此次会议以“线下会议+线上直播”相结合的方式，围绕“深化劳动教育，促进德技并修，培养高素质技能人才”这一主题，研讨新时代职业院校劳动教育体系构建，探索具有中国特色的职业院校劳动教育模式及实施方案，构建德智体美劳全面发展的人才培养体系。来自30个省、自治区、直辖市，近400所中高职院校的骨干教师与会，并有3600余人次参与线上直播。教育部职业技术教育中心研究所所长王扬南、高教社总编辑陈晓光出席会议并致辞，高教社副总编辑贾瑞武主持开幕式。
会上，教育部职业技术教育中心研究所副所长曾天山代表《劳动教育读本》编写组做报告，重点介绍了《劳动教育读本》（中职版、高职版）的研发背景、编写理念和特色亮点。与会人士对教育部职业技术教育中心研究所和高教社携手打造的《劳动教育读本》的出版予以充分肯定。
据了解，该读本是我国第一套为职业院校量身打造的中高职一体化设计的劳动教育读本，为职业院校劳动教育课程建设和课堂教学提供了有效载体。读本的出版是对新时代职业院校劳动教育重大关切、迫切需求的及时回应。读本融合职教战线生动案例，注重学生劳动精神、劳模精神、工匠精神的养成，进一步优化职业院校劳动教育教材体系，为培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才提供了坚强支撑。值得一提的是，高教社还开展了劳动教育融媒体资源库探索性建设。
赠书仪式上，王扬南和陈晓光向杭州市闲林职业高级中学、黄河水利职业技术学院等10所中职和高职院校赠送了《劳动教育读本》（中职版、高职版）。
在由教育部职业技术教育中心研究所教学室主任刘义国主持的研讨环节，中国高等教育学会原会长瞿振元、中国劳动关系学院党委书记刘向兵、北京政法职业学院党委书记孙善学、中国人民大学评价研究中心执行主任周光礼、北京师范大学教育基本理论研究院院长余清臣、北京市商业学校校长侯光、中国教育科学研究院教育发展与改革研究所副所长吴景松等多位专家围绕“什么是劳动教育”“为什么现在要开展劳动教育” “新时代职业院校如何开展劳动教育”等问题，深入研讨。中职、高职院校校领导和骨干教师分别从学校层面、教师层面和课堂层面多角度分享了推进劳动教育的实践探索经验。（刘言）
