【作者】郝振省：中国编辑学会
在世界读书日到来之际，笔者想谈谈全民阅读和编辑阅读问题。其实，全民阅读向编辑阅读提出了高端要求。
就全民阅读而言，所有的编辑朋友都是全体国民的一部分。我们这些人都包括在其中，也应该读好书，多读书，善读书，然而这对编辑远远不够，因为全民阅读向编辑朋友提出一个必然的或者说重要的责任，就是无论你是什么样介质的内容编辑，你都应该为全民阅读提供内容精湛、思想精深、制作精美的高质量的出版物。有同志这样讲，全民阅读能否深入地卓有成效地开展下去，与出版物的质量，特别是与内容质量有着直接的关系。实际上，出版物的高质量倒逼编辑的高素养，而编辑的高素养又倒逼编辑的深阅读。深阅读达到什么程度，这就和阅读能否成为生活方式、生产方式有关。如果其他领域的同志还没有把阅读作为基本生活方式和生产方式的话，那么编辑就应义不容辞地把阅读作为自己基本的生产、生活方式。如果其他领域同志已经开始把阅读作为自己的基本生产、生活方式，那么我们编辑朋友就要做这种方式的示范者和引领者。换句话说，你必须站在全民阅读工作序列的制高点上。那么编辑朋友怎么才算是站在一个制高点上呢？
当然，编辑的阅读首先应该集中在经典书刊上。如果说对普罗大众不好要求必须读经典的话，那么对编辑朋友的要求则是必须读好经典。读好传统文化、红色文化、先进文化中的经典。在阅读中还有一个重要的结合，就是把对书里知识的汲取与对其内容的梳理、分析、批评结合起来。谈到编辑阅读，还有一个如何在被动状态下做好主动阅读的问题。
笔者特别强调，编辑加工稿件，本身就是在做阅读的功课，就是在做阅读。或者说编辑加工的业务，在一定意义上就是一种深度的阅读。这种阅读恰恰是编辑朋友比非编辑的朋友得天独厚的条件。也就是说在审校一些重要稿件的时候，特别过瘾，觉得所获知识比阅读正式出版物时的收获还多。且不要说非编辑一般是读不到这些书稿和文稿的，即便是能读到也没有评价和评论的责任。作为编辑，你必须回答它方方面面的问题，做出恰如其分的结论，给出文稿的取舍判断或作者修改的指南。这就逼着你不光要把这些书稿读进去，还要读出来，读上去。
这里要说的意思是，对编辑加工的内容，总体上来讲，恰恰是一种思考式的阅读和分析式的阅读，而这种思考和分析恰恰是阅读的本质。没有思考的阅读，只是形式的阅读，而实质性阅读才能产生思想，思想才是编辑出版的真正的目的。所以唐浩明先生“板凳一坐十年冷”，他阅读编纂加工曾国藩的文稿，还有正史、野史、资料史，深受这些影响，由此对曾国藩形成了比较全面的了解，认为曾国藩不是完人也不是罪人，他是中国近代史上一位悲剧色彩浓重的重要历史人物。
编辑的写作对编辑的阅读有极大的拉动作用。在笔者看来，倡导工匠精神，做学者型编辑至少要写好三种文体。一个是选题策划申报书，这个申报书其实就是一种阅读能力和研究能力的彰显。只有阅读和研究达到一种境界，你才能找到你创新的痛点、创新的弱点，才能设计好创新的起点。第二是写好审读报告。好的审读报告都表现出十足的学术含量、理论含量、思想含量和文化含量。而这诸多含量其实是由阅读的功夫和研究的功夫在支撑着的。第三是写好理论文章。这也是编辑朋友晋升高级职称的必要条件。其实，也是逼着你去读书、读有质量书刊的一种动力。
