中国出版传媒商报讯 为进一步充分利用博物馆资源、增进出版行业与文博行业的合作、拓展广大文博机构的公共教育维度、让更多孩子享受到博物馆教育，由首都博物馆、中国出版传媒商报社主办，首博文化、耳朵里的博物馆、中国出版传媒商报社《成长教育周报》承办的“第二届博物馆童书阅读推广系列活动”于近日启动，第一阶段首先征集图书并形成“第2届博物馆主题优选童书”书单。该书单将于今年5·18国际博物馆日向大众公布，同期还将发布《博物馆童书年度报告》，举办圆桌论坛，来自博物馆、出版、教育、阅读领域的专家现场讨论交流。
据悉，图书征集活动将面向出版、策划单位征集博物馆相关童书（限2020年出版），并邀请文博教育领域专家、童书出版领域专家、金牌阅读推广人等多方面相关人士对选送图书进行系统全面的评估，选出适合各年龄段孩子的优秀博物馆童书，形成推荐书目。同时，首都博物馆将设立博物馆童书阅读空间，面向出版策划机构征集博物馆青少年读物（不限出版时间），入选读物将有机会在首博的博物馆童书阅读空间向公众及相关方面进行推介展示。
关于博物馆童书的界定，此次主要征集两大类相关图书：一是以博物馆及馆藏藏品为核心开发的童书；二是围绕博物馆所展示主题和内容而延展开发的童书。这两类童书不只讲学术的内容，还要讲一些延展的知识内容，能和日常的生活产生关联，启发孩子对博物馆的兴趣，帮助其打开更广阔的眼界。
据悉，专为孩子做一个博物馆童书的推荐书单，是活动组织方在博物馆教育方向上的一个重要扩展。这份书单不仅是给孩子，同时也给父母。在家庭和博物馆等不同的场景下，让家长和孩子通过图书找到可以交流和沟通的话题。因此，活动期待寻找的图书，除了能让孩子自己观察思考外，还会催生“互动”体验：生活与展馆的互动，文字与文物的互动，图书阅读与博物馆学习的互动，这都会给孩子们带来更加强烈的获得感与成就感，这份内驱力会促使其更加主动地学习和成长。（朵朵）
