【作 者】李丹：河北美术出版社教材教辅编辑室
【摘 要】新时代背景下，出版行业竞争日渐加剧，为更好满足出版业的可持续化发展需求，推动出版业与时俱进发展，必须加强对教辅编辑创新思维、工匠精神的培养，让教辅编辑在提高自我职业素养的同时，做到精益求精，促进精品教辅图书的打造和出版。现阶段，教辅编辑的工匠精神还有待提高，因此，结合教辅编辑的工匠精神现状、分析培养教辅编辑工匠精神意义和方法是至关重要的，进而有利于提升教辅编辑专业能力和创新精神，实现与社会与时俱进发展的目标。
【关键词】教辅编辑；工匠精神；培养
加强教辅编辑的工匠精神培养，可以更好折射出教辅编辑在工作过程中精益求精、追求完美的精神品质，也能最大程度地对优秀传统文化、民族精神进行弘扬，让更多人了解工匠精神的重要性。同时，在教辅编辑职业技能发展和职业品德发展的过程中，通过工匠精神也能更好地将相关品质体现出来，进而不断为社会文明发展贡献自己的力量，提升教辅编辑的综合素质和创新能力。
一、教辅编辑的“工匠精神”培育必要性
从当前情况来看，教辅编辑的工匠精神培育工作是至关重要的，工匠精神的培育必要性主要从以下几方面呈现出来。第一，实现对爱岗敬业和工匠精神的弘扬。在图书编辑工作中，教辅编辑作为特殊群体，需要完成大量稿件内容和相关工作内容，还需要具有弘扬工匠精神和传承工匠精神的能力，通过工匠精神培育，也能实现对爱岗敬业和工匠精神的有效传承。而且部分出版单位过于注重教辅图书的经济效益，缺乏对工匠精神的有效弘扬和宣传，需要加大教辅编辑的工匠精神培育力度，进而能够防止教辅编辑工匠精神缺失的问题发生。第二，实现精益求精意识和工匠精神提高。在教辅编辑工作过程中，为调动教辅编辑工作积极性和主动性，也需要加强工匠精神培育，这样也能更好地将自身发展与实际工作有机结合，提升对工匠精神和工匠意识的正确理解，进而更好地发挥自身工作潜能，避免出现随波逐流的弊端，实现对教辅图书的有效出版和加工，还能有效地为学生树立榜样，将更多丰富的学习方式和资源分享给学生。加强工匠精神培育，也是促进编辑自身全面发展的有效方式，不断营造良好的工作氛围，促进编辑工作的有效开展。第三，实现教辅编辑人员自身创新发展，无论何时何地，教辅图书的生命线始终是内容和质量，这就需要教辅编辑人员积极结合国家对于教辅图书的出版要求，围绕单位自身发展战略布局，合理提升教辅编辑自身的创新能力和素养，当前教辅编辑工匠精神的培育，还体现在自身创新发展的方面，让编辑能够结合与时俱进的发展要求，进行工作的自我约束、认真谨慎、耐得住寂寞，从而达到教辅编辑工匠精神和综合能力的创新发展，弘扬教辅编辑工匠精神，发挥教辅编辑创新能力和创新价值。
二、教辅编辑的“工匠精神”培养意义
加强教辅编辑工匠精神的培养具有很大现实意义，其主要原因主要体现在：其一，有利于推动图书出版管理工作与时俱进。新时期背景下，国家对图书出版的相关工作提出新要求，并且强调各个图书出版单位要坚持与时俱进的发展原则，及时调整自身的发展规模和方向，并且在图书质量管理方面也提出更高要求，这就需要图书出版单位积极对教辅编辑的工匠精神和创新能力进行培养，进而才能在教辅材料的内容编辑、控制的过程中，提升出版质量和效率，最大程度地规范图书出版工作行为和方法，推动图书出版单位的创新发展。其二，有利于提升教辅图书编辑工作质量。当前在教辅出版发展的过程中，市场规模逐渐庞大，并且很多出版单位打破传统工作局限性，将经济效益放在首位，过于注重经济效益和自我效益的提升，在加强社会效益与作品质量提高方面存在不足，而且也忽略对相关教辅编辑人员工匠精神和素养的培养，这就需要在新的市场制度和体系下，加强出版单位对教辅编辑工匠精神的培养，进而才能防止教辅图书出现跟风产品、内容相似度高、质量差的问题发生，通过高质量的教辅图书编辑内容，推动出版单位和教辅图书市场的健康发展，最大程度地让教辅编辑人员的工作做到精益求精、创新发展。其三，有利于教辅编辑正确把握政治导向。在互联网时代背景下，人们获取知识的方式发生改变，并且多种多样的教育资源和内容逐渐呈现出来，这对教辅编辑的工匠精神和专业能力提出新要求，教辅编辑只有正确把握政治导向、学习现代化教辅编辑方式和出版方式，才能更好地推动各项工作健全发展，通过对教辅编辑工匠精神和工匠意识的培养，能够帮助教辅编辑树立责任意识，在数字出版迅猛的增长势头背景下，更好发挥自身工匠精神作用和责任意识的作用，提升教辅出版和编辑工作效率，提升教辅编辑的综合能力和素养。
三、教辅编辑的“工匠精神”培养策略
（一）培养爱岗敬业精神。
经济社会发展过程中，工匠精神有利于推动中国经济高质量发展，而且工匠精神作为中华优秀传统文化的重要部分，对于培育相关职工恪尽职守意识、精益求精精神产生深远意义和影响。在教辅编辑的工匠精神培养中，最主要的是加强对教辅编辑爱岗敬业精神的培养，并且工匠精神与爱岗敬业精神之间息息相关，培育教辅编辑的爱岗敬业精神，能够让教辅编辑做到脚踏实地、勇于奉献的工作状态，更好地为工作岗位和社会提供服务。出版单位可以积极对教辅编辑的爱岗敬业精神进行培养，加大对爱岗敬业精神和工匠精神的宣传力度，合理明确教辅编辑的工作岗位和社会角色职责，还要结合教辅编辑的实际工作需求，提升教辅编辑的专业化能力和水平，进而更好地帮助教辅编辑在岗位上找到职业归属感和荣誉感，提升教辅编辑的工匠精神和爱岗敬业精神。另外，在培养教辅编辑爱岗敬业精神的过程中，可以引导教辅编辑制定正确的职业发展方向，积极通过奖励机制的方式，激发教辅编辑的工作热情，进而防止通过严苛的质量要求和时间要求，而给教辅编辑的工作形成双重压力，降低其工作积极性和主动性。同时，也可以通过创建激励机制的方式，发挥长效激励作用，进而帮助教辅编辑人员明确自身发展方向，形成良好的负责态度和爱岗敬业精神，以正确的态度，实现自我价值的提升。
（二）提升精益求精意识。
教辅编辑的工匠精神培养中，其核心是精益求精，所以要全面提升教辅编辑的精益求精意识，合理解决图书编校不严、粗制滥造的问题。一方面，在提升教辅编辑人员的精益求精意识过程中，可以引导编辑永葆对文字的敬畏之心、严格把关相关作品的质量，不能放过任何一个错误，同时，还要坚持审查文字规范性、表达严谨性的工作原则，积极对相关书稿内容进行完善，而且教辅编辑还要全面打破无错不成书的懒汉习念，从而在持久的学习、实践、反思总结中，促进自己编辑能力提升，最大程度地巩固自身责任意识和质量意识，促进相关工作持续和稳定发展。另一方面，在提升精益求精意识的过程中，必须加强教辅编辑人员责任意识、研究能力的培养，要求教辅编辑人员在具体工作中主动承担责任，努力发扬工匠精神，还要严格把关相关内容质量，积极对产品内容和学科以及市场进行研究，从而通过认真学习及研究等工作，帮助教辅编辑正确把握未来发展方向，合理调整产品推广方式及结构，推动相关工作可持续发展。在产品的设计生产中，还要要求教辅编辑人员合理把握内容、步骤、方法的相关工作，最大程度地满足师生的实际学习需求，从而立足于自身特色，制作精品佳作。
（三）加强自身创新发展。
在教辅编辑工匠精神培养与发展的过程中，创新发展是关键，需要加强教辅编辑自身创新意识和能力的提高，积极对计算机和网络技术进行学习，还要结合适者生存、优胜劣汰的自然法则，提升自我学习能力和素养。并且在弘扬和发展工匠精神方面，教辅编辑人员还要积极运用好新技术带来的机遇，充分发挥大数据、云计算、微博、微信等新媒体和技术的优势，实现对传统教辅出版工作方式的创新，还要通过合理优化静态文字和图片的方式，丰富教辅编辑图书内容，以高质量的图书内容，推动教辅编辑工匠精神和创新能力的发展。同时，教辅编辑要转变传统生产模式和惯性思维，积极发挥互联网优势，加强教辅编辑与出版工作和互联网之间的有机融合，并通过提升创新能力和教辅图书竞争力的方式，满足教辅出版市场的需求。
总之，新时期背景下，时代在变，教辅编辑人员的工作使命也在发生变化，这就需要加强对教辅编辑人员工匠精神和素养的培养，通过培养爱岗敬业精神、提升精益求精意识、加强自身创新发展的对策，全面推动教辅编辑人员与时俱进，保障相关工作合理进行与发展，提升各项工作水平。
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