根据开卷公司的数据统计显示，从2019年开始，少儿科普百科类图书的码洋已经超过儿童绘本，跃居少儿图书市场第二位。在进入2020年后，少儿科普百科类图书的码洋持续稳步增长，与码洋排名第一的少儿文学类图书之间的差距逐渐缩小。伴随国家宏观政策在传统文化方面的各种扶持与宣传，少儿文化知识类图书俨然成为新的图书销售增长点，在各类图书奖项和榜单上也取得了不俗的成绩。
当下文化知识类图书出版面临的问题
一是适读年龄普遍偏低，无法满足青少年读者的阅读需求。文化知识类图书有一个显著的特点是知识面广、涉及内容丰富，可能涉及历史、文学、审美等方面的知识，因此需要读者具备一定的阅读理解和独立思考的能力。但目前市场上的文化通识类产品却是面向低幼年龄段的图书多，面向青少年的文博知识类读物少。对这方面内容感兴趣的高年级孩子只能选择面向成人的知识普及读物阅读，但是这类成人读物无论从策划初衷、选材、叙述角度和深度，以及语言文字上都不适合青少年阅读。
二是内容粗糙，粗制滥造、拼拼凑凑的图书多，知识体系完备、内容丰富扎实的作品少。造成这一点的原因很大程度上是由于图书作者本身知识背景、学术水平的欠缺造成的。在目前的图书市场上，自带流量和“粉丝”的知识类博主逐正到各家出版机构的青睐。但是，这类作者群体的水平却良莠不齐，其中不乏专业功底扎实、写作能力强的优秀作者，但也有一部分作者不具备过硬的专业知识水平。少儿文化通识类作品并不能因为面对的读者时是少年儿童就降低对作者的要求。少儿文化知识类作品不仅对作者的学术专业背景提出了很高的要求，同时作品内容和写作方法也应区别于学术作品和大众普及读物。很多大众普及类作者缺乏扎实的学术背景，而高校教师等学者型作者可能又很难准确把握作品的内容深度与范围，无法引起儿童读者的兴趣。
三是内容雷同，“扎堆儿”现象严重。目前市面上针对儿童读者的文化知识类图书的内容往往都倾向选取最为著名、普及度最高的文物，这些内容大量重复出现，同质化严重，而许多同样具有极高历史文化艺术价值的文物却鲜为人知。中华文化博大精深、源远流长，面向青少年读者的通识类图书，在内容上更应该体现出系统性和完整性，这才真正有助于青少读者形成完整的历史观与价值观，也才能够真正体会中华文化的精神、思想与审美。
文化知识类图书如何实现“双效”丰收
面对这样的市场现状，少儿文化知识类图书怎样才能在激烈的市场竞争中站稳脚跟，进而赢得“双效”的成功？
关键一：提升核心竞争力，作品内容内容质量始终是创作的首要考量因素。
12—14岁年龄段的少年读者具备独立阅读、独立思考的能力，同时也具备一定的历史、文学、艺术等知识储备。少儿文化知识类读物的作用与意义不应当是浮于表面的知识介绍，那与博物馆的展品说明没有区别。除了传递知识，这类图书更重要的意义在于激发青少年读者对中国传统文化的兴趣、引导他们独立思考、帮助他们塑造正确的历史观与价值观。因此，新时代下的少儿文化知识类读物应当具有一定程度的前瞻性，适当拓展知识内容的广度与深度；同时也不能一味追求作品难度而忽视了少儿作品应具备的趣味性和易读性。
天天出版社在2020年出版了“讲给孩子的故宫”和“博物馆里的中国历史”两套作品，前者围绕故宫进行展开，后者内容涵盖全国40余家博物馆，但这两部作品都将单一的知识点进行了多学科的扩展，融会贯通地进行跨学科讲解，由细微处出发，带领读者领略中国历史不同时期的文化与艺术之美、思想之绚烂，以及科技与生产力的繁荣与发展，共同勾勒出中华文明的源远流长与博大精深，展现中华民族上下五千年历史的面貌。“讲给孩子的故宫”系列在2020年出版当年发行量超过10万册，“博物馆里的中国历史”获得“中版好书”年度推荐。可以预见，未来少儿知识类图书市场的竞争环境将更加严酷，而精益求精永远是图书产品的立足根本。
关键二：营销策划稳中求变，积极探索，切实有效提升销售转化率。
2020年的疫情加速了出版行业营销方式的转变。在传统的市场营销方式之外，各大出版社都积极开拓了新的营销方式。线上开展公益讲座、线下与研学机构合作、联动线上线下发起各类互动活动等，都成为图书营销的常规操作。在已有模式中，如何有效利用营销活动扩大影响力、增强销售转化率才是关键。
天天出版社为《博物馆里的中国历史》这套书设计了“三步走”的线上、线下全方位、多元化的立体营销方案。第一步，通过线上新媒体平台铺开宣传面积，扩大作品知名度。邀请作者录制短视频课程，在本社的社交媒体平台和各类读书、文博、少儿教育等频道大V进行转发，加快图书宣传传播速度与广度。同时积极参加各类公益课程活动，增加作品直接与广大读者面对面的曝光度，为下一阶段的宣传工作做铺垫。第二步，充分利用寒假的时间节点，策划读者参与性高的互动活动，将作品带到目标读者面前，进一步扩大作品的知名度和影响力。针对作品的读者年龄和心理特点，出版社策划了“文物Cosplay”比赛活动，将少年读者喜爱的文化活动与历史相结合，提升青少年读者的参与感，帮助他们拉近与历史和中华文化的距离，同时增强作品在目标读者群中间的影响力与感染力。第三步，与资质良好的机构合作，落地博物馆研学活动，带领读者跟着图书走进博物馆，从而线上宣传形成良性互动循环，最终形成一个长期、持久的宣传阵地，打造出围绕这套图书的宣传矩阵。
关键三：科技改变阅读，大胆创新，提升图书附加值。
科技的进步为读者提供了更丰富的阅读方式，带来的不仅是阅读载体与媒介的转变，更带来了观看与阅读方式的转变。AR、VR等新媒介交互技术的发展，使读者获得了直观、立体阅读图书内容的可能。当今的青少年读者早已习惯ipad、kindle等各种电子阅读设备，他们对新的阅读媒介与阅读方式也怀有较高的兴趣与接受度。AR、VR技术能够将静态的图片转换为虚拟的三维立体图像，向读者全方位展示物象全貌。通过手机、平板等移动终端设备扫描特定的AR图片，读者不仅能够在屏幕上看到立体图像的呈现，还能够感受到声、光、色等丰富形式带来的冲击，甚至还能够进行一定程度的交互体验。AR技术的这些特点带给以博物馆和文物为立脚点的少儿文化知识类图书的，是阅读体验的升级，更是阅读深度与广度的拓展与延伸。在未来，随着科技的进一步发展，AR、VR技术的日臻完善，必定能够给广大少儿读者带来更加全面、优质的阅读体验。
在天天出版社即将出版的《中国少儿传统音乐大百科》一书中，AR技术的运用，使得许多珍贵古代乐器能够在读者眼前一一呈现，更能够让读者身临其境地听到各种古代乐器弹奏出的美妙乐曲。将各种传统乐器的声音以可视化的方式介绍给读者，将视觉感受与听觉感受相结合，静态纸书阅读方式与AR技术带来的动态体验相融合，打破了传统百科类图书单一、枯燥的讲述方式，增强了图书的趣味性、互动性与可读性，吸引并引导青少年通过阅读提升学习兴趣。
新时代下少儿文化知识类图书产品的坚守、探索与创新，坚守的是出版人的责任与初心，坚守的是中华文化的本源。在此之上，紧跟时代的脚步，不断拓宽视野、勤于思考、勇于尝试，方能打造出在读者心中和市场上都立得住的精品图书。
