《此生属于祖国——功勋科学家黄旭华的故事》徐鲁著/长江少年儿童出版社2021年5月版/39.80元
关键词 爱国主义 共和国勋章 科学家精神
■李朝全（中国作协创作研究部）
“共和国勋章”获得者、“中国核潜艇之父”黄旭华院士是我国第一代核动力潜艇研制创始人之一，领导实现了我国核潜艇装备从无到有的历史性壮举。《此生属于祖国——功勋科学家黄旭华的故事》饱含深情地赞颂了这位隐姓埋名30年的核潜艇总设计师在惊涛骇浪中创造的不朽功勋，树立起一座精神丰碑，为青少年学习传承爱国主义精神、科学家精神和无私奉献精神提供榜样的力量。
黄旭华是首批“共和国勋章”获得者，是我国第一代核动力潜艇研制创始人之一，他在接受采访时说过“此生属于祖国，属于核潜艇，我无怨无悔”，他把一生献给了祖国，为发展我国的国防科技事业，牺牲自己的一切，甚至隐姓埋名30年。在黄旭华心中，祖国高于一切，他心心念念的是祖国的利益、国家的进步与强大和人民的幸福与安康。
阅读作家徐鲁新作《此生属于祖国——功勋科学家黄旭华的故事》，我们了解到，在解放前，黄旭华在抗日烽火的硝烟中颠沛流离，辗转各地求学，从汕头到桂林，再到重庆，一直到上海。为了追求少年时立下的报效祖国的远大志向，他毕生只专注于一事，以一生毕一事，数十年如一日，一以贯之地钻研核潜艇。在那个特殊的年代，外援缺乏，他们这一代科学家依靠独立自主和自力更生研制中国的核潜艇。在遭遇挫折时，他们没有放弃，而是顽强拼搏，继续前行，最终成功研制出我国最早的攻击型核潜艇。在研制弹道导弹核潜艇过程中，经历了更多的曲折，历经十年才研制成功。而核潜艇首次深潜试验时，黄旭华坚持要冒着巨大的风险，陪同技术人员下海，“艇在，人在”。因为在水下潜艇承受的压力超乎寻常，一张扑克牌大的面积就要承受1吨的压力，万一在设计制造上有丝毫的瑕疵，就有可能造成艇毁人亡的后果。但黄旭华没有退却，勇敢地圆满完成了任务。
作为一名科学家、一名爱国者，黄旭华从来没有改变自己的初心和使命，始终勇于担当。他牺牲了很多，付出了很多，他没有时间更多地陪伴妻女，没有更多的时间教育孩子，他甚至在敬爱的父亲和曾经挑起家庭生活重担、作出牺牲的二哥去世时，都没能回汕头老家去看他们最后一眼。出于保密的要求，1986年之前，他的名字始终都不为人所知，然而，他从未计较这一切，因此，爱国主义是这部书的主题，也是贯穿全书的一条线。作者通过生动讲述黄旭华艰难曲折、历尽坎坷的成长道路和科学历程，向青少年读者传递祖国至上的爱国主义精神，传递老一代科学家为了祖国奉献自己的一切的牺牲精神，传递他们执着钻研科学、一生毕一事的专注专心、刻苦攻关、严谨求实的科学精神。
作者徐鲁在刻画人物时，注重将其置于具体的时代背景之中。为了表现黄旭华的精神成长历程，重点讲述了抗日期间的求学经历。黄旭华青少年时代颠沛流离、艰难求学，后来，他参加抗日宣传队，一路辗转求学，追求进步。特别是在地下党员的帮助下，黄旭华在思想上、政治上迅速地成长、成熟起来，在解放前加入了共产党。解放后，黄旭华历经了很多的艰难曲折，但他在特殊年代依然不忘追求光明，追求理想，他心里装的是党，是祖国，是为人民奉献，为国家做事。因此，即便是在条件艰苦的葫芦岛上，在北方凛冽的寒风中，他依然带着自己的妻儿坚守，潜心钻研。
作者在刻画作为时代英雄、国家脊梁的黄旭华的同时，也注重描绘其凡人一面，把他放在家庭和社会关系中，塑造出一个立体的、可亲可敬的人物。在忠孝无法两全之际，黄旭华选择了忠诚报效祖国。作者用了较多的笔墨，从黄旭华女儿燕妮这个孩子的视角来讲述一个经常“失踪”的父亲的故事。在女儿眼中，黄旭华经常不在家，经常失踪，她最大的渴盼是父亲能多陪陪她。这些都从侧面反映了黄旭华为国忘家、舍己报国的精神境界。作者还注重描写妻子眼中的丈夫、母亲眼中的儿子。黄旭华母亲时隔数十载，年过九旬才再次见到儿子，但当她看到关于儿子的新闻报道后，完全理解了儿子，理解他为什么在父亲和二哥去世时未能回家见最后一面，就因为他心中装的是祖国，是伟大的事业。人的一生总会有许多缺憾、愧疚，作者如实写下了黄旭华对于家人的愧疚和遗憾，这样塑造出来的人物更为真实，也更为可敬。
作者开篇即讲述黄旭华的家庭和身世。他的父亲和母亲都是悬壶济世之人，母亲的善良、奉献和坚韧，父亲的大勇、刚毅和担当，坚决不与日本侵略者和汉奸伪政权合作的铮铮铁骨，这一刚、一柔的性格，从根本上塑造了黄旭华。而黄旭华小时候生活艰难的经历，靠吃红薯叶、红薯糊口，种花生的感悟，希望自己像落花生一样隐姓埋名，不事张扬不求名利，不求回报的品质，从根本上塑造了黄旭华的精神世界。
“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。”黄旭华的一生是为国铸盾、为国服务的一生，是视祖国如父母、以身许国的一生。他为青少年读者树立了一个崇高的榜样。作者通过讲述他的生平经历，弘扬他爱国主义的精神和报效国家的远大理想。这部传记具有鲜明的励志价值，同时又有生动形象的故事讲述，因而能够更好地感染人、影响人和启迪人。
