推动教育出版融合发展，关键是以优质内容为根本，通过数字出版与传统出版的融合、新业态出版与资本和产业链的融合、知识服务与教育教学的融合等，构建立体化出版物和产品服务体系。
近年来，中联文化集团依托“融党建”“融教育”“融文化”等一系列融合产品，构建“融资源”传播模式，以自身实践推进教育信息化建设。就此，《中国新闻出版广电报》记者专访了中联文化集团董事长胡浩，听他讲述了中联文化如何做大、做活“融资源”传播模式。
“融党建”：新时代党建工作的有效抓手
“在嘉兴的游船上诞生了党，红色是代表色，故游船获雅号‘红船’……”5月26日，随着现场小讲解员声情并茂的介绍，广州东莞长安镇的首家民办学校党群服务中心——雅正学校党群服务中心正式启用。而位于中心内的智慧党建光影墙最吸睛。学生们通过语音、触摸等方式，与大屏进行积极互动，激发起党史学习教育的浓厚兴趣。
记者在中联文化的展览陈列室内一睹智慧党建光影墙的风采。作为承载着大量党建资源的线下学习平台，智慧党建光影墙特制的红色背景墙上方写着“不忘初心牢记使命 开创智慧党建新时代”，下方智能显示屏播放着电影《开国大典》片段。整个墙面由动态二维码、智能语音交互功能和兼容智能触控屏共同组成，包含多个主题，每个主题有对应的二维码，拿出手机通过扫描就能够听到二维码背后的海量党建内容。
“这面墙具有非常强的语音交互功能，整合了权威、海量的优质内容。同时智能触控屏内部搭载了‘智慧党建’系统，只要通过语音、触摸等方式，就能实现及时互动。”胡浩介绍道，这是由中联文化旗下北京中联文博数字传媒有限公司推出的智慧党建学习整体解决方案中的系列产品之一，其他还包括智慧党建云盒、智能显示屏、服务器、党员干部个人学习U盘版等。
说到兴起之处，胡浩拿起手边的智慧党建云盒说道：“别看它小，里面装的内容可不少，包括大型文献纪录片《中国共产党历史》《以史为鉴》《榜样的力量》等，内容丰富且生动，适用于党员集体学习和宣传展示。”
“我们打造出的这一整套的智慧党建学习整体解决方案，是以中央部署的权威的党建学习相关内容资源为核心，以按场景定制的智能终端硬件设备（服务器、显示屏、智能云盒、U盘等）为载体，以强大的智能统一管理平台为支撑所打造的三位一体（权威内容+显示终端+互联网平台）的党建学习新途径、新方法和新手段。”对于这套解决方案，胡浩用“融智”“融真”“融心”概括道，“融智”，就是融合学习的便利，集纳智慧学习；“融真”，通过留存的历史档案还原真实；“融心”，通过互动学习，让党史学习教育内化于心。
“网络发展到哪里，党建工作就要覆盖到哪里。”在许多用户看来，这套突出融合特色的智慧党建学习方案，使学习宣传资源多样化，学习宣传使用场景化，思想学习主题化，宣传管理一体化，为推动新时代党建工作提供了有效抓手。
“融教育”：实现教育信息化智能呈现
“国徽，国徽，亮闪闪，我把图案记心间。五星红旗多鲜艳，天安门呀画上面……”吉林省白山市朝鲜族学校附属幼儿园的小朋友们，唱着《国徽国徽亮闪闪》的童谣，举起国徽合影留念。
这款由中联文化旗下北京一纸鹤文化传播有限公司（以下简称一纸鹤）联合人民出版社旗下东方音像电子出版社推出的融媒体出版物《我是小小中国娃》，在幼儿园的爱国主义教育教学实践活动中反馈良好。“授课教师可以充分结合和利用一纸鹤红色教育《我是小小中国娃》资源包里‘童谣’‘微百科’等资源，引导幼儿积极参与活动，教育幼儿知道自己是中国人，要尊重国旗、国徽，并且热爱我们的祖国。”吉林省白山市朝鲜族学校校长金光锡反馈道。
“依照孩子的认知心理，我们设计出《我的家叫中国》《新时代 中国梦》等十大系列100个主题，结合我们的一纸鹤学前教育资源平台推广使用，告诉孩子‘家园’‘祖国’。”北京一纸鹤文化传播有限公司董事长黄海波表示，“教育要从娃娃抓起”，爱国主义教育更要从娃娃抓起。“让我们的孩子，通过读绘本、念童谣、看视频、唱歌曲、做游戏等多种教学互动形式，在潜移默化中从小培养其对祖国的热爱。”
除了推出《我是小小中国娃》红色爱国主义教育融媒体产品，一纸鹤还推出了当下智慧幼儿园核心素养教育的“融教育”解决方案，以“优质多媒体教学资源+智能显示终端+互联网平台”三位一体化的全目标主题式幼儿园教育课程平台，实现教育信息化智能呈现。黄海波期待通过这套融知、融情且融趣的“融教育”多媒体产品，能够助力教育回归本真。
为加快“互联网+教育”、教育信息化2.0建设进程，中联文化旗下北京恒源教育科技有限公司还组织600余人的开发团队，携手全国100多所名校的千余位名师研发了“万校云教育资源及应用平台”。
这一平台资源体系采用同步到课、一课一网的形式构建，由1.25万个单课网站构成，拥有18万套相配套的原创信息化精品教案、多媒体课件和学案，14.5万条与同步教学完全配套的原创视频资源，按学校使用教材版本提供了同步到课整体信息化教学方案及配套的多媒体数字资源。平台与众不同的是按课为教师提供了多种信息化创新教学模式和系统的教学方法，提供了完善、实用的校本资源建设整体解决方案，也是国内先进的教学资源与教学应用无缝对接的智能操作系统平台。
作为涵盖目前国内全部主流教材版本的优质多媒体教学资源及应用平台，该平台正在与中国扶贫开发协会合作开展“智汇万校教育信息化帮扶行动”，为接受帮扶的脱贫地区建设先进的教育资源应用平台，以及提供“教育信息化与课堂教学深度融合”等相关教师培训服务。对此，胡浩表示：“让教育助力乡村振兴，我们期待通过这套万校云平台，帮助更多脱贫地区提升中小学教育信息化水平，促进教育公平和教育协调发展。”
结合今年教育部印发的《革命传统进中小学课程教材指南》，中联文化还独具匠心地推出中国首套中小学课后服务《革命传统教育》多媒体课程。“这套课程以传承革命文化和社会主义先进文化，促使学生在思想上、行动上做到爱党、爱国、爱社会主义，打牢听党话、跟党走的思想基础为目标开发制作，是中小学开展‘课后三点半’服务，开展革命传统教育权威、优质、完整的首选课程资源。”胡浩向记者介绍道。
“融文化”：激发新时代生命力
为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，中联文化旗下北京中联文博数字传媒有限公司通过打造《中国通史》《中华优秀传统文化》等一系列融媒体产品，激发优秀传统文化在新时代的生命力。
“千年历史，化繁为简”“万卷史书，轻松尽览”，一个如意造型的U盘里，蕴含着中联文化出品的超大型历史文献纪录片《中国通史》。据胡浩介绍，这部堪称“史诗级”的纪录大片分252集，总时长4340分钟，斥资1.2亿元。“我们以史诗性叙事手法，全面讲述中华五千年历程；以历史文献纪录片形式，真实再现中国历史上的重大事件。”胡浩甚为自豪地向记者介绍道。
作为国家新闻出版署重大选题，该片解说词英文版已由中国对外翻译出版公司出版，音像版已由东方音像电子出版社出版。“让凝固的历史流动起来。”胡浩表示，希望通过多种融媒体形式传播中华文明，这里蕴含着丰富的治国理政历史经验、宝贵的思想文化遗产，《中国通史》是每一个中国人必知、必学、必备的知识储备。依据教育部今年印发的《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》，中联文化还率先推出了《中华优秀传统文化》中小学课后服务多媒体课程以及多媒体资源库系统等系列产品。作为由百余位专家学者把关的《中华优秀传统文化》经典巨作，其庞大的内容体系全面、系统、科学，精工细作的数千集视频极具视觉冲击力，同时图文并茂，最大限度地传递和表达中华传统文化的深邃内涵，以数字出版形式支持城域网、局域网的部署，充分满足了数字时代的多媒体阅读需求。“我们将这些内容生产出来，还要传播出去。”对此，胡浩有着自己的执着和追求，“我们要以新载体适应新时代的需求，让更多的人看得见、听得到，让中华文化的传承和传播入脑入心，以浸润式学习和传播，让我们的原创文化产品走进大众的日常文化生活中，尤其是更好地走进年轻人的视野，让中国优秀传统文化焕发出紧扣时代脉搏的鲜活生命力。”
秉持着“用理想的教育，实现教育的理想”这一理念，中联文化正在不断地构建“融资源”传播模式，通过自身的力量，努力推进中国教育信息化建设。
