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融合出版背景下科技图书编辑核心素养探析

2021-08-01 来源:《科技传播》
  【作 者】刘涛:中国计划出版社有限公司

  【摘 要】随着数字技术在出版工作中的应用不断增多,出版业已进入了融合出版阶段。融合出版展现出传统出版所不具备的新特点,给出版业带来新的挑战和机遇,科技图书编辑的工作内容也发生了变化,对编辑素养的要求也越来越高。文章分析了融合出版的特点,找出新时期科技图书编辑的核心素养,并针对这5个方面素养提出具体的提升方法。

  【关键词】融合出版;数字出版;科技图书;编辑素养

  科技图书编辑肩负着传播科技成果,服务国家科技事业的职责。在数字技术广泛应用的新时期,编辑应当充分认识到融合出版的新特点,努力提升自身素养,成为连接作者和读者的桥梁。

  1 融合出版的特点

  融合出版是传统出版和以数字出版为主的新兴出版的深度融合,不能将融合出版简单理解为数字出版。数字出版强调的是将内容、生产、传播、阅读建立在数字技术基础之上,数字出版只是融合出版的最初形态,不能完全满足新时期人们获取信息的需求。随着融合出版的发展,出版内容、数字技术、硬件设备、渠道、人力资源等要素进一步整合,最终提供给受众定制化的、满足需求的、互动性强的信息或解决方案。

  融合出版具有以下几方面特点:

  1.1 行业边界扩展,编辑职责增多

  随着出版内容和数字技术的不断融合,出版业行业边界正在不断扩展,融合出版与互联网、媒体的边界变得模糊。行业边界扩展为出版业注入了活力,也对产品、服务的升级提出了新要求。

  在传统出版流程中,出版单位的编辑部门、出版部门、营销发行部门的员工各自岗位职责分明。在融合出版工作中,部门的界限也将进一步模糊,岗位任务之间的交叉将加大,编辑角色也将由单一的内容生产者升级为全流程管理者和参与者。融合出版工作中编辑职责增多,出版单位需要更加重视对复合型编辑的培养。

  1.2 技术融合深化,内容呈现多样

  数字技术融合的最初阶段,主要是出版内容和出版载体的变化。大数据、云计算、虚拟现实(VR)、数据库技术等在出版工作中的应用,带来了出版流程、出版服务、营销手段、发行模式的升级。随着数字技术融合的深化,出版理念也在不断更新,并涌现新的产品形式和赢利模式。

  出版内容以文字和其他形式组合呈现,如将数据库、在线教育、音频、视频、游戏、动漫等多种形式与图书内容融为一体,从而将图书内容价值最大化。

  1.3 营销渠道丰富,受众互动增加

  融合出版的营销渠道更为丰富。第一,网络营销渠道。通过自建网站、网店,直接宣传、销售。第二,通过新型的在线阅读平台、电商平台、综合网站等营销。第三,线上、线下相互促进的模式,如以优质图书内容为流量入口,为线上知识服务引流,促进线上知识服务的销售,并以知识服务内容作为纸质图书的增值服务从而吸引更多读者线下够买纸书,进一步扩大纸质图书收益。改变过去线上、线下图书销售模式的简单叠加,达到线上、线下渠道相互促进、相互融合。

  网络营销渠道的丰富也带来了受众阅读和消费习惯的改变,促进了相互交流。保持顺畅的交流已经成为融合出版中营销和运营维护的重要任务。

  1.4 受众需求导向,产品功能优化

  融合出版的目标是满足受众需求,不同于传统出版的信息提供者身份,融合出版扮演的是问题解决者。融合出版工作中,编辑重点工作就是策划满足受众的需求的出版内容,并采用恰当的数字技术手段呈现。融合出版产品的功能设计仍然是紧密围绕着受众需求。在运营期间,针对受众的反馈意见不断优化产品功能。随着人工智能技术水平提升,为受众提供定制化的信息服务已成为现实。

  2 融合出版背景下科技图书编辑核心素养

  融合出版的新特点对科技图书出版工作提出了新的要求,出版物已从单一的纸质图书发展为多元化的数字产品,因此编辑的素养也需要相应提升。科技图书编辑的素养在传统出版时期和融合出版背景下有相同之处也有新的变化,应当通过新时期的出版实践,培养编辑以下5方面核心素养。

  2.1 政治素养

  无论是在过去的传统出版时期,还是在融合出版的新时期,政治素养都是一名图书编辑首要的必备素质。编辑的政治素养包括在出版工作中的政治敏锐性、政治鉴别力和政治洞察力。科技类图书以理论、技术、实例等为主,书中的政治问题常具有隐蔽性,编辑需要保持政治敏锐性,并具备较高的政治鉴别力和洞察力,才能鉴别科技书中的价值导向、特定概念、特定名称、历史事件、地图绘制等方面的问题。编辑只有具备过硬的政治素养,才能坚持正确的出版导向,实现社会效益第一的原则,肩负起新时代编辑的责任。

  2.2 业务素质

  融合出版背景下科技图书编辑所需的业务素养更加全面。不但需要传统编辑的文字功底和科技领域的专业知识,掌握数字技术也成为编辑业务素养的重要组成部分。

  1)具备较强的文字功底。图书编辑肩负书稿把关和编辑文字内容的职责,一名图书编辑的文字功底直接关系到图书的质量。科技图书的作者往往是某一科技领域的专业人士,他们精通专业知识,但在语法、符号使用、用词规范等方面需要编辑加以修改。编辑也要注意科技图书所需要的语言严谨、表述清晰以及缜密的逻辑性,这些都对科技图书编辑的文字功底提出了很高的要求。

  2)掌握丰富的专业知识。科技图书具备很强的专业性,这就要求编辑掌握相关的专业知识,并对专业领域的科技发展有足够的了解,这是编辑策划选题和优化稿件的前提。科技图书编辑应该不断学习相关专业领域的知识,与该领域专家不同,因编辑的工作要求和精力有限,专业知识应首先注意做到“广”,并争取在某一个或一些领域做到“专”。

  3)熟悉最新的数字技术。融合出版的推动力量主要来自技术的进步。近年来,增强现实(AR)、虚拟现实(VR)、移动互联网、大数据、人工智能等都在出版业有所应用。在数字技术的支持下,可将科技图书中抽象的原理、数据转化为便于理解的音频、视频等形式。编辑只有对最新数字技术及该技术在出版业中的应用有所了解,才能更好地将其应用于出版工作中。

  2.3 创新素养

  融合出版是传统出版方式与新型出版方式的融合。新型出版方式带来了新的工作流程和工作内容、新的数字技术的应用、新的受众需求,要满足这些新的变化就要求编辑具备创新素养。

  编辑的创新素养包括出版工作相关的创新思维和创新能力。创新思维是创新素养的基础,编辑应当认识到出版业所发生的变化,在思想上建立起以满足受众需求为目标的工作理念,并将创新思维发挥工作中,打造出符合市场需要的出版物。编辑的创新能力体现在选题策划、内容呈现、营销宣传、数字技术应用等多方面。科技图书编辑的创新素养直接关系到科技出版的传播效果,以及受众对出版物的满意度。

  2.4 管理素养

  融合出版背景下,编辑常常要做到出版工作的全流程管理,而不仅仅是传统出版工作中与各部门的沟通、衔接。在选题策划时编辑需要将出版内容、数字技术的应用、发行方式、宣传渠道等各方面考虑在内。在传统出版工作中,图书内容加工外的其他环节工作编辑参与度不高,而在融合出版工作中,编辑还要统筹、协调各部门参与到选题策划、产品设计、宣传营销、运营维护等环节中。伴随着电子书、有声书、虚拟现实(VR)图书、数据库、知识服务平台等不同类型的科技类数字出版物普及,新兴工作流程也应运而生,编辑还需要管理界面设计、图片处理、视频表达等相关工作流程,这对编辑管理素养提出了更高的要求。管理素养已成为融合出版工作中编辑的必备素养。

  2.5 法律素养

  科技图书编辑应当具备的法律素养主要包括出版业相关的法律知识、法律意识和法律能力。

  融合出版背景下,图书编辑要参与市场竞争,在保证社会效益的前提下寻求经济效益,市场竞争中存在各种法律风险。另外,随着信息技术的发展,新的商业合作模式、数字出版服务、数字版权管理、国际出版业务、自媒体的宣传营销等都涉及新的法律问题。因此,在图书出版活动中,编辑具备必要的法律素养是确保出版工作合法合规、保障自身权益的重要前提。

  3 科技图书编辑核心素养提升策略

  随着出版数字化进程的不断加快、受众对高品质出版物的需求不断提升,出版单位正加快步伐向融合出版转型,出版业的行业边界有所扩展,图书编辑的工作职责更加丰富。在这样的大背景下,科技图书编辑要认识到编辑工作所需的核心素养的变化,并从融合出版背景下编辑工作实际需要出发找到不足之处,通过针对性的措施实现素养的提升。本文列举了科技图书编辑素养提升的一些策略。

  3.1 加强政治理论和政策法规学习

  作为一名图书编辑,应当加强政治理论学习,坚持理论联系实际,提高政治鉴别力。加强政治理论学习有助于编辑在工作中正确把握政治方向、出版物价值取向。编辑应当积极参与政治理论学习活动,并注意日常的积累。

  编辑也要对工作相关的出版政策法规做到全面的学习和掌握,并关注出版管理部门的最新要求。在思想上和行动上与党的出版方针保持一致。

  3.2 培养全方位业务能力

  融合出版的发展对编辑业务素养的全面性提出了更高的要求,这也就要求编辑进行全方位的业务学习。

  第一,文字功底仍然是图书编辑的基本功,平时工作中应当注意积累,对遇到的编校问题进行归纳、总结。年轻编辑要向经验丰富的老编辑多请教,也要利用编辑教育培训的机会有针对性地参加提升文字能力的课程。

  第二,科技图书的专业性,决定了编辑不断学习相关科技领域知识的重要性。编辑可以多参加学术会议和行业协会组织的交流活动,与学术领域重要专家建立良好的沟通,多关注行业的信息和行业最新研究成果。

  第三,编辑要关注数字技术的发展,编辑的工作职责重点仍然在选题策划和内容加工,对数字技术本身可以不过多学习,但需要熟悉技术在出版业的应用情况。编辑应当掌握常用的多媒体技术和知识,并熟练使用图片处理和视频剪辑软件。

  3.3 开展全面调研

  图书编辑的创新思维和创新能力的养成都建立在充分调研的基础上。融合出版背景下,科技图书编辑的调研对象主要有图书市场、受众、作者、行业专家、电商平台和实体店等。

  图书市场的调研是编辑策划选题的基础,融合出版背景下,部分出版物出现同质化趋势,应当注意通过调研发掘满足市场需求的差异化产品。调研受众群体,有助于精准了解受众群体的阅读兴趣和阅读习惯,为今后策划选题的和选择适合数字技术提供参考。调研作者与行业专家,有助于多策划有前瞻性的选题,为行业的发展服务。调研电商平台和实体店有助于了解最新的市场动态,收集受众对不同出版物的反馈意见。

  3.4 关注法律案例

  科技图书出版活动中涉及署名权、保护作品完整权、信息网络传播权、获得报酬权等多种法律问题。随着融合出版的发展和出版国际化的进程,编辑面对的版权问题日益增多。对编辑而言,法律概念和法律条文往往不易理解和掌握,可以通过出版活动中发生的实际案例来了解和学习。通过学习这些案例,更容易掌握出版相关的法律知识,提高编辑法律意识和法律能力,减少出版工作中的法律隐患。

  3.5 总结工作经验

  总结工作经验对于提升科技图书编辑的综合素养有很大帮助,也是提升管理素养的有效途径。做好出版工作需要丰富的经验,编辑要重视对完成的工作进行总结,时不时回看过去的工作,从中总结成功和失败的经验,并善于听取其他人的意见和建议。融合出版工作中有许多全新的工作内容,传统出版工作的经验不一定适用,更需要图书编辑针对实践中的新问题进行深入思考、探究,总结出全新的应对经验。管理素养涉及统筹、协调、决策、沟通等多个方面,需要在实际工作的锻炼和不断总结经验。

  4 结语

  在融合出版的背景下,科技图书出版编辑的工作内容已经发生了明显的变化。为了顺应出版业的发展趋势,编辑务必要做到多实践、勤学习、善总结,并且为自身制定出一系列具体的、有针对性的策略,努力提升政治素养、业务素养、创新素养、管理素养和法律素养,迎接融合出版时期的机遇和挑战,助力科技传播、科学普及工作。

  参考文献

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