作为出版人才的重要培养基地，高校在出版人才培养过程中要坚守出版鲜明意识形态属性，要遵循出版“创意创新产业”规律，围绕出版业高质量发展，聚焦出版业数字化转型升级、深度融合发展、走出去等重大课题，整合行业内外和政校地企资源，通过构建完善的出版学学科体系、搭建高水平的科研平台、组建专兼职师资队伍、形成系列精品课程和教材等实践，从制度创新、理念创新、模式创新、路径创新等多个维度，不断探索政产学研用协同育人的人才培养模式，努力为出版业培养更多既有家国情怀，又有深厚专业功底的出版人才。
业内信息北京印刷学院新闻出版学院执行院长陈丹 高校是出版人才培养的阵地2021-03-08 来源：中国新闻出版广电报 张君成
作为出版人才的重要培养基地，高校在出版人才培养过程中要坚守出版鲜明意识形态属性，要遵循出版“创意创新产业”规律，围绕出版业高质量发展，聚焦出版业数字化转型升级、深度融合发展、走出去等重大课题，整合行业内外和政校地企资源，通过构建完善的出版学学科体系、搭建高水平的科研平台、组建专兼职师资队伍、形成系列精品课程和教材等实践，从制度创新、理念创新、模式创新、路径创新等多个维度，不断探索政产学研用协同育人的人才培养模式，努力为出版业培养更多既有家国情怀，又有深厚专业功底的出版人才。
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