【作 者】赵惠鑫：黑龙江少年儿童出版社有限公司
【摘 要】新媒体时代，图书编辑工作发生了很大的改变，对传统图书编辑造成了很大的影响，尤其是少儿图书编辑，在网络平台内容极大丰富的今天，少儿图书编辑工作变得更加复杂化，使用数字化的图书编辑方法，对传统图书编辑来说，是一项不小的挑战。使用新媒体技术，改变图书产品的载体，使图书呈现多样化的产品形态，包含了图文、动画、音频、视频等，图书内容更加的丰富多彩，需要传统图书编辑制作理念上的转变，充分利用传媒的优势，结合传统图书内容的特色，提升图书编辑工作的质量，增强少儿图书在传媒时代的适应性。
【关键词】少儿图书；图书编辑；编辑工作
新媒体时代，市场环境发生了很大的改变，对传统的少儿图书编辑来说，需在编辑工作方式上进行转变。由于新媒体时代对图书编辑工作提出了新的要求，使得少儿图书编辑要与时俱进，改革创新工作理念，在少儿图书选题策划和内容编辑过程中，要具有传媒意识，创新工作方法，使用新的思维模式，适应对少儿图书编辑工作的全新要求。
1 少儿图书编辑工作的变化
1.1 重新认识图书编辑工作
图书编辑在以往的工作中，都是埋头写作，两耳不问窗外事，对信息技术在图书编辑工作中的应用不是十分的了解，以及对网络中的数字图书认识不足。在传媒时代，图书编辑工作不单单是文字的编辑，还要和网络图书运营商、市场营销进行沟通交流，了解少儿图书市场的需求，以及图书内容的写作趋势，树立传媒意识，多方协调沟通，确定图书的内容。图书编辑要开阔眼界，学习新的写作知识，提升自身的写作能力、创新能力。现阶段，图书市场跟风严重，图书内容同质化。图书编辑要发挥想象力，创造性的设计图书，融入新媒体技术，了解传媒机构的特色，编辑高质量的图书内容。
1.2 图书编辑工作方式发生了变化
传统图书编辑工作呈现流程化，从市场调研，到选题策划，再到编辑制作，最后到图书的出版，编辑工作衔接有序，按照既有流程进行工作。新媒体时代，流程化已经不能满足市场的实际需求，需要各个工作环节之间的融合，从选题策划阶，就已经开始了图书营销工作，贯穿了图书编辑制作的始终。新媒体时代将计划出版的项目在网络上进行公示，进行图书前期的宣传工作，同时对选题策划进行调研，通过网络中读者的反应，预测读者群体。传媒时代图书编辑工作面临着内容产品的数字化，阅读形态的网络化，并且还面临着出版流程的创新和改革，对图书编辑的职业技能有了全新的要求，除了具有较高的编校知识，以及扎实的专业技能，还要掌握信息技术，在保证内容优势的前提下，充分利用传媒技术的优势，对图书编辑工作进行大胆的改革和创新，提升读者的阅读体验，改善图书的阅读形式。
2 创新图书编辑选题策划的路径
2.1 选题策划的跨媒体策略
选题策划除了要考虑纸质图书，还要进行数字图书的思考，利用图文声像制作数字图书，需要跨媒体的选题策划，使用新媒体技术，编辑数字图书，使图书呈现动态变化，满足少儿的阅读需要。传统少儿图书，一般是精美的图片，配上精心编写的文字。信息技术的应用，将少儿图书数字化，使用的载体也发生了变化，由纸质载体变成了电子设备，比如，手机、平板电脑，数字图书即可以展示图文形态。也可进行影音的展示，利用文字、视频、图片、声音等，制作成影音形态的数字图书。数字图书适用范围比较广，生物类、科学技术类、体育类、生活类等，都可以制作成数字图书。例如，生物类，在讲解恐龙时代时，可以呈现恐龙的物种，将恐龙的种类进行逐一介绍，然后制作恐龙灭绝的影音内容，读者可以直观的看到恐龙灭绝全过程，了解到恐龙灭绝的原因，学习到恐龙时代的知识，认识到生物演化的过程。
2.2 选题策划的多样性
对新媒体技术进行深入的挖掘，使用发散性思维进行思考，充分利用纸质图书的内容优势，结合新媒体技术，开发出适应性强的图书产品，丰富图书的内容，使用多样化的图书载体，形成多种产品形态，适应图书市场的需求。例如，幼儿图书，通过图书市场需求调研发现，幼儿喜欢撕咬图书，幼儿家长在选择图书时，偏向于结实的卡片书；有些儿童喜欢游戏，市场出现了与图书相配的各种游戏，像智力游戏、闯关游戏、找茬游戏等，吸引儿童的注意力，在游戏中，学习和了解图书中的知识。
2.3 选题策划的全产业链开发
通过少儿图书受众群体的分析可知，少儿对网络较为熟悉，喜欢在网络中娱乐休闲，很多“触网”“触电”“触游戏”类的选题策划，受到少儿的欢迎，由于选题贴近少儿的痛点，图书的市场前景良好，使少儿的目光由线上转移至线下，提升图书的经济效益。图书编辑在选题策划中，利用网络游戏作为选题，对图书进行全产业链的开发，目前使用的开发模式主要有以下3种。
1）游戏→图书→电影模式。例如，在2009年由Popcap Games开发的《植物大战僵尸》游戏，在2012年由中国少年儿童新闻出版总社编辑制作，出版了《植物大战僵尸》系列图书，发行量超过了7200万册，总码洋超过16.4亿元，完成了游戏到图书的转变，并且Popcap Games已经宣布会将《植物大战僵尸》制作成电影，并指定中国团队作为主创。
2）动画→电影→图书模式。风靡一时的《熊出没》，成为少儿假期必看的动画之一，由动画片制作成一系列的电影，从2013年开始，制作了贺岁片《熊出没之过年》，到2020年的《熊出没-狂野大陆》，7年间共制作了9部电影，依据《熊出没》动画片，制作了一系列的纸质图书出版物，北京华图宏阳图书有限公司获得了授权，出版了5套相关图书，《熊出没之环球大冒险》的丛林系列图书，取得了很好的销售业绩，而且在市场上还有很多以《熊出没》为选题的图书，比如说，四川少年儿童出版社的《熊熊乐园亲子启蒙故事书》。
3）网络小说→图书→游戏模式。在起点中文网连载的网络小说《斗破苍穹》，获得读者的追捧，从而制作成图书进入市场，并在2013年被开发成大型的网络游戏。在传媒时代，少儿图书编辑工作在选题策划阶段，要与传媒的优势相结合，利用其即时、互动、聚合的特色，进行选题策划，整合资源，使用多种产品形态，进行图书内容的编辑工作，树立图书选题策划的品牌意识，使用传媒理念，创新改革选题策划方式。
3 提高少儿图书编辑工作质量的途径
3.1 图书编辑全程数字化
传统的数字化图书，是由出版厂家扫描原有图书，或者是使用图书排版原件，将图书编辑制作成PDF电子书。这种制作方式已经不能满足新媒体时代的需求，新媒体时代需要的是纯数字化图书，其主要是指图书从选题策划直至出版，全过程使用协同编纂系统，在一个编辑平台上，图书企业多个部门进行协同编纂，采取无纸化编辑制作，实现纸质图书与数字图书的同步制作发行，提升图书编辑的工作质量。协同编纂系统具有图书内容编辑的加工、审核、校对功能，对图书结构进行优化，实现图书编辑工作全流程的数字化。在协同编纂系统上，文字编辑、美术编辑、作者、图书设计工作者等，对图书编辑的各个环节，进行信息交互、合理分工、相互配合、一体化的完成图书编辑工作，极大地提升了编辑的工作效率，缩短了图书的制作周期，制作出精美的数字图书，以及高质量的纸质图书，实现图书编辑的改革创新，加快出版企业的数字化转型。协同编纂系统还需进一步的完善建设，优化系统功能，应用新媒体技术，基于XML结构进行系统搭建，为出版企业提供一个功能强大，技术领先的数字化图书编辑制作平台。
3.2 一次制作，多元发布
新媒体时代，要求少儿图书产品的多样形态，使得图书编辑工作不能局限于图书的内容，要对图书编辑工作进行延伸，在图书编辑工作中，要考虑传媒时代全新的要求，实现图书一次制作的多元发布，实现图书经济价值的最大化。多元发布指的是图书发布的形式，图书能跨媒体、跨载体，并且呈现多样的产品形态，进行图书的实时发布。与多次发布有很大的不同，多次发布是指图书的重复发布。采取多元发布的主要原因是，电子阅读设备的技术服务商都有各自的产品标准，电子阅读设备使用不同的格式，使得数字图书格式的多样性，需要图书格式满足电子阅读设备的要求，所以图书编辑在工作中，要迎合电子阅读设备的市场需要，在一次图书制作的基础上，制作适合电子阅读设备的图书格式，进行图书的多元化发布，开发图书内容的最大价值，实现出版企业经济效益的持续增长。利用协同编纂系统完成图书编辑工作后，使用“付印”的同时，生成PDF文件可以直接作为数字图书发布，该系统在存储图书内容后，将图书编辑的片段进行存储，比如图书中使用的文字、词条、图片等，这些都是可以再次使用的资源，实现图书编辑素材的重复利用。
3.3 充分利用新媒体技术
少儿具有好奇的天性，依据少儿好奇的属性，在纸质图书中融入数字化的内容，对图书内容进行扩充和延展，比如，在书中附上二维码，使用移动设备扫描二维码，可以获取图书相关的内容，像制作的知识动画，或者是互动的游戏App，多元化呈现图书的内容，并提高少儿的接受程度。在图书中应用AR技术，按照书中的标识，下载App，使用移动设备扫描书本后，会有三维影像和音效的出现。例如，《香蕉火箭科学图画书》，下载“香蕉火箭AR”App，在《我们当上了宇航员》篇幅，使用手机扫描AR标识，可以看到宇宙飞船升空的过程，改变手机角度，可以看到整个飞船的结构，以及飞船的分解过程，除了良好的视觉效果，还有震撼的听觉享受，将图书知识形象化的展示出来，还可以对影像进行调整，与图书内容进行互动，对少儿来说，具有极强的吸引力，激发少儿的好奇心。
3.4 优化图书编辑制作
1）精心打造图书内容。《植物大战僵尸》系列图书在制作时，邀请到了儿童文学作家，进行图书内容的创作，有高洪波、白冰、刘丙钧的参与，奠定了图书的文化品质，图书使用游戏作为选题，对这些文学名家来说，是一种全新的挑战，在创作初期，几位作家都进行了游戏的体验，深入挖掘游戏的内在，揣摩游戏中的精神，进行图书故事的构建，将游戏中的团结、互助、关爱等融入作品之中，对外来游戏作品中的思想精神，进行本土化，与我国家长和儿童产生了情感上的共鸣，图书受到了极大的欢迎。
2）树立打造精品图书的意识。传统少儿图书内容具有最明显的优势就是精美的绘画，在图书编辑制作阶段，很多出版社邀请少儿绘画作家执笔，绘制图书中的图片，依照少儿的审美要求，绘制插图，增强图书的情趣，根据图书的类型，在其中使用不同的装帧形式，可以添加涂色、找茬游戏、贴纸等。
3）树立品牌意识。针对不同的市场需求，设计不同的产品形态，展示出版企业的特色，打造图书品牌，巩固自身在图书市场上的地位，实现产品纵深的开发，利用多种选题策划模式，切合图书市场的实际需要。在传媒时代，充分利用信息技术，进行图书的立体化开发，进行本土原创，打造具有传媒特色的图书产品，避免图书的同质化，丰富图书的出版形态，图书编辑工作可以包含传统的漫画书、文学故事，也要打造数字化的图书形态，比如，数字图书、有声图书，或者是使用AR技术的AR图书，以及使用手机扫描二维码，获取图书相关的影音资料，充分发挥传媒时代的多元化载体，打造出版企业的多种产品形态。
4 结语
在新媒体时代，少儿图书编辑工作面临着巨大的挑战，需要适应传媒时代的市场变化，对当下的传媒市场进行深入的研究，调查少儿的阅读需要，改变传统的图书编辑模式，充分利用信息技术，建立图书编辑工作全流程的数字化，与市场需求进行接轨，走出一条具有时代特色的图书编辑工作路径，实现工作质量的提升，为家长和少儿提供鲜活的图书产品，增强读者的黏性，打造自身独具特色的图书品牌。
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