【作 者】杨丽媛：河北阅读传媒有限责任公司
【摘 要】5G时代的来临，为少儿出版行业带来了新的挑战与冲击。随着少儿类图书出版与大数据等技术的融合，少儿类图书出版传播方式、价值、出版物形态、知识服务等各个方面均出现了具有预见性的改变。“5G+教育”背景下，大数据等技术在微观和宏观层面对少儿类图书出版更为深入的介入，会使少儿类图书出版不得不面对在迎合时代发展的要求下，应该如何更为精准定位自身发展方向，如何面对时代挑战并良好利用时代发展机遇等的问题。
【关键词】“5G+教育”；少儿类图书出版；定位；方向
一、引言
文中立足“5G＋教育”对少儿类图书出版现状，按照与时俱进、儿童为本等原则，在全民阅读趋势下少儿图书“走出去＋引进来”的时代背景下，分析少儿类图书出版的定位与发展方向，力求为少儿类图书出版的可持续、创新发展提供思路。
二、“5G＋教育”对少儿类图书出版现状
（一）全民阅读趋势下少儿图书“走出去＋引进来”
“十三五规划”将全民阅读提高到国家战略层面，全民阅读以青少年儿童的阅读为基础，这意味着在全民阅读工程建设和发展的过程中儿童阅读将成为重点，这也为少儿图书市场的繁荣发展奠定了良好的基础。近些年在“一带一路”倡议及少儿图书出版“走出去”的战略下，为使中国儿童接触更多国外优秀作品，并促进我国优秀儿童作品走入国际市场，少儿类图书出版，以打造国际品牌为目标，不断强化我国少儿类图书的国际影响力，在加大少儿图书传统文化传承、创新和发展力度的基础上，少儿类图书出版需要按照版权合作输出平台的打造要求，来调整自身发展定位，并提升少儿图书出版质量和类别。
（二）市场状况繁荣引发受众人群细化需求
我国少儿图书在图书零售市场中的码洋比重持续上涨，据北京开卷数据显示，早在2017年我国少儿图书码洋比重已经达到24.64%，并且已成为各类图书销售中增长贡献最大的类别。大众化作为少儿图书出版的重要特征之一，其意味着少儿图书出版受众数量持续增加，受众层面日渐扩大。从当前少儿图书市场发展状况来看，将少儿图书受众定位为未成年人是片面的，少儿图书价值的实现和社会推广的良好发展趋势意味着少儿类图书面对的受众群体不仅包括未成年人，还包括未成年人的监护群体。由此少儿图书出版需要兼顾未成年人和未成年人监护群体对少儿阅读的双向需求，按照双向教育引导的方式来丰富图书类型，为图书的内容进行教育赋值。
（三）版权贸易大逆转促动下少儿图书出版参与主体增多
少儿出版作为图书出版的热点之一，其原创选题和版权引进等方面始终是社会热议的焦点。在21世纪之后，我国少儿出版始终维持稳中求进的发展趋势。少儿出版社的增多以及少儿出版类型的日渐丰富，使参与少儿类图书出版的主体数量不断增多，少儿类图书的出版占比增大。如随着出版政策的调整，民营出版公司、国有出版社所参与的少儿类出版选题设计、策划和推广主体持续增加。虽然少儿类图书的出版还存在依赖版权引进和版权贸易形式单一等问题，但是在少儿类出版拥有良好的文化交流，支撑和出版政策的影响下，少儿类图书出版中原创图书市场竞争力得到了良好的挖掘。
三、“5G＋教育”对少儿类图书出版发展的要求
（一）基于大营销趋势调整文化传播渠道
传统的图书的营销方式和宣传推广方式在“5G＋教育”背景下逐渐发生新的变化。少儿类图书出版不能依旧依赖于出版社传统自营渠道、各大线上线下零售渠道、新华书店发行体系等，而是需要借助双线传播的方式开展图书营销。这不仅是少儿类图书出版应对时代挑战的重要举措，同样也是少儿类图书出版兼顾5G时代科技发展所带来的诸多要求，承担起当前时代赋予少儿类图书出版的历史使命、教育引导要求等的必然发展趋势。
按照“5G＋教育”发展要求，少儿类图书出版作者队伍建设、选题图书表现形式、内容设计、营销模式、发行模式的选择等方面也要出现重大变化。比如为迎合少儿类图书出版受众和渠道的变化，少儿类图书的出版选题必然要按照走出去的长远发展要求，在更广阔的文化空间内进行传播。由此，为了提升共通意义空间中少儿类图书文化交流和传播的价值，少儿类图书出版的宣传需要打破新兴媒体和传统媒体边界，按照契合自身发展的新媒介渠道的发展特征，着手群体化、大众化、个性化宣传和营销。新媒体营销和推广的灵活性，其在群体传播、人际传播等方面所拥有的亲和力等可为少儿类图书出版的发展提供更为广阔的空间，更为丰富的资讯等。
（二）基于儿童思维规律推升出版物童趣性
好的绘本可跨越文化话符号隔阂所带来的鸿沟。少儿思维偏于具象化，作为少儿思想、德育教育的介质，少儿类图书内容、文本呈现方式等要充满充沛的人文情感，要能在不同文化语境下，精准反应少儿敏感的天性和细腻的心理等。基于此要求，在5G时代中，少儿类图书出版要求强化选题表现力和原创性，比如以工作坊或者工作室等方式，培养或者挖掘各类原创作者，铺垫出版编辑与优秀作者之间的桥梁，提升少儿类图书选题的共通意义与共鸣感，易于提高少儿类图书的教育效能，这也是少儿类图书出版的重要方向之一。
少儿读物要承载寓教于乐的教育引导要求，如此，传统的偏于说教的单一化知识讲解方式以及忽视少儿接受能力的选题设计，自然需要淘汰。在“5G＋教育”发展格局下，少儿类图书出版需要突破单一化的选题设计方式丰富重塑历史的方式以及传统文化题材的表现形式，在遵从少儿思维发展规律的基础上，突出亮点，提高少儿科普读物的趣味性、普适性等。比如同样是“二十四节气”的知识介绍，在以传统文化作为宣传对象的少儿读物选题设计中选题内容，选题表现形式、选题角度等都可以尝试进行趣味性设计，使知识的传播更具有童趣感，便于儿童记忆和理解等。
（三）基于儿童身心生长需求增强读物生命引导价值
目前很多少儿读物在选题时尽可能规避各类负面情绪和负面事件，比如亲人去世、父母离异、儿童的悲伤情绪等。但从儿童成长角度而言，“温室的花朵”是要不得的，“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出”，对于存在一定负面情绪的选题，少儿类图书的出版可尝试换一个视角来进行引导，比如如何面对离别，离别是为了再次相聚，是朋友去追求理想和更美好的生活；面对父母离异，诠释何为爱，爱不会因为父母分开而缺失等；面对悲伤、自卑，讲解每个人都不可能是十全十美的，要面对自己的不足，将不足转化成优势等。
儿童类图书的出版，要不断关注以往难以操作的选题以及小热点，比如儿童的性启蒙教育问题，这是以往少儿出版禁地，但是生命成长不能规避此问题，少儿类图书在当前发展过程中，要考虑如何使用有趣生动的儿童语言，灵活多样的表现形式来为儿童科普生命的创造和发展。考虑到目前国内少儿图书市场在此方面存在空白点，我们将我国少儿类图书出版方面难以操作的选题，使用引进来的方式，引入国外具有趣味性和童真性的优秀启蒙图书，为我国原创少儿图书提供示范引导作用和良性刺激。与国内少儿图书的表现方式和内容、语言应用方式等相比，国外优秀儿童图书更具有个性化的特征。
四、“5G＋教育”对少儿类图书出版定位取向
（一）“走出去＋引进来”双向个性化发展
作为图书出版市场持续多年的热点，我国少儿类图书的出版始终保持上升趋势。“一带一路”的开拓性局面使少儿类图书出版的“走出去和引进来”的客观条件日渐良好，但是少儿类图书的出版，始终要以儿童的成长性教育作为核心，无论是国内市场中的竞争，还是国外市场中的宣传发展，都应该以少儿本身作为回归点展示出少儿纯真的天性和本真的情感特征，以便借此来搭建起具有共通性的宣传发展空间，打破国际发展过程中不同文化符号隔阂的桎梏等。
从迎合儿童阅读年龄和阅读心理角度而言，个性化少儿类图书更会得到大受众读书市场的青睐。纵观我国少儿类图书出版的发展历史，除特殊年代的特殊政治教育引导要求外，其始终围绕少儿阅读需求，不断强化自身定位，并按照与时俱进性要求为教育引导功能赋能。但不可避免的是我国少儿类图书出版存在年龄定位模糊的情况，这与出版物大多以成人化视角作为选题切入点密切相关。
从当下少儿类图书的出版需求来看，无论是在渠道营销方面还是在选题操作方面，都需要更为精准的判断选题的分段定位，并强调选题内容涉及的个性化。由此，在“5G＋教育”时代，我国少儿类图书出版和发行要保障个性化、大众化、童趣性、分段精准、始终满足少儿生命性成长的引导教育需求等。
（二）深耕细作传统文化领域为教育多角度赋能
5G时代中，少儿类图书出版始终要秉承其教育引导特性，这意味着少儿类图书必须以最打动人的深层文化价值作为自身价值赋能点。如此，建议我国少儿类图书，一方面要深耕中国传统文化，按照不同发展阶段的儿童可理解的方式，来设计具有鲜明民族特色，并能便于培养儿童文化自信心等选题内容和表现形式。但是在传播中国传统文化的少儿类绘本作品设计中，出版商和编辑必须处理好传统文化的、到达读者内心的关键性问题。传统文化固然能为少儿类图书的出版提供不竭的灵感源泉，但是使用世界语言来讲好中国传统文化故事更应该作为少儿类图书出版商和编辑关注的焦点。
当然，按照少儿图书出版的可持续性发展要求，出版物也需要良好的彰显出当前我国少年儿童的精神面貌与个性发展趋势。这也是增强我国少儿类图书世界传播力和情感共鸣能力的重要前提。
五、结语
综上所述，建议少儿类图书的出版商在当前新媒体发展的大环境下精准分析读物的传播效果和用户画像，找好当前时代精神与少儿类图书的契合点，并不断开放少儿类图书的出版发行渠道，吸引更多教育机构和少儿家长参与选题设计和创意表达等。
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