【作 者】于诗洋：黑龙江报刊传媒集团有限公司育才报编辑部
【摘 要】科技的发展与进步使得我国当下的出版环境发生了较大的变化，无论是电信网、广播电视网还是互联网，三种新式传播形式融入当下出版环境的趋势使得出版行业想要保持长久发展的动力，就应选择合适的方法使其切合融媒体时代环境的具体需求。随着融媒体时代背景下扶着阅读需求的不断提升，编辑工作也应结合更多地创新思想与形式，为提高工作效率提供基础条件。本文简述了编辑出版工作，并就融媒体时代下编辑出版日常工作中存在的主要问题进行了深入分析，并提出了工作创新路径，希望能够为同行业工作者提供一些帮助。
【关键词】融媒体时代；编辑出版工作；创新方法
一、引言
进入到21世纪，科技的巨大变化使得融媒体观念也在这一背景下不断接收着创新概念，并在人们实际的生活过程中发挥着巨大作用。以往，人们习惯于纸质媒体的信息传播方式，并在此种环境条件下逐渐养成了查看资料与阅读报纸的习惯。而伴随融媒体的飞速发展，相较以往人们的阅读方式也发生了极大地变化，无论是智能手机终端的普及还是电脑进入到千家万户的社会形式，均能够在短时间内向人们展示大量的信息，在这种情况下传统的图书出版行业受到了极大地影响，其也是该行业在很长一段时间里发展停滞不前的主要原因。
想要实现行业的可持续发展，在融媒体时代背景下，传统图书编辑人员就应在日常工作中融入更多地创新理念，拓展更多的媒体传播新途径以将传统的图书编辑工作彻底改变，从根本上将信息传播质量提升。编辑人员应具有灵活领用各类新式媒介技术的基本能力，用以编辑与改进出版物，为传统媒体更快适应融媒体的时代发展趋势奠定坚实的基础。
二、融媒体时代背景下编辑工作概述
（一）编辑出版工作简述
在融媒体的时代背景下，传播渠道相较以往将会有着更为丰富的表现特征，这就使得无论是编辑还是读者在信息接受环节所用到的时间也会更少。对于传统的编辑工作来说，其必须严格遵守信息的接受流程，也就是依照收集、组织、编辑以及信息审查的顺序。而新媒体环境下，由于新式媒介的出现使得其工作的有效性将获得有效提升[1]。因此，传统的编辑工作想要推进后续的展开流程较为困难，这也是其面临的主要问题瓶颈。
一直以来，编辑与出版工作均承担着信息获取、政策宣传以及关注人民生活的重要责任，其也是与基层接触的主要途径。相较融媒体，编辑出版工作显然更具有权威性，尤其是在人民舆论引导与公众信息环境创设方面更具有突出优势，时刻发挥着其巨大的应用作用。但在融媒体的发展背景下快速地发展趋势使得传统编辑出版工作仍然面临着巨大的挑战，是否能够在编辑工作中融入创新理念，与出版社能够保持可持续发展的整体趋势有着极为紧密地联系。
（二）编辑助理
文字编辑或文案编辑是编辑助理这一职位在国内的称呼，其主要负责的工作内容是协助编辑对刊物进行校对，并帮助进行书稿方面的整理，是对图书内容质量进行严格把关的核心内容。而其质量的管控依据为在每一年均会更新的现代汉语词典、外国人名翻译大全以及行业法律法规等，其也是核查内容有无错误的重要基础[2]。
编辑助理在整个工作流程中所扮演的主要角色就是图书出版的辅助，需要对图书的整个编辑流程进行完全掌握，但需要注意的是其并不具备普通编辑所具有的选题策划权利。该种类型的工作是编辑中最为基础的工作，一般新人在刚刚进入这一行业后该职业至少需要维持二到三年的时间，以获得扎实的基础经验。
（三）责任编辑
无论是在国有还是民营的出版体系中，只要是责任编辑对其岗位就有一定的特殊要求。不同的责任编辑岗位要求有所差异，国有出版社中承担责任编辑的工作人员应具备中级的编辑资格证书，而民营则不对这一项有硬性要求[3]。
但无论是何种出版体系，责任编辑的职责均大致相同，每天的工作任务主要包括：以国家相关法律法规为基础整理与校对刊物内容、与客户就封面的具体问题进行沟通、推进书号的申请流程、为印制部门协调具体工作、对排版的具体内容进行监督、设计封面、图书纸张材料的确定、图书在市场中的具体定价、图书发行成本计算、利润核验、营销人员协调以及确定每一本图书的亮点与易被市场所接受的卖点等。该职位相较编辑助理，包含的工作更多，承担的工作责任也更大，是编辑助理的进阶岗位。
（四）策划编辑
该类型的编辑除了包含以上编辑类型必须承担的工作职责以外，还需要负责寻找每一期刊物或需要编辑图书的选题，该选题需要同时兼备社会与经济效益两种条件，通过细密筹划后才能最终成书，不仅仅关系到作者，自身同样需要策划选题并组织相关作者共同对选题进行创作。该岗位需要具备丰富的工作经验，同时需要拥有一定地对市场运营情况进行准确判断的基本能力，另外需要有着一定的社会人脉才能真正承担起策划编辑的责任[4]。现如今的部分出版社中并不划分责任编辑与策划编辑，责任定义与划分不明导致工作经常处于混乱状态。
三、融媒体时代背景下编辑工作当前所存在的主要工作问题
（一）受众数量始终处于不断减少的状态
随着信息时代的到来，人们的生活相较以往也有了更多的便利条件。例如人们可以通过智能手机与电脑准确且全面地对外界的消息进行了解，同时也可以在网络相关技术的帮助下与人进行随时的交流。而传统媒介受其自身条件限制，使得其大多无法满足现代社会中人们对于信息的需求量。
以电视新闻为例，人们在接收此类信息时往往只能处于被动状态下[5]。相比较来说，人们更易接受新式媒介的信息获取方式，这也是人们忽视图书以及报纸等传统媒体的主要原因。
（二）传统出版产品在市场中的占有率不断减少
报纸、杂志以及书刊等原本主流的纸质媒体在现代社会中所占有的比例逐渐减少，融媒体时代背景下，人们对于此类型的媒介产生的兴趣并不高，在没有足够利润支撑的情况下使得其市场占有量也在随着时间的推移而降低。伴随着互联网技术的发展，电视新闻等在信息传播途径中的比例也飞速下降，智能手机的快速普及使得人们能够更为方便地从多类型的软件中获取到相关信息，例如抖音、快手以及微博等。
（三）广播电视媒介中存在的主要问题
由于当下大多数的电视广播内容涉及时政内容较多，具有高质量特性的娱乐节目在其中所占有的比例通常不高，导致其受众面较窄。另外在被报道的一系列新闻中，深度通常不够，这就使得每一个电视频道的收视率均无明显差异，且观众会在大多相同的内容中产生审美疲劳，致使电视广播等传统信息传播途径越来越不受人们的重视[6]。
融媒体节目在人群中的普及率相对而言要高得多，其趣味性较高的特点，以及其播出方式更易被广大人民群众接受，亲切感较强，为观众观看节目愉悦感的提升奠定坚实的基础。
四、融媒体时代下编辑出版工作的主要创新路径
（一）完善出版人才教育工作
在融媒体时代背景下，为维持其持续发展的重要趋势，对于人才培养也提出了更高的要求。因此，目前迫切需要建设一支具有创新精神与高素质的具有专业性的技术队伍，从而适应不断发展的社会形式，其也是为学校、政府以及各个出版企业提供专业人才的主要途径。在数字出版领域中，需要不断对其教学工作逐渐强化，并需要加强其继续教育与培训工作才能最大程度的提高教师的综合素质[7]。
另外，需要对所应用的教学方法与内容进行改进，为促进学生综合素质的进一步提升奠定坚实的基础。同时需要夯实学生的文化基础，将教学重点放在其计算机技能的培训方面。同时强化与出版社之间的合作联系，不仅需要学校邀请专家对行业进行宣传，更应组织学生参加更多地具有出版实践价值的活动。对于出版环节来说，要求所包含的出版部门均需要对人才的培养予以重视，并应强化编辑的继续教育。
以出版单位、高校以及培训机构为例，应加强三方合作，做好编辑的继续教育工作，为编辑们提供更为系统的培训。市场培训更应提前展开，确定编辑的培训重点，灵活利用数字技术用以实现远程培训与教育。另外将培训效率进一步提升也有利于多类型培训方法的进一步完善与效果强化。对出版单位现阶段所应用的一系列内部培训机制予以规范与优化，是实现高级编辑“学徒制”培训机制全面展开的重要基础，并应将培训成绩归入到年终工作考核范围内，以激活编辑接受培训积极性。
（二）严格把控编辑内涵并对编辑力进行持久性的优化
所谓编辑能力主要指的是编辑在出版业务上的工作熟练度。作为编辑，想要做好出版工作就应不断提升自身的编辑能力，这样才能在激烈的市场竞争中脱颖而出，为新闻出版业的竞争能力的全民强化以及编辑整体综合素质的提升奠定坚实的基础。实际的编辑出版工作中也需要提高对融媒体应用创作环节的重视，充分利用融媒体元素用以编辑与发布具有鲜明个性的内容。选题过程需要工作者具有丰富的想象力与创造力，这样才能保证所创造出的内容受到广大人民群众的喜爱。
五、结束语
综上所述，融媒体时代下，编辑出版行业面临着巨大的挑战，但同时也是巨大的发展机遇。作为编辑，应在明确自我价值与责任的同时，了解到现阶段的市场需要，为促进新闻出版行业的持续性发展提供基础条件。
参考文献：
[1]周畅.新媒体编辑胜任力模型构建与应用研究[D].武汉大学,2018.
[2]夏俊.融媒体时代下如何培养广播新闻编辑的创新意识[J].传播力研究,2019,304:120+128.
[3]白玲.融媒体背景下媒体编辑面临的机遇与挑战[J].传播力研究,2019,316:158.
[4]覃潇.融媒时代编辑主体意识的建构[D].湖北民族学院,2018.
[5]王志刚.媒介融合视域下编辑人才培养反思[J].中国编辑,2017,03:32-36.
[6]张建业,刘勇.学术期刊编辑出版工作流程再造及实践[J].编辑学报,2019,3106:626-630.
[7]李明海.媒体融合语境下高校传媒人才培养模式创新研究[D].西南大学,2017.
