全国政协日前召开网络议政远程协商会，聚焦“推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园”议题，政协委员和基层群众通过视频连线方式建言献策，并与中宣部、教育部、财政部、文化和旅游部等部门负责人协商交流。
近年来，特别是2017年1月中办、国办印发《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》以来，各地区各部门围绕推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园做了大量工作，取得了积极成效，但实践中也存在整体设计不够、系统性不强、发展不平衡、一些政策难以落地等问题。究其原因，一是顶层设计还需要进一步完善，综合协调机制还需要进一步夯实，相关法律法规还需要建立健全；二是有的地方对传承中华优秀传统文化重视还不够，在人力、物力、财力各方面给予的保障不足，有的地方主要领导抓经济建设用力多，抓文化建设不够；三是配套措施亟须完善，特别是传统文化人才队伍建设、校园书店建设、古籍整理出版传播、中华文化出版物走出去等中华优秀传统文化政策支持体系不完善，评价考核和激励力度不够，等等。传统文化是一个民族的“根”与“魂”，在迈向文化强国的征途中，各有关部门如何让传承中华优秀传统文化走深走实，已经成为一个迫切需要破解的课题。
迈向文化强国，必须培根铸魂，尤其要把增强青少年的文化自信作为重点。各类宣传文化机构、各级文化阵地平台，都需要进一步担负起守护、传播和弘扬中华优秀传统文化的职责，特别是利用全媒体传播，让有滋有味儿的新时代书报刊精品吸引青少年读者，把中华文化的精华在孩子们认识世界之初就深植在心田深处，成为精神之根、成长之魂。
当每个清晨整齐嘹亮、抑扬顿挫的经典诵读声传遍所有校园时，当社会各单位都能自觉经常组织中华优秀传统文化相关活动时，当每一位领导干部都认识到传承中华优秀传统文化是一项固本工程和铸魂工程，把它与弘扬社会主义核心价值观一起抓在手上时，中华民族的精神力量必将更加强大！
