新书快评 《第76天》《袁行霈文集》《我是世界的孩子》《爷爷的马拉松》
2021-01-22 来源：中国新闻出版广电报
全景记录中国抗疫
2020年的中国抗疫是一部波澜壮阔的民族史诗，伟大的时代需要也应该产生与其相匹配的伟大的文学。作家熊育群创作的一部抗疫题材长篇报告文学作品《第76天》（北京十月文艺出版社），以时间为轴线，全景式记录了2020年武汉、湖北及全国人民在党的领导下团结一心、抗击新冠肺炎疫情的时代画卷。作者追根溯源，梳理人们采取的相应措施；着力刻画武汉“封城”至解禁76天里的世情人心，面对疫情中国人民不屈的力量；写出了一幕幕洪波涌起的历史大风云。
为创作《第76天》，作者进行了艰巨的采访工作，对素材严格甄别，力求每一细节都真实可靠、有据可考，重要的事件和细节坚持查找旁证材料，有的甚至通过三方印证，最大限度地贴近真实，既具有严密的科学性，又具有浓厚的人文色彩，同时写出了社会主义制度的优越性、国家治理体系的优越性。
文集尽展学者本色
中国当代著名古典文学家，北京大学中文系资深教授、国学研究院院长，中央文史研究馆馆长袁行霈的学术研究始于文学，从文言小说到古典诗歌，从屈原、李白、杜甫、苏东坡、陆游，到他最为钟爱的陶渊明，“博采、精鉴、深味、妙悟”，为中国古典文学研究建立了诸多新范式。
《袁行霈文集》（山东人民出版社）共10卷，分别是《中国诗歌艺术研究》《中国文学概论》《陶渊明研究》《诗词与小品》等，不但包括学术专著及论文，亦收入诗词与散文。全面收录著作，展现学问的气象。
培养英语学科核心素养
“新课标百科丛书”（新版）(上海外语教育出版社)是以教育部《普通高中英语课程标准》（2017年版）为依据，针对高中必修和选择性必修阶段英语学习要求编写，以培养英语学科核心素养为目标，引导学生自主阅读、主动探究，通过整本书阅读形成阅读素养的系列英语分级读物。图书主题丰富、图文并茂，尊重学生阅读兴趣的差异，有利于扩大知识面、培养跨文化交际意识，并依据百科类文本的特点，提供有效的学习活动，体现开放性和实践性，尊重学生的个性发展，综合培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。
整套丛书根据必修第一至三册以及选择性必修第一至四册分为7个级别，每级别4本，共28本。
与世界的孩子交朋友
《我是世界的孩子》（黄山书社）共20册，是日本知名摄影师前往世界各大洲的20个国家拍摄记录的当地孩子的日常生活。20个国家包括中国、美国、法国、埃及、泰国等地。
摄影师们用真实的照片、平实的文字记录孩子们的学校生活、家庭生活、日常娱乐等，还介绍各个国家独有的美景、美食、风俗、文化，带孩子们认识在世界其他地方生活的同龄孩子。小读者不光可以了解不同国家的文化、地理、历史、生活等，开阔视野，更能学习到不同孩子们身上乐观、勇敢、勤奋、积极向上等好品质，体会到不管身处何种环境，都要积极努力地学习、生活，成就美好未来。
马拉松与三代人的情缘
《爷爷的马拉松》（安徽少年儿童出版社）以近年来风靡全国的马拉松运动为主题，用新方式讲述中国故事，充分发掘本土人文特色。
全书充满浓浓的运动风和满满的正能量，以张亮友为原型，以10岁小孙子的视角，讲述93岁高龄的爷爷先后响应国家提倡的“发展体育运动，增强人民体质”和“实施健康中国战略”的号召，终身坚持锻炼。作品通过师徒三代人对于马拉松运动的执着、马拉松精神的坚守及马拉松文化的弘扬，充分表现了中国人民对祖国的挚爱、普通家庭对优良家风的传承，从而引导青少年从小树立家国情怀，养成爱运动的好习惯，拥有好身体。
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