□石如（长江少年儿童出版社）
近几年，学生轻生的新闻总能见诸报端，看着这些令人心碎的社会新闻，作为一名童书编辑，我感受到开展儿童生命教育的迫切。2020年夏天，我接到了舒辉波的一部原创小说《天使之翼》，小说中的主人公吴天翼有着难以想象的成长困境，而天翼却在一次次的磨砺中愈发坚强。经过三审，我们一致认为，这是一部难得的儿童生命教育小说。
文本处理：突出希望。通读原稿，我们不断复盘着主人公天翼的成长之路，在处理文本时，编辑团队着重突出“希望”，最终呈现的文本中，天翼在遭遇不幸之余，总能在不远处遇见希望，例如，第一章写天翼的父亲转身离开，第二章就能看到张开双臂拥抱她的外婆；前一章写强忍病痛的妈妈，下一章就能看见尽心呵护她的小姨……如此安排，突出爱与希望，也是为了传达生命教育的理念。
内文插图：勾勒成长。插画要完成种种隐喻的表达，樱花、长江……武汉的这些城市地标，也是小说主人公天翼成长的印记，在所有的插图中，重点刻画樱花和长江是我与插画师徐凌的共识。樱花是一种转瞬即逝的生命，长江却是永恒的意象。故事中，天翼的妈妈始终没能得见樱花，却数次来到江边。小说的最后，天翼也是在长江边痛彻地呐喊与顿悟，完成了一段不易的成长。编辑在安排插图时，着重安排樱花和长江的位置，将樱花的插图集中放置，并给长江预留较大画面幅度。徐凌为了表达天翼数次看长江的不同，从不同的角度绘制长江，用视角安排的细节反映天翼的成长。
封面设计：呈现爱的力量。封面设计时，设计师把设计思路聚焦在一对翅膀上。翅膀是小说中反复提及的意象，也是书名中的题眼。设计师巧妙地用一对翅膀做成图书的腰封，并用这对翅膀包裹住封面上的主人公，用“包裹”这一动作的呈现来喻指母爱，让读者透过这双翅膀，能看到主人公背后的“妈妈”，她的呵护、她的爱、她的守望与关切包裹着天翼。我们也希望读者能够透过这个设计，看到成长背后的爱与支持。
一位小读者看到了作者在QQ空间上传的《天使之翼》封面后，深受感动，自己画了一张该书的封面图，透过这张稚嫩而真挚的插图，我仿佛看到了这位男孩读者隔着书本，与书中的小女孩对话的场景。好的文学作品是一种“共情”，作者与编辑是促成这种共情的台前幕后的纽带。我多么开心《天使之翼》的读者能够顺利地达到这种共情，基于共情，我多么希望我的小读者能如同小说中的天翼一样，哪怕成长之路上迷雾重重，却依然能感受到亲友家人的爱。
