■受访人：约克·马斯（Joerg F. Maas，德国阅读基金会CEO兼欧洲阅读联盟主席） □采访人：渠竞帆（中国出版传媒商报记者）
□欧洲阅读联盟的成员单位在2020年新冠肺炎疫情期间做了哪些阅读推广工作？
■在2020年疫情期间，为了让因疫情居家学习的孩子能够继续阅读，欧洲阅读联盟各成员单位加强了阅读推广的投入力度。在一些国家，政府与阅读推广机构密切合作，支持发放礼品书项目，在另一些国家，公司、基金会和出版社与欧洲阅读联盟的成员单位携起手来，为居家人士提供阅读支持。同时，所有联盟成员都将朗读活动改为线上，许多机构制作了视频和流媒体内容，便于幼儿园、学校和社会性机构下载使用。
□德国阅读基金会采取了哪些创新措施应对新挑战？在新环境下举办阅读推广活动有什么新体会？
■2020年3月，在德国政府发布第一次社交隔离令后的2周内，德国阅读基金会设计了一个线上方案，提供了包括为家长、老师提供的荐书书单、自助阅读贴士，以及为家长提供的激励孩子居家阅读的贴士等线上资料。我们是第一家提供这种支持的机构，每周都有超过25万的家长和老师下载使用，同时还得到了政府部门和媒体的积极评价。以前从未有过这么大的需求量和对阅读活动的支持力度。
又过了两周，我们开展了“居家阅读”（#readingathome）的线上活动，邀请社会各界名人为他们正在读的一本书代言，并邀请下一位荐书官参与。这个活动很像几年前的“冰桶挑战”（#icebucketchallenge），有极强的传播性，在3周内就有了800万粉丝，其中包括德国第一夫人、德国联邦教育与研究部部长和德国家庭与社会服务部部长都出任荐书官。
我们在新环境下组织阅读推广活动主要有三点体会。一是适应读者变化的新需求，把内容转为线上。2020年11月的“全国朗读日”活动通过互联网或流媒体触达幼儿园、学校和社会性机构，产生了非常好的效果。与2019年“全国朗读日”有73万参与者相比，2020年参与者没有出现断崖式下滑，仍有57万参与者发布了朗读的视频或流媒体内容，其中包括欧洲议会副主席卡塔琳娜·巴利博士（Katarina Barley）领读的童话故事，共有12位朗读者用12种语言朗读了这个故事。
二是给不能去学校上学的孩子发放礼品书。这不只是一本礼品书，它更重要的是传递一个信号：孩子不应被忽视，这样他们也更加重视这些图书的价值。我们与全国药店或食品连锁店一起开展发放礼品书的活动，因为只有这些场所在疫情期间仍然照常营业。
三是与大公司、新闻媒体、出版社和行业协会等单位一起提高公民对阅读推广活动的意识，鼓励公民支持阅读推广活动。我们与德国书商及出版商协会共同组织的“全民阅读公约”线上活动就是这样的活动，由来自社会各行各业的170多家合作伙伴组成联盟共同参与，德国联邦教育与研究部部长为此项活动提供了资金支持。我们希望借此说明阅读活动不只是教育机构的责任，也是所有团体、协会、企业、政界和工会的责任，来共同推动社会进步。许多出版社都参与进来，有8000万人都意识到阅读推广的重要性。目前我们的宣传重点是考虑到疫情给孩子的心理、身体带来较大影响而提出阅读推广活动的必要性和重要性。
□出版社对阅读推广活动有何反馈？
■一旦出版社和媒体知晓了我们的阅读推广活动，尽管一开始都对疫情带来的改变不知所措，但他们都非常支持我们的计划，分享了活动内容并提供图书的支持。我们感到这个线上活动是一次联结出版社、书商、家长、学校和媒体等各方力量的一致性行动，在此之后大家对德国阅读基金会的支持也大幅增加了。
□德国阅读基金会与德国书商及出版商协会是如何鼓励出版社参与线上的阅读推广活动的？
■2020年，我们不仅为支持德国所有家庭和社会各界启动了新的阅读推广活动，还继续推动4月的世界阅读日活动和11月的“全国朗读日”活动，这些活动都改为线上，并取得了非常好的效果。
□对未来的阅读推广活动有何预期?
■近来的这些线上活动受到了读者的热烈欢迎。尽管如此，我们还是希望2022年能够恢复线下活动。因为尽管线上版是一种有用的、经得住考验的活动方式，但是它带来的乐趣还是无法与坐在一起讨论阅读相媲美。
