岁末年初，新冠肺炎疫情又在多地出现。很多地方孩子寒假提前、父母居家办公，随之而来的家庭教育问题让不少家长非常重视。关于教育问题，从来都没有“标准答案”，更没有“一招制胜”的教育模式或系统。我们需要不断地阅读相关图书并思考，什么才是最适合“我的家庭”的教育方式，什么才是最适合“我的孩子”的教育方式。
思考什么是好的教育
“鸡娃”是近年来流行的网络热词，望子成龙、望女成凤的“虎妈”和“狼爸”，让孩子打鸡血似的去学习培训；与之相对应的，则是“佛系”教育，全面放权，只管快乐。在家庭教育中，这两种极端的方式都是不可取的。
什么是最好的教育？父母最应该给孩子什么？新教育实验发起人朱永新认为，最好的教育应该是能够给孩子以自信、阳光、专注、坚持的教育。在《什么是最好的教育》（浙江人民出版社）一书中，教育家肯·罗宾逊从了解家长的角色、理解孩子的压力、理解学校的功能等10个维度，为家长们提供了清晰的思考路径。同时，作者还阐述了明确的教育原则和实用的行动建议。
在21世纪教育研究院院长杨东平看来，这本书从多个不同视角为父母提供咨询，如选择合适的学校、理解孩子的压力、让孩子的天赋自由，为孩子的成长提供更多的可能。作者关于“最好的教育”的讨论，指向了培养孩子的核心竞争力，帮助孩子拥抱幸福。这的确是面向未来最好、最重要的教育了。
相较于《什么是最好的教育》从教育学理论出发，《正面管教》（北京联合出版公司）则是建立在儿童心理学和发展心理学等科学理论基础上的家教图书。该书策划方北京天略图书有限公司负责人告诉《中国新闻出版广电报》记者，正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。这种理念由美国教育专家简·尼尔森博士在阿德勒个体心理学的基础之上创立，历经30多年的实践、发展与完善，并细化为针对不同年龄段的儿童，供父母们和老师们阅读的书籍。
《正面管教》面世以来提出了很多革命性的新观念和方法，逐渐得到家长、老师的认可，得以广泛传播和运用。比如，它认为孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力。再比如，书中提出对孩子需要鼓励，而不是赞扬。赞扬是评价式的、操纵性的，针对于完成了的结果，目的是让对方遵从，导致孩子为他人而改变，总是寻求别人的认可；鼓励则是尊重的、欣赏的针对行为，承认对方的成就及其努力中的责任感，引导孩子自省、为自己而改变，长期效果是让孩子自信、自立。
《正面管教》并非空洞的理论，而是包括了很多可以落地、帮助解决日常养育难题的具体方法。就如樊登读书会创始人樊登所说，《正面管教》之谓正面，在于教我们用正面的和善而坚定的信念教养孩子，也在于作者正面讲述教育的细节和执行，一步一步教我们要做什么，怎么做才能既不娇纵也不严厉。
父母和孩子都需要学习
第一次当家长，第一次当孩子，我们都需要学习。教育孩子的过程，也是家长学习的过程。
梁启超是优秀父亲的代表之一，所谓“一门三院士，九子皆才俊”。《我们今天怎样做父亲：梁启超谈家庭教育》（上海古籍出版社）中，主体内容是梁启超与子女的400多封书信。该书策划者、责编刘海滨介绍，信中梁启超就是把最近碰到的人和事，怎么做的，怎么想的，像拉家常一样写出来，子女也很乐意听和向他倾吐。在家里面更重要的不是讲道理，而是情感的平等交流。这种看似无形、像春风化雨般的方式，非常值得学习。也许这就是梁启超的家教秘诀。复旦大学历史学系教授邓秉元也提到，很怕一些人看了梁启超的家书，只是奔着他子女的那些所谓院士头衔去了。好像孩子考上好大学就成了人才，其实离真正的人才还很遥远。梁启超的这些子女除了大多学有所长之外，更看重的反而是他们人格上的成长。
作为养育的重要责任人，妈妈们几乎每时每刻都被孩子制造的“怎么办”包围，即便学了很多育儿方法，但面对孩子的成长依然束手无策。有了女儿早早后，知名主持人王小骞去中科院心理所进行了专业学习。在《妈妈知道怎么办》（湖南教育出版社）中，王小骞透过自己的养育感悟和当妈妈的观察，融入多学科专业理论，从沟通、情绪、品格、内驱力、人的塑造以及父母角色共六大维度、56个核心方法，打开看待成长的视角，升级教育的认知。主持人王芳很认可这本书的可操作性：“书中看待家庭教育、帮助孩子搭建健康心理环境的视角，以及帮助父母解决养育难题的方案都非常透彻清晰，令人眼前一亮。”
如果父亲置身事外、母亲万般焦虑，以及处于青春期的孩子叛逆，那在家庭教育中会面临诸多问题。拿起《消失的父亲、焦虑的母亲和失控的孩子》（中国人民大学出版社），你会很容易进入书中的家庭故事，因为它很有代入感。策划编辑刘颖洁介绍，这本书的作者尼科尔斯理论功底深厚、实践经验丰富。他详细分析了家庭教育中可能存在的问题，并给出了具体解决方案。“书中的案例虽然来自美国，但是对中国的家庭非常具有借鉴意义。尤其是许多家庭中父亲缺位等典型现象，读者都可以在书中找到实用性很强的解决方法。”北京大学临床心理学博士刘丹如此评价。
给予孩子一生幸福的宝物
时代发展到今天，在家庭教育中，很多家长都会希望，能够给予孩子的不仅是单纯的知识积累，更重要的是能够带来幸福的学问。
在父母能够给孩子提供的带来一生幸福保障的能力中，阅读无疑是最珍贵的宝物之一。继《好妈妈胜过好老师》后，教育专家尹建莉的《从“小”读到“大”》（长江文艺出版社）详细而系统地为读者讲述孩子的阅读养育，从100多个案例中，为家长解答如何让孩子爱上阅读、读什么、怎么读，如何识字、如何学习拼音、如何学习古诗词、如何写作，等等。据该书策划方、长江新世纪四编室主任王赛男介绍，这本书的书名是央视主持人、阅读推广人白岩松所取，它有多重意义：首先，阅读是一辈子的财富，从小培养孩子良好的阅读习惯，将让他受益终生；其次，小小书本有大世界，从“小”中可以读到“大”；最后，阅读可以让人超越狭小视野，成长为大格局、大修养的人。
临近春节，收压岁钱是孩子们最为期盼的时刻。如何处理压岁钱？这就涉及家庭教育中如何培养孩子的财商问题。或许你会问，财商不就是关于财富的知识吗？但在经济学家薛兆丰眼中，财商是使人生幸福的学问。《反溺爱》（中信出版集团）就是一本关于财商教育的亲子家教书。中信童书策划编辑陈倩颖在初次看到这本书书名时，也和很多读者一样存在疑惑，讲财商的书，会有《反溺爱》这样一个书名呢？读完后她发现，其实作者试图传达给读者的观念就藏在书名中：物质本身是中立的，在正确的价值观和金钱观的基础上，用恰当的方式，可以帮我们培养自控、乐观、坚毅的孩子。
书中还提出一些财商教育的小锦囊，比如是否应该为孩子的家庭劳务付费？作者罗恩·利伯认为，让孩子做家务来换取零用钱，并不是一个好方法。孩子承担家务的理由应该和我们一样：这是做必须做的事，而不是为了获得报酬。零用钱应该有自己的用途，它不该是一种“工资”，而应该是一种教育工具。
如同知名天使投资人徐小平所言：“我是投资人，但投资并不仅仅只有财务投资。人生其实还有另外一种投资，其意义要比财务投资更加深远而重要——那就是我们如何以及往哪里投入我们只有一次的宝贵人生。《反溺爱》这本书，不仅教给中国家长如何帮助孩子从小理解金钱，更重要的是让孩子明白如何与财富做朋友，无论拥有多少，都能过上精彩纷呈的一生。”
