座谈会与会者的心声。大家认为,这次会议振奋人心、警示文坛,凝聚向上向善向美的精神力量,必将写入历史。

  7月9日至10日,中宣部和中国作家协会联合在京召开全国儿童文学创作出版座谈会,行业管理者和全国儿童文学作家、评论家、出版者140余人济济一堂,为着一个共同的目标:满足少年儿童阅读需要,繁荣儿童文学创作出版。

  誓约 创作者须求真向善趋美

  作家要甘于寂寞、力戒浮躁,以精品立足、靠品质说话。

  如何根植中华文化沃土,为4亿青少年打造儿童文学的时代精神?如何与少年儿童忧乐与共,讲述他们的中国式童年和中国式成长?儿童文学作家们始终没有停止发问。在讨论中,大家就甘于寂寞、力戒浮躁,以精品立足、靠品质说话,坚守精神高地等方面达成共识。

  来自云南的儿童文学作家吴然现场为儿童散文“吆喝”。他说,作为儿童文学不可或缺的门类,儿童散文“创作无人喝彩,出版门庭冷落”,他希望更多创作者为孩子们写散文,出版者推出更多高质量的儿童散文,理论界对儿童散文给予系统研究。中国青少年研究中心研究员孙云晓注意到,培养科学精神和科学素养的题材在当前开拓得还很不够。“中国加快建设创新型国家,需要激发孩子们的创造欲望和探索精神。”

  少数民族地区和边远地区的儿童文学创作出版,是新疆青少年出版社副总编辑许国萍、西藏作家张祖文、南宁市作协副主席王勇英关注的话题。他们希望更多作家和出版者关注、挖掘相关题材,联通少数民族地区古老悠久的文化和日新月异的外部世界,更深刻地表现孩子们的成长过程。

  “星星睁着眼睛,挂在黑丝绒上亮晶晶……星星的小眼睛,我向你们保证:你们瞅着我,我永远,永远纯真。”作家李晓玲现场朗诵了智利诗人加夫列拉·米斯特拉尔的《对星星的诺言》。“唯有发自肺腑,方能沁人心脾。”“作家要求真向善趋美,引领少年儿童成为真正的人。”青岛出版集团数字动漫出版中心总编辑刘耀辉、湖南师范大学教授汤素兰等纷纷表达了对于高品质写作的坚定立场。

  践行 出版者当架桥铺路育人

  出版者要尊重创作,与作家相濡以沫,营造使精品佳作脱颖而出的环境。

  使命、责任、担当,是会议小组讨论期间出现频率最高的词。正如国家新闻出版广电总局副局长吴尚之在讲话中所说,对出版人来说,一边是一批大作家,一边是众多小读者,出版人要做好作者与读者的纽带,架好创作走向阅读的桥梁。“我们的使命和担当,就是要深入了解作家,深刻懂得读者,帮助孩子们在亲近文学中获得滋养。”

  儿童文学创作出版正迎来黄金机遇期,然而,机遇也是挑战,需求也是考验。面对品质与市场的博弈,出版人给出了一致的答案。

  “少儿阅读是面向未来的事业,是塑造国民性格的事业。”新世纪出版社总编辑黄春青说。二十一世纪出版社社长张秋林表示,出版者要尊重创作,与作家相濡以沫,营造使精品佳作脱颖而出的环境。安徽少年儿童出版社社长张克文认为,出版要立足长远、强化原创、注重战略,打通国际国内资源,最终做到百花齐放。在少年儿童出版社社长周晴看来,出版社作为平台,需要评判的眼光和评判的功能,编辑应起到发现、培养、提升作者的作用。海燕出版社副总编辑张桂枝则为一些名家、大家资源不足的地方少儿社提供了发展思路:培育有实力、有潜力的新锐作家,发掘本土作家,专注于某个领域做深做精,持续打造品牌。

  建言 评论家应激浊扬清树新

  儿童文学评论既要有引导当下创作的作用,又要有促进儿童文学各种流派形成的长期效益。

  在中国作家协会主席铁凝看来,这次会议是第一次由中宣部和中国作协共同召开的关于儿童文学的全国性会议,也是第一次从创作到出版到评论,覆盖儿童文学生产传播过程的全国性会议,是新形势下儿童文学创作出版的“集结号”。

  创作、出版、评论,是儿童文学事业的“三驾马车”。褒优贬劣、激浊扬清、正本树新,则是文学评论的天然使命。中国作协创联部主任彭学明表示,儿童文学评论家应“用纯洁浇灌纯洁,用干净培植干净”,帮助孩子们从小培养爱的能力和善的光芒。在甘肃省文学院院长高凯看来,儿童文学不是独立于世外的“小人国”,儿童文学作家也不是“小人国”里的小矮人。儿童文学作家持有的童心,应该是一种健康、鲜活的,诗化了的成人童心,而不是生硬模仿来的复制童心。太原学院中文系副教授崔昕平注意到,儿童文学评论近年来存在通俗化和过度精英化两种倾向,削弱了对创作的引导作用和对读者的指导作用。她认为,儿童文学评论既要有引导当下创作的作用,又要有促进儿童文学各种流派形成的长期效益。

  大家一致认为,加强儿童文学理论批评工作,需要建设、完善比较成熟的儿童文学社会性评价机制和体系,发挥编辑、评论家、阅读推广人、机构排行榜引导创作和阅读的合力。

  没有“穿衣戴帽”,只有“开门见山”,大家在讨论中既肯定了成绩,又讲透了问题。老中青少“四世同堂”,不分界别、不论地域,建言献策合作互补,只为少年儿童苗木茁壮成林,只为儿童文学之苑繁花盛开。






























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