■曹志杰（天地出版社） 姚念强（蓝色城策划编辑）
2018年，电影《无问西东》上映，在讲述不同时期青年人的选择的同时，也将西南联大重新带回人们的视线。这所只存在了八年的大学被人们从不同角度讲述了很多次。究其根本，西南联大是大学、是课堂，教授与课堂的故事是最值得被讲述和铭记的。而现实是关于这些教授在西南联大发表的文章、课堂讲授内容的书却太少，于是把西南联大教授的文章整合的想法油然而生。
2019年，通过图书馆、互联网等渠道查找资料、编辑部集体讨论后，我们更加坚定了整理西南联大教授文章的信念，并就此进入选题筹备阶段。但西南联大办学期间，正值国家危难、中西文化大碰撞时期，具体从哪一点切入来展现西南联大课程的特色、教授们不同的授课特点，以及当时对传统文化的态度，成为策划该套书成败的关键点。经过反复筛选与讨论，最终我们选定了“通识课”这一大方向。一方面，通识课是西南联大在教学课程设置上非常重要的一环；另一方面，西南联大的很多著名教授都给学生们上过通识课。此外，通识课具有较强的普及性，适合更多读者阅读。西南联大的通识课设置，最吸引人的是人文学科的主干——文学、历史、哲学三个方面。因此，我们决定以这三方面内容展现西南联大通识教育的面貌。
至此，选题初步成型，接下来就是内容整理。我们以忠实于西南联大课堂，同时又不拘泥于课堂为原则，来组织文章内容。通过对大量内容筛选，既有文章来源、版本的权衡，也有主题、思想、学术等内容方面的考量与选择，在兼顾文学、历史、哲学三部分整体性的前提下，我们最终选定冯友兰、朱自清、张荫麟等13位教授的文章。选题立项后，编校流程是该套书出版过程中最为关键，也最为困难的阶段。
困难之一是内容上，主要有两方面，一是因为时代不同而导致的行政区划和行政区域名称的变化；二是教授文章中存在的笔误及知识性错误。对于前者，我们追根溯源，多方查找资料核对，在多位审校老师的努力下，标注出每一处有变化的地方。后者情况虽不多，但每一处都是容易忽略之处，需要仔细反复查找核对。
困难之二是文章体例的处理。我们在尊重并保持原著风格面貌的基础上，进行了体例统一，如统一使用脚注、统一数字使用等。其中，对纪年的处理变动较大。书稿中涉及年号纪年和公元纪年，教授们的书写习惯各不相同，因此进行了统一处理。所有体例的处理原则，我们都写在了“编者的话”中，让读者知晓。
给西南联大教授们的文章配一个好的封面，说难也难，说不难也不难。不难是因为封面只要大气、有历史感，再加上点民国范儿和设计感，就成功了一半；说难，是难在体现内容的学术范儿的同时，还要平易近人又惊艳。“西南联大通识课”封面初稿不出所料——完全没达到预期。几番修改后，仍然差强人意。封面创作只好暂停，我们又投入书稿编校中。某一天，在微博上看到了一组中国传统颜色的图，就此找到灵感。在与设计师充分沟通后，我们选定了黛蓝、驼灰、檀红三种中国传统颜色，配以大字书名，简洁醒目，历史感、年代感、大气感恰到好处，又符合教授们的气质，达到艳而不俗的效果。从读者反馈来看，这一方案广受好评。
我们希望“西南联大通识课”不仅是带学术范的国史、哲学、文学课堂，更希望引领读者走进西南联大。所以，我们再次选择“加料”：挑出珍贵的西南联大老照片，放在正文前；同时，又加入西南联大纪念碑文拉页、校歌、校徽等元素，力图最大可能还原西南联大的氛围。
宣传方面，该套书采取全渠道销售，一经推出便反响强烈，在当当新书榜历史类名列前茅。但我们丝毫未放松宣传力度，和抖音、微博等自媒体渠道合作，发起推书、送书活动。而最大亮点，是我们在不同渠道推出的赠品：新生注册卡、新生入学证、藏书票。这些赠品可以加强读者和西南联大的联系，让读者在阅读西南联大教授作品时，对这所在战火纷飞中发出强烈声音的大学感同身受，也对那些在时代剧变中始终屹立不倒的教授报以崇高敬意。
