【作 者】谭晓萍：《中南大学学报（社会科学版）》编辑部
【摘 要】中国高校社科学报在中国特色哲学社会科学的建构中，应该不断地变革创新，全面提升刊物的质量和竞争力，实现四个转向：在顶层定位方面，实现由封闭性、被动性到开放性、主动性的转向；在发展方向方面，实现由雷同性、低浅性到以个性化为基础的类型化的转变；在主办单位职能方面，实现由淡虚到深实的转变；在编辑部工作方面，实现由“无为”到“有为”的转变。
【关键词】高校社科学报；中国特色哲学社会科学；建构；期刊；编辑
从“繁荣发展哲学社会科学”到“建构中国特色哲学社会科学”，是党中央关于哲学社会科学的使命、职责、战略要求的重大决策。建构中国特色哲学社会科学，离不开学术期刊的相应发展。作为我国哲学社会科学期刊中的重要成员， 一直以来，高校社科学报在繁荣我国哲学社会科学等方面作出了重要的贡献，但是其本身的一些不足仍未能得到根本克服。随着建构中国特色哲学社会科学的提出，我国社科学术期刊事业将迎来一个崭新的发展时期。社科学报要在建构中国特色哲学社会科学的新时代扮演起该扮演的角色，就应该不断地进行变革与创新，这既是其本身生存所需，更是助推中国特色哲学社会科学建构的神圣职责所在。本文认为，基于高校社科学报的特质，其变革与创新发展主要着力点应体现在如下四个转向。
一、顶层设计：转向开放性、主动性
“千刊一面”“低水平重复”，这是近20年来社科学报最易受人们诟病的两个不足。但从社科学报的实际情况来看，这两个说法都稍显太过，用“雷同化特征”“低浅化特征”来表达可能更为准确。
一些研究者将社科学报其面目雷同化和学术水准不高归咎于封闭性、被动性的定位。[1]历史上有关政策对高校学报功能与定位的界定，使得其展现了两大特征：一是封闭性的“自留地”特征，因为它所刊发的，必须“2/3以上是本校学术、科研论文或信息”；二是被动“反映”性的“窗口”特征，因为它仅仅是“连续、集中、全面反映高校（这里的‘高校’也就是‘本校’）教学科研成果”，是“展示高校学术水平的重要窗口”。
影响学报发展的关键，在于很多高校将学报视为自家的“自留地”与“窗口”。拥有社科学报的1300多所高校，其中的大多数高校除个别或少数学科外，其哲学社会科学的研究基础及研究成果整体上还处于有数量缺质量的状况。故只能“连续、集中、全面”地反映这些学校研究水准的社科学报，其发展空间明显受限。而那些文科实力相对强劲的高校，作者选择范围更广，其社科学报也未必能反映本校较高水准的研究成果，社科学报整体上的低水平重复便不可避免。
根据当下新形势、新任务，从顶层设计开始进行高校社科学报革新，针对其发展中的一系列问题，出台新的指导文件非常必要。笔者建议，可以重点结合从“繁荣发展哲学社会科学”到“建构中国特色哲学社会科学”这一党中央关于哲学社会科学的使命、职责和战略要求，结合全国高校的“双一流”建设，赋予社科学报更为重要的地位与作用，赋予它更广阔、更自由的发展空间。大体说来，应包含如下几层意思：其一，应明确高校社科学报建设事业是中国特色哲学社会科学建构事业中的重要组成部分。这是因为，高校是中国特色哲学社会科学建构事业的主阵地，而高校社科学报是中国哲学社会科学研究期刊中代表性刊种之一。其二，应明确高校社科学报在高校“双一流”建设工作和教学科研工作的重要作用，说明社科学报与高校教学科研工作既相互融贯又相互独立。其三，应明确高校社科学报的基本定位和策划应根据中国特色哲学社会科学建构的需求，适当结合学校的学科发展。其四，研究成果的刊载，应坚持质量第一，摒弃本位主义。
顺便提一下，官方定位确实给社科学报面目雷同化色彩较重和学术水准不高的问题造成了一定的影响，但它绝不是这一问题的唯一原因甚或不是主要原因。因为就在同一定位之下，有高校文科实力并非一流的学报成绩斐然，典型的如《新疆师范大学学报（哲学·人文社会科学版）》，近年来该刊的影响因子大幅提升，位居全国社科学报前位。因此，刊办得如何，关键还在办刊人的投入及措施如何。以高校学报而论，则在作为主办单位的高校以及编辑部的工作如何。关于这一点，下文还将细说。
二、发展方向：转向个性化基础上的类型化
就改变社科学报雷同化、低浅化特征问题，目前国内存在着三种有代表性的说法：一是专业化说。[2]认为专业期刊最切合学术发展需求和最符合学术发展规律，因此社科学报多数应改成专业期刊。二是“内容为王”说。认为学报的“综合性”不是落后的代名词，综合性和专业性是形式问题，刊载的内容才是本质问题，应坚持内容为王的原则，不能在综合性还是专业性上过多纠缠。与专业性期刊相比，综合性学术期刊有其不可替代的办刊优势，因而有继续存在甚至进一步发展的充分理由。[3]三是特色发展说。[4]认为综合性高校社科学报，在一个相当长的历史时期内不可能被其他形式的学术刊物完全取代。高校社科学报要加强管理改革，走特色化发展之路。
通常所谈的社科学报这一群体的发展实际上包含二个层面，一是个刊的发展，二是群体的发展。显而易见，个刊发展主要是要改变低水平重复的问题，群体的发展是要实现良好的刊群生态，也就是要改变所谓的“千刊一面”的问题。如何处理好个刊发展与群体发展的关系，用什么方法能同时实现这两个发展的有机统一，应该是要优先考虑的事。笔者认为，社科学报今后的发展，应以个刊的个性化发展为基础和主要方式，在此基础上，实现群体发展的类型化状态。也就是说，经若干时日，在所有单个刊物的个性化都得到了充分的发展之后，则社科学报的整体就会自然而然地实现类型化。
其中，社科学报的“个性化”包含了栏目与内容编排的个性化、论文体裁要求的个性化、论文篇幅要求和风格要求的个性化、参考文献编排等方面，此外还包括个性化设计、个性化培养等。社科学报的类型化是指全部社科学报在单个社科学报实现个性化后形成的若干个类型群落。这些类型可以从各个不同角度来切分。比如以刊物所涉学科的多寡来切分，可分为学科齐备型、多数学科型、学科交叉型、专栏带少数学科型、专栏带多数学科型等；从刊物旨趣来切分，可分为偏重理论型、偏重应用型、理论与应用并重型等；以刊物论文风格来切分，可分为长篇大论型、短小精悍型等。
三、主办单位职能：由淡虚转向深实
对作为学报主办单位高校的职能，《高等学校学报管理办法》第六条规定：“学校应加强对学报工作的领导与管理：定期研究学报工作；检查学报的政治方向和贯彻执行党和国家有关方针政策的情况；重视并关心编辑部的建设，采取切实措施不断提高编辑人员的政治思想与业务学识水平，提高学报的办刊质量和水平。”2002年发布的《关于加强和改进高等学校哲学社会科学学报工作的意见》则根据社科学报的特点，对这一职能做了进一步的细化，具有较强的指导意义。但从现实情况来看，很多高校对《意见》中的这些要求，或基本未执行，或部分执行而不得力，其职能处于淡化或虚化的状态。因此，结合时代要求，加强与深化社科学报主办单位职能，是社科学报变革创新的当务之急。
如果界定了社科学报不是高校的“自留地”而成了更宽广意义的“公器”，那么它首先必须“为构建中国特色的哲学社会科学服务”，“为我国的经济、文化、社会建设服务”，而后才是“为本校的教学科研服务”。高校作为社科学报主办单位的职能也将随之而得以深化，这主要表现在要处理好三种关系：首先，要处理好学校领导与学报编辑部相对“自治”的关系。如果没有学校领导，则学报可能偏离方向；如果没有学报编辑部相对“自治”，则学报的发展必定受限。其次，必须正确处理好保证学报质量和提升本校教学科研的关系，使学报能在不断提高质量的同时，能有效地促进本校的教研工作。再次，必须协调好学报与各文科院（系）相互关系。
要达到既强校又强刊的目的，强化主办单位的职能至关重要。首先，是备足办刊经费，配备好办公设施和办公场地。其次，选好刊物的实际负责人，既看其学术眼光，又看其经营刊物能力。确定好人选后，应签订好相关责任书，确定好学校和实际负责人双方的权利与义务。再次，必须就学报的相关工作专门建章立制，如如何处理学报发展与学校教学科研的关系，学报与文科院系如何实现双赢，如何杜绝关系稿、人情稿以不断提高学报质量，等等。
四、编辑部工作：由“无为”转向“有为”
目前不少高校社科学报编辑部普遍存在办刊经费不足、人员老化、“位不配德”（在学校没获得应有的地位）等问题，编辑部的工作便呈现出一个“无为”的总体特征：有什么样的条件，就办多大的事；有什么样的自发来稿，就办什么样的刊。这种工作状态，无疑也是造成目前社科学报雷同化、低浅化特征的直接原因之一。在加强与落实高校的主办单位职责后，编辑部应当迅速扭转目前的“无为”状态，奋发努力，大胆进取。
1.创新思维，全面考量，尽快实现刊物个性化
作为学术期刊，个性化办刊理念、学术视野和学术品位很重要，因为这些才最能展示刊物的“闪光处”。社科学报首先应做好个性化的定位与设计，根据现有的办刊基础，结合中国特色哲学社会科学和本校的学科发展，扬己之长，避己之短。再就是如何突出这一闪光处，栏目的设计、风格的协调均围绕这一主旨展开。其次，应做好刊物个性化的培育。个性化的形成并非一蹴而就，而是一个艰苦而又比较漫长的过程，需要编者持之以恒的努力。其中最重要的是一定要坚守办刊理念，坚守刊物个性和品位；要不断物色适合的作者和专家，建立和稳固作者队伍和专家队伍；要强化编辑对本刊个性化的认知和感悟能力，以便有效地开展约稿和组稿工作。
2.开放办刊，拓展优质稿源，提高刊物质量
刊物的内在质量是学术期刊的生命线。期刊的内在质量包括政治质量、学术质量和编校质量。当前，在保证刊物的政治质量、编校质量的基础上，要不断提高刊物的学术质量，特别是要按照习近平总书记的要求，注重成果应在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派，充分发挥我国高校社科学报在中国特色哲学社会科学建构中的引领作用、示范作用和推进作用。
实行开放办刊，大力组稿约稿，已成为提高刊物质量的最直接的方式和最有效的途径。这是因为：从当下看，相对于自发来稿，通过约稿、组稿方式获得的来稿在质量上更有保证；从长远看，约稿组稿是有目的而为之的策划行为，有利于实现可持续发展。鉴于刊物众多、好稿难求的现状，编辑部一方面应以诚相邀，另一方面应结合本刊的个性，在文章内容、写作方式等方面与作者反复磋商。同时，要采取一定措施，保障优质稿源的长远供给，如注重培养和扶植有潜力的青年学人，制定虚位以待（预留刊物的显著位置）、快速发表、优稿优酬等政策，吸引高水平作者来稿。
3.锐意改革，加强内部管理，重视制度建设
提高编辑部的管理水平，培养出一支政治上过硬、业务上精湛、作风上正派、学术上严谨的高水平编辑队伍，是办好刊物的关键。首先，要转变编辑的传统办刊观念，培养编辑的开放思维，提高编辑的策划意识、创新意识和服务意识。其次，要改革编辑考核办法，改变以论文编校数量来考核编辑的做法，关注所编发论文的学术质量、影响因子、转载情况等，注重长效考核。再次，要提高编辑人员的社交能力，加强编辑人员的业务培训，鼓励编辑参加国内外学术交流和研讨，开拓学术视野，[5]实现期刊发展、编辑发展、研究发展的协同共进。最后，要重视制度建设，不断完善和革新内部管理体制，根据自身发展需求，准确对学报进行定位，从工作流程、政治质量、学术质量、编校质量、人力资源等方面进行科学化的管理，提出有效的管理机制，并建立与之相匹配的保障机制、审稿机制、评价机制和用人机制。
4.加强数字化建设，运用最新技术，加速媒体融合
目前我国高校社科学报大多限于网络数据库传播模式，传播方式单一，缺少互动交流；与新媒体的融合不彻底，实际运营还是采取线下为主、线上为辅的模式；在新出版技术的使用方面，社科期刊的比例也远远低于科技期刊，这些都不利于提升期刊的工作效率和传播效果，影响高校社科学报品牌的树立和延伸。高校社科学报在数字化建设和媒体融合方面应该积极探索，采取多种手段，如加入网络首发期刊行列，加快文章传播速度，拉长文章传播时间；加入开放科学计划（OSID），上传作者语音、视频、文字介绍，立体化地展示和传播科研成果，弥补纸刊载体的局限性，等等。
五、结语
高校社科学报在面对新问题、新挑战的同时，必须适应新时代发展的特点，不断变革与创新发展。近几年，就科技期刊的发展，国家相关部门密集出台了一系列文件，如《关于开展清理“唯论文、唯职称、唯学历、唯奖项”专项行动的通知》《关于深化改革培育世界一流科技期刊的意见》《关于组织实施中国科技期刊卓越行动计划有关项目申报的通知》《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》等。我们相信，国家既已看到了科技期刊发展中的问题，并开始高度重视我国的科技论文应该“写在祖国的大地上”，那么也一定看到了社科期刊特别是高校社科学报面临的问题，并将出台相关的政策和文件来解决这些问题。高校社科学报的春天，应当已不太遥远。
参考文献：
[1]李淑英.高校学报的生存困境及其跨越——基于跨学科研究的视角[J].中国编辑,2017(10)
[2]朱剑.高校学报的专业化转型与集约化､数字化发展——以教育部名刊工程建设为中心[J].清华大学学报(哲学社会科学版),2010(5)
[3]田峰,尹玉吉.论综合性学术期刊存在的合理性[J].编辑学报,2013(3)
[4]程郁缀,刘曙光.综合性人文社科学术期刊的特色建设[J].华中师范大学学报(人文社会科学版),2014(6)
[5]陈志贤.高校社科学报编辑工作惫怠的原因分析及应对策略[J].中国出版,2010(4)
