【作 者】习妍、孔丽华、侯艳飞：中国科学院
【摘 要】［目的］探究新媒体出版在国际学术期刊知识传播上的应用，为国内期刊开展相关创新实践提供参考。［方法］采用文献调查、网络调研方法，针对图文摘要、视频摘要、播客这三种媒体业态，研究多家国际期刊和出版集团为提升论文传播效率所开展的相关实践，特别是在三者的提交与同行评议、生产与更新、展示和传播及版权方面的策略。［结果］国际出版机构对于这三种媒体业态的应用尚处于初级阶段，存在提交激励机制不完善、展示效果不理想、出版机构持续更新动力不足、对独立性与引用性的关注度低等问题，相关提交、评审、发布、传播、版权等机制有待探讨和完善。［结论］学术期刊出版和传播方式向着多元化、多媒体方向发展的趋势不可扭转，也将越趋繁荣。国内期刊可结合自身意愿、学科特征、发展规划，以及人力、技术和资金等情况，以国际相关应用先行者的经验为鉴，通过合理规划，以可执行、可持续、渐进的方式，将图文摘要、视频摘要、播客等媒体业态应用于期刊论文的出版和传播中。
【关键词】图文摘要；视频摘要；播客；学术期刊；媒体业态；新媒体应用；创新出版；知识传播
期刊知识传播的方式依附时代的发展而不断丰富，每一次信息技术、社交方式的变革都会对期刊的出版和传播带来影响。随着期刊出版阵地从传统的纸张向互联网的逐步转移，国内科技期刊纷纷进行数字化出版和网络化发行，但还普遍停留在期刊文章的内容数字化和优先发表阶段，互联网灵活、多元的传播优势并未得到充分利用。然而，考察国际顶尖期刊及出版集团的网站，可以看到它们借助新出现的互联网社交和传播技术，已开始了诸多创新实践，新的论文传播方式不断出现，图文摘要、视频摘要及播客就是其中相对典型的代表。
图文摘要（Graphical Abstract）通常由旨在帮助读者立即理解论文重点信息的图片和简要文字说明组成，通过将难以单纯依靠简短文字就能表达清楚的内容以图文并茂的方式表达，既增加摘要的信息丰富性，又提升其直观性和美观性。图文摘要有助于读者快速识别其需要的论文，提升读者深入阅读文章的兴趣，并促进跨学科交流[1，2，3]。视频摘要（Video Abstract）是以视频形式展示的论文摘要，是吸引读者阅读研究论文的一种工具，内容通常包括研究方法、主要结果和结论等。理想情况下，视频摘要不仅是将论文关键内容浓缩之后以视频形式呈现，而是从一个可能会引起读者兴趣的现象或问题开始，并以更活泼生动的语言和更丰富的表现形式将作者的研究成果展示出来[2，3，4]。而播客（Podcast）是一种网络广播，是一系列的音频或视频文件，用户可以随时下载以便收听。它通常可供订阅，因此新节目可通过网络自动下载到用户的本地计算机、移动应用程序或便携式媒体播放器[5]。播客的内容可以更为宽泛，不仅限于研究论文本身，还可以充当资讯、科研人员访谈、对话发布的载体。图文摘要、视频摘要和播客都是脱离纸张出版和传统论文展示方式的多媒体传播形式，手段新颖而富有吸引力，打破了传统论文展示方式的局限性，有着与时俱进的传播优势。
早在1997年，美国化学会（American Chemistry Society，ACS）就规定在提交文章时要提交图文摘要[6]。目前，图文摘要已被广泛应用于化学、生物等自然科学领域的科技期刊中，包括Open Engineering、Springer Nature、Wiley、RSC、ACS、Elsevier、IEEE、ASCE等学术出版机构的期刊[2，7]。视频摘要最早可以追溯到2006年全球首本科学视频期刊Journal of Visualized Experiments（JoVE）创刊之时[8]。目前，Springer Nature、Wiley、Taylor & Francis、Elsevier、BMJ Publishing Group、Copernicus Publications、IOP Science、Cell Press、ACS、NRC Research Press、Dove Press、Emerald Group Publishing、We Share Science等国际学术期刊出版机构均接收视频摘要[2]。播客诞生于2004年[9]，而后逐渐被国外出版机构用于知识传播，建立兴趣社区。
国内已有一些研究者关注到这些新媒体业态在学术期刊出版和传播领域的应用问题。张莹[3]（2013年）提出科技期刊要重视图文摘要的应用，主要从制作的角度总结了图文摘要的写作规范和主要类型，并进行了实例解析。张新玲等[6]（2016年）探究了ACS期刊图文摘要的编辑出版、规范及管理模式，呼吁国内化学类期刊尽快引入图文摘要，以提高期刊的关注度和吸引力。何真等[10]（2017年）探讨了微信推送图文摘要的内容选择及加工技巧。喻琪琛等[11]（2017年）以图文摘要、视频摘要示例来帮助读者理解媒介性增强是语义增强的一种类型。鲁翠涛等[8]（2018年）介绍了视频摘要的概念、现状、特点，总结了视频摘要的制作规范、技术指标和制作建议，并讨论了视频摘要目前存在的问题和今后的发展策略。习妍等[2]（2018年）分析了图文摘要、视频摘要及播客的特点、类别，总结了制作要领，提供了较为具体的制作规程案例。魏佩芳等[12]（2020年）研究了国际著名医学期刊《柳叶刀》的数字化及新媒体平台建设情况，分析该刊在Facebook、LinkedIn等社交平台登载视频摘要、作者访谈播客的情况。此外，其他相关研究主要集中在视频摘要的自动生成和提取技术、播客在新闻报道上的应用等方面。而从实践进展来看，目前我国仅有少量化学类、医药类期刊接收图文摘要，如《化学通报》《有机化学》和《药学学报》。李鹏等[13]（2016年）提到中华医学会有部分期刊尝试将视频技术与期刊内容相结合，但大多数网站的视频栏目与期刊内容完全脱离，在更新速度、版权保护、阅读等方面存在一些问题，制约了视频技术在科技期刊中的应用。2017年12月，国内首本纯数据论文期刊《中国科学数据（中英文网络版）》在官网发布了首个视频摘要：2018年12月，国内第一本视频期刊《中华心脏病学视频杂志》诞生[2]。2018年，由国家编辑学会出版融合编辑专业委员会、国家新闻出版署出版融合发展（武汉）重点实验室面向学术期刊行业发起的OSID（Open Science Identity）开放科学计划，为期刊提供读者与作者的交互平台、视频摘要与播客的展示渠道，国内有1677种学术期刊加入。据杨郁霞[14]2019年底针对中国高校期刊的统计，在22种链接OSID的期刊中，仅2种期刊当期的所有二维码中都有作者音频，其余期刊为部分二维码有音频，460个二维码中仅5个有视频，尚处于起步阶段。
综上，国内期刊出版相关研究者已经开始关注和研究图文摘要、视频摘要、播客的应用，但主要集中在制作、技术等方面：国内出版机构有开展相关实践的意愿，并已开展少量实践，也出现了便于开展相关实践的平台和机遇，但进展比较缓慢。本文重点从执行策略层面探究国际学术期刊出版机构在三者的提交、同行评议、内容生产、展示和传播以及版权方面的政策，提出了调研中发现的问题，总结了对我国期刊的启示，以期为国内期刊出版机构开展相关实践提供一定的参考。
1 研究方法与数据来源
本研究主要通过在知网中用“图文摘要”“视频摘要”“播客”“增强出版”等关键词以及在Web of Science中用“Graphical Abstract”“Video Abstract”“Podcast”等关键词，搜索相关文献，了解研究进展，并在网络搜索引擎中使用上述中、英文关键词，查询开展图文摘要、视频摘要和播客实践的出版集团和期刊，筛选有代表性的出版机构，开展案例分析。从期刊、读者、作者等角度出发，查询在它们的作者指南、期刊政策等材料中包含的提交、评审、发布等方面的说明，并调研其在期刊平台、出版集团平台以及第三方平台的宣传和展示上的策略、效果等，在对上述信息进行整理、归纳的基础上，分析这些代表性出版机构的发展策略、存在问题、难点及对策等，总结对我国学术期刊的启示。数据收集和统计时间截至2020年11月25日。
2 国际出版机构对三种媒体业态的应用
2.1 提交策略
以下按照图文摘要、视频摘要、播客的顺序，分别就出版机构在其提交说明、执行强度、激励奖励等方面采取的措施和执行策略进行介绍。
图文摘要通常由图片和文字构成，可以是图表、动漫、拼接合成图片等，主要由作者基于文章内容根据出版集团或期刊提供的具体要求制作，也有专业公司如Animate Your Science、Editage等提供制作服务。接收图文摘要的出版机构，如Elsevier、IEEE等，都给出了图文摘要相关定义、制作要点、技术参数、范例等，告知作者图文摘要在吸引读者注意、提升论文显示度等方面的作用。在执行策略方面，多数出版机构对作者采取鼓励提交的态度，但也有一些出版机构采取了高强度的执行策略，在投稿阶段即强制要求作者提交图文摘要。如ACS的投稿指南中明确说明每篇稿件都必须附有图文摘要，以便展示在目录中，说明ACS对图文摘要这种出版形式的认可度较高，实施决心较大。对于图文摘要，笔者并未在出版机构的相关网站上发现有实质性的激励和奖励措施。
相对于图文摘要和播客，视频摘要的制作流程较复杂，技术性要求较强，尤其是高品质的视频摘要，其制作成本往往不菲。多数视频摘要由作者采用板书讲解、幻灯片放映及解说、实验展示等方式制作，成本低廉，耗时较短：也有对视频质量要求较高的出版社，如Springer Nature、Wiley、Annual Reviews等出版的视频摘要由与期刊合作的专业公司Research Square制作，作者需缴纳一定费用。此外，LetPub、Animate Your Science、Editage等公司也向作者提供制作服务。接收视频摘要的出版机构都采取鼓励提交的策略，未见强制提交的要求。目前鲜有出版机构对提交视频摘要提出实质性奖励。笔者只在IEEE旗下第一本OA期刊、2013年创刊的IEEE Access中看到如下明确说明：质量较高的含视频摘要的文章，将获得该刊每两周一次的高亮展示的机会：此外，该刊每年还进行最佳多媒体评选，获奖作者将获得奖励，2020年的奖品为500美元亚马逊礼品卡。
播客多为出版机构为建立专门的兴趣社区而开设，提供订阅服务，一般由出版机构组织专职编辑、作者、业内记者或权威专家等采用播报、访谈等形式，对期刊当期内容、单篇论文、热点问题、学术资讯等进行介绍或讨论。未见有出版机构刊登关于播客的提交规范或说明。
2.2 同行评议策略
图文摘要、视频摘要和播客这三种媒体业态都是期刊内容的延伸。学术期刊对内容科学性的严格要求，必然使得相关出版机构较为注重这些期刊衍生物的内容质量。
图文摘要的评审较为简易，学术编辑较易对其内容的科学性进行把关，因而接收图文摘要的期刊或出版集团相关网站上多数未提及对图文摘要进行同行评议。但也有少数出版机构，例如IEEE，提出图文摘要（IEEE对图文摘要的定义比其他出版机构更宽泛一些，包括图像、视频、音频、PPT等）必须与文章一起接受同行评议，并且务必在提交文章时同步上传。视频摘要是基于论文内容的一种再创作，因而回避科学性错误显得更为重要，Elsevier、IEEE等均提出要对视频摘要进行同行评议，但笔者未查找到相关评审细则。播客主要由编辑团队主导制作完成，在制作过程中已对内容质量进行把控，未见期刊或出版集团提出对播客进行同行评议。
2.3 生产量和更新频率
对于强制要求提交图文摘要的出版机构，其图文摘要的生产量和更新频率与论文的发表情况一致：而采取鼓励提交政策的期刊，这种一致性不再有保障，图文摘要在数量上明显少于同期论文，且其显示度不高，难以按类别搜索和逐篇统计。
以下举例说明视频摘要和播客的生产量和更新频率。其中，视频摘要分别以无专业制作团队的Elsevier旗下期刊Journal of Number Theory、ACS旗下期刊The Journal of Physical Chemistry Letters，以及提供了专业制作选择的Wiley为代表进行说明：播客则按与文章有关联和无关联两种类型，分别以Emerging Infectious Diseases Journal（以下简称“EID Journal”）和Science的情况来说明。
Journal of Number Theory从2012年开始在Elsevier出版平台上发布由作者制作和提交的视频摘要，截至2020年11月共发布86个视频，年均发布10.75个，每个月更新不到1个。但最新的一期视频摘要关联的文章是2016年12月发表的，近4年内未更新视频摘要，后续更新乏力。
The Journal of Physical Chemistry Letters的视频摘要均来自该刊的“Perspectives”栏目（主要刊登物理化学领域科研人员在新兴领域的最新研究成果），该栏目的作者在近10年内制作了111个视频摘要来展示其发表的文章，这些视频包括动画和实验室内外演示。月均发表视频量约1个，目前仍在缓慢更新中。
Wiley出版的视频摘要由视频制作合作方Research Square制作，并发布在Wiley的YouTube频道中。截至2020年11月，已发布视频字节（Video Bytes）22个，视频摘要（Video Abstracts）116个。广义来说，两者都是视频摘要。前者面向普通大众，时长为1分钟左右，Research Square的制作报价在2020年是349美元/个，2018年是300美元/个：后者针对专业观众，时长为2~3分钟，2020年报价为1490美元/个，2018年报价为1500美元/个。Wiley的视频摘要最早发布于2014年，绝大多数集中发布于近一两年内，最新的发布是2020年2月，之后未见更新。
每周或每两周播出一次是大多数播客更新的标准，也有一些节目每月播出一次，甚至更少[15]，在学术期刊中也是如此。EID Journal播客的内容主要以编辑或专家与作者对话的形式围绕已发表的文章展开，最早的播客视频关联的是1999年发表的文章，更新的播客涉及16卷（年）的文章，截至2020年11月共计318篇。EID Journal播客视频早期产量较小（每年1~2个，有些年份甚至未发布），2016—2020年生产量较为稳定，年均22.8个。Science播客从2013年11月开始固定每周更新一次，由Sarah Crespi主持、Podigy.co公司等提供技术支持，邀请来自世界各地的研究人员和新闻记者一起深入探讨最新的科学发现，但其内容不限于期刊文章，截至2020年11月已稳定更新360集。
2.4 展示方式和传播渠道
图文摘要一般在期刊网站中展示，一些第三方网站如Abstract Tube也提供展示的平台。其中，ACS的图文摘要在期刊网站目录和摘要部分展示：Elsevier的图文摘要显示在在线搜索结果列表、在线内容列表和在线文章中，但不会出现在文章PDF文件或打印本中[16]。
相比于图文摘要以期刊网站为主要的展示和传播渠道，视频摘要往往通过更多种渠道进行传播和展示。除了期刊网站，还会在个人主页、第三方平台包括YouTube、BrightCove、Vimeo、Abstract Tube等在线视频发布平台的相关频道中展示。有许多视频摘要是托管在公共在线视频发布平台上，出版机构可以将这些视频嵌入到期刊网站，作者也可以将其嵌入到个人主页。
Elsevier的视频摘要在各期刊首页的特定栏目“Video Abstract”中展示，在其YouTube频道也会刊登已接受的视频摘要。Wiley明确表示欢迎将视频摘要或视频字节分享到作者所在机构、会议和作者的群组网站上及各种社交媒体上等。对于参加视频摘要项目的期刊，视频将被发布到Wiley在线图书馆的期刊视频摘要库中[17]。此外，其合作商Research Square还会将视频摘要发布到其社交媒体频道上，Research Square每个视频字节和视频摘要都包括源材料的DOI和链接，便于观众找到和阅读作者在Wiley上发表的文章。
多种渠道的订阅是播客传播的重要特色。已开设播客的期刊通常会在首页建立专门的Podcast展示栏目，通过iTunes、YouTube等发布、分享和订阅。例如，EID Journal播客展示的内容包括标题、音频、音频文稿、一句话简介及其关联的稿件，可以在Facebook、Twitter等社交媒体上一键分享，并提供下载和订阅：Science播客的定位与EID Journal不同，除展示的内容稍有差异外，其余展示和传播方式也类似，可以通过RSS、Apple Podcasts、Stitcher、Spotify、Google Podcasts渠道订阅。
2.5 版权政策
在一些出版机构，图文摘要、视频摘要和播客只是文章的宣传手段，属于文章的附属物，相关的版权并未写入期刊政策中。但是也有一些出版机构明确了相关版权政策，宽松而开放，有利于它们的广泛传播。例如，ACS规定，附属材料（Supporting Information），包括图文摘要和视频摘要，由作者转让给ACS，但无排他性（Nonexclusive），期刊和作者皆可无限制地使用（Unlimited Use）。Elsevier旗下的Cell Press规定，对于视频摘要，作者需要授予Elsevier无排他性许可（Nonexclusive License），允许将其作为独立的电子媒体项目发布，准许复制，授权文件传递和文摘服务。Elsevier将视频摘要与作者在Cell Press出版期刊上发表的文章联合发布，且保证无论文章以电子版形式出现在哪里，视频摘要都将与文章关联在一起。作者可保留视频摘要的版权和其他权利。
3 应用中存在的问题及对策
图文摘要、视频摘要和播客这些媒体业态在期刊出版和传播领域是较为新颖的存在，但目前还并没有成为期刊出版的标配。科研人员对这些新方式存在一定的抵触情绪或持观望态度固然是一部分原因。比如，不少作者认为制作它们是额外的工作，而期刊论文的交流对象主要是有专业知识背景的同行，这些新媒体业态（特别是视频摘要和播客）在吸引这些对象方面的作用不大。目前也没有明显的数据证明它们对论文影响力有显著的提升作用。更何况，一些出版机构还要求作者来承担相关的制作费用。从目前已开展的应用实践来看，期刊出版机构在应用这些新媒体业态方面还存在着很多问题和不足，例如提交激励机制不完善，展示效果不理想，持续更新不足，对独立性与引用性的关注度低。这些问题是应用成效不显著的主要原因，它们的解决和改进能在很大程度上促使科研人员改变前述观念。
3.1 提交激励机制不完善
从2.1节的调研情况来看，目前期刊出版机构鲜有明确针对图文摘要、视频摘要、播客制作和提交的激励机制，出版机构也很少拿出足够的耐心来说服作者提交，作者也很少能通过提交这些内容获得显著的实际好处。
那么，说服作者进行尝试的驱动力可能有哪些？出版机构可以从以下几个角度来激励作者：（1）从科学家的责任感角度来看，经过数月或数年研究、收集和分析数据的辛勤工作后，让尽可能多的科学家同行了解其工作可能被认为是其道德义务，是科学有效传播的一个重要途径，是科学进步的关键。（2）从潜在价值和机会角度来看，三种媒体业态都使得作者的研究成果更容易被理解、被发现，可能带来更多的流量。作者的科研成果吸引了人们的注意和兴趣，带来了更多的科研社交机会，可能会带来意想不到的合作和更多的资金、认可和引用。所有这些都是一个积极的反馈循环，加速了获得更多机会的动量。（3）从成果自查角度来看，让他人理解自己研究的前提是自己对其有充分的认识，如凝练出图文摘要、视频摘要及播客等展示内容，可以帮助作者更加自信地掌控自己的工作。（4）从实质性奖励角度来看，有条件的出版机构可以对参与实践的作者采取减免论文处理费、开通绿色通道、高亮展示、给予一定物质奖励等方式来激励作者进行图文摘要、视频摘要、播客的制作。
3.2 展示效果不理想
展示效果主要指图文摘要、视频摘要及其关联文章的曝光情况。展示效果不理想的原因包括：没有独立的展示通道、检索不便、无序排列、出版平台开放度不足（非OA期刊）、发布渠道狭窄、页面加载过慢和链接无法打开、翻页不友好等，导致读者难以发现这些活泼的媒体业态：图文摘要和文本摘要互链不足，导致难以相互引流等。例如，Elsevier的图文摘要在文本摘要的下方展示，没有列表汇总展示，不支持检索，没有起到提亮的作用。这种情况在其他出版机构中普遍存在。
如何提升展示效果？笔者认为首先可以从出版平台本身下手，包括提高媒体业态的展示度、检索的便利性、确保链接的可访问性、增强媒体业态与文章两者及相互间的关联和引流：此外，对于一些非OA期刊，尽可能对采用这些媒体业态的文章采取OA的方式，以便其更好地被发现和访问。其次，在可以确保人员投入的情况下，利用自身现有优势传播渠道，如LinkedIn、Facebook、Instagram、TikTok、Twitter、微博、微信公众号等社交平台进行传播。再次，还可以定位期刊目标读者聚集的科研社区如ResearchGate，以及期刊覆盖领域的专业论坛，更为精准地进行内容投放，将更有利于形成讨论热点和传播态势。最后，还可以尝试一些同类产品发布平台，如Abstract Tube（https://www.abstract.tube/）、We Share Science（http://www.wesharescience.org/）等，视频摘要在这些平台上可以通过多种途径被搜索到。
3.3 持续更新不足
图文摘要的更新较为简易，出版机构如果制定相关政策，比较容易保持更新的持久性：播客的更新多与出版机构自主意愿有关，以下主要讨论制作难度较大的视频摘要的更新情况。前文已述，Elsevier、Wiley等旗下的期刊存在视频摘要更新频率低，甚至已经长时间未发布新的视频摘要的情况，可见即使是国际出版巨头，也可能在尝试新事物中碰壁。
维持视频摘要更新的持久性是个难题，但笔者调研到的几个出版机构的做法，无疑提供了可借鉴的思路。
期刊The Journal of Physical Chemistry Letters不是单纯地把视频摘要作为提亮展示作者文章的方式，而是结合期刊自身重点打造的品牌栏目Perspective进行宣传，使得作者和期刊均受益。Cell Press将多刊的视频摘要资源集中展示，将其打造成集群平台的特色栏目，反过来借助自身品牌影响力推动了单刊的视频摘要及其关联文章的宣传：同时，活跃在该平台的Current Biology，既发表来自不同领域、公众普遍感兴趣的重要发现，也发表对非专业人士而言具有高易用性的文章，其视频摘要的发布契合期刊自身的利益。以上期刊编辑部和出版机构的做法都兼顾了期刊和作者的需求和利益，使得更新得以持续。
专业视频期刊JoVE的做法也值得借鉴。JoVE从2006年开始发布视频文章，至2020年11月25日已发布了12528篇视频文章，即时发布，按月归档一期，涉及行为发育生物学、遗传学、免疫学和感染、神经科学等13个学科。JoVE的视频文章数量从2006年的2个月一共出版17篇，增长到2014的每月50篇[18]，再激增到2018年的单月发布超100篇，并维持至今。JoVE既不是OA期刊，且发表费用高昂，它是怎么维持的？笔者认为其中的关键，一是该刊发表的视频均通过同行评议，相比其他网络医学视频内容的可靠性较强，而权威性对医学视频较为重要：二是其学科操作性强的特征更适合采用视频形式进行内容学习和传播：三是其衍生的教学服务更有利于吸引到有责任感、科研精神和交流需求的作者和读者群，并形成良性循环的生态社区，增强了稿源供应的持续性。
3.4 对独立性与引用性的关注度低
虽然图文摘要、视频摘要和播客主要是依附文章的内容而产生，但都是作者或相关人员通过额外劳动制作完成的。笔者在调研中发现，很多出版机构不仅存在图文摘要、视频摘要没有发布时间、浏览量和下载量统计等问题，而且普遍没有DOI，甚至有些期刊的单个视频摘要没有独立的访问页面，所有视频摘要共用一个网址。同时，作为独立产品运营的播客，其产权所有者在版权保护方面的意识会更强一些：作为期刊文章附属物的播客，其产权所有者的重视程度低。
这些新媒体业态是否可作为独立的成果存在？笔者认为，虽然图文摘要普遍被当作随论文一起发表的总结性幻灯片的升级版，其独立性和可引用性有待商榷，但被分配了不同于其关联文章的DOI的视频摘要和播客，其独立性、可发现性和可引用性应得到足够重视。视频摘要和播客可以像论文一样被独立引用，这既体现出版机构对制作者劳动成果的认可，还可以提高科研人员的制作积极性。
4 对我国学术期刊的启示
并不是所有的新媒体业态都适用于国内所有期刊，各刊应根据自身实际情况进行决策，判断是否采用，思考前期需要考虑的问题，以及前述国际出版机构的实践经验中有哪些值得学习和借鉴、反思和回避的地方。
4.1 新媒体业态的期刊适用性
图文摘要、视频摘要和播客都以不同于单纯文字表述、更为通俗易懂的方式给非专业读者提供了更为友好的了解作者研究成果的机会，三者尤其适用于交叉学科领域的期刊。
图文摘要以直观和更为美观的方式传达了单纯文字难以表述的内容，丰富了期刊目录的展示页面，更适合有审美追求、期望打破学术期刊刻板印象的期刊。
虽然视频摘要表达的内容更丰富且生动，但是其制作的时间和费用，以及后期期刊网站建设和维护的成本相对更高，更适合有技术和充足资金支持的期刊。
播客因其可订阅、内容范围更广、有利于建立兴趣社区等特点，更适用于致力打造集群平台、增强用户黏性的出版机构。
4.2 前期需要考虑的问题
前期摆在出版机构面前的两大问题分别为：是否采用上述三种新媒体传播业态，以及如何实现可持续应用，这需要根据自身情况进行思考。首先，应该考虑是否有必要，有较为强烈的利益需求和自主意愿采用这些新媒体业态，可否通过其实现自身与作者的双赢和互惠：权衡可投入的人员、资金和技术成本，研究自身是否具备采用的条件。其次，应考虑如何建立健全从制作、提交、评审、发布和传播的合理、可执行、可持续的全流程方案，包括开展实践的细节（如制作费用由作者承担还是期刊承担，作者是否愿意承担，在提交稿件时同步提交还是定稿后提交，可承受的内容更新频率，在哪些平台发布，播客如何实现订阅等）、可容忍的试错期时长、效果不佳时的调整措施等。
4.3 实践中可借鉴的经验
实践过程中可参考如下经验：（1）完善相关提交激励和奖励机制，鼓励更多作者参与相关实践。（2）重视相关内容质量，完善评审流程。（3）最好能结合出版机构自身需求，如品牌栏目建设等，有规划、有目标地开展相关实践，这是维持相关内容更新的关键。（4）传播的好坏直接影响相关实践的成败，限于期刊平台的展示效果有限，应借助第三方平台进行传播，找准目标群体的主要科研社交平台，如科学网、科研之友、博客园等大众平台，丁香园、经管之家等专业平台，进行相关内容的投放和传播：从有利于传播的角度，对相关内容和文章采取OA的方式。（5）考虑将三者视为独立的产品，生成独立的访问页面，通过申请单独的DOI等方式维护作者的知识产权，也方便读者引用。
5 总结与展望
本研究以笔者单方观察和思考为主，难免存在不够客观、全面之处。基于笔者当前的认识，国际出版机构在图文摘要、视频摘要、播客上的应用还处于较初级阶段，相关提交、评审、发布、传播、版权等机制尚待完善。图文摘要被视为图片一类的期刊附属材料，同时由于制作简易，未在版权上受到出版机构的足够重视，但出版机构执行强制提交的可行性较高。视频摘要的试错成本较高，是否能实现更新的可持续性、如何最大化传播效果是国内出版机构开展实践应关注的重点问题。播客相对独立于期刊发表的文章，且产权明晰，存在问题较少，在技术条件满足的情况下较易开展实践。
从长期来看，图文摘要、视频摘要及播客三种新型的知识传播方式，虽然无法替代现有的传统论文出版方式，但是可以作为吸引观众和增进对论文理解的有效补充手段，三者有其存在的必要性，尤其对一些复杂难懂的学科、精细实验报告类型的文章更是如此。学科交叉是科学发展的趋势，图文摘要、视频摘要和播客作为其有效传播方式，均在一定程度上增加了期刊知识传播的广度和深度，具有良好的应用前景。国内外出版机构一直在进行相关媒体业态的实践。随着技术手段的普及，出版平台的升级，图像、音频、视频等发布形式的完善，未来期刊编辑应用这些新媒体业态将可能更为简单、易上手。
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