12月9日至10日，人民教育出版社第32次全国中小学教材工作会议在广东深圳召开。会议在总结2020年教材印制、发行、培训经验的同时，对做好2021年中小学教材工作作了部署。会上，针对业界关心的问题，笔者邀请人教社有关负责人作了回答。
问题1：为何提出进一步加强协同机制建设，促进编、印、发各环节有机协调？
负责人：教材建设是系统工程，包括编、审、印、发等多个环节，涉及全国各个地区。同时，教材出版工作责任大、要求高、时间紧、任务重，面临的不确定性也多。这些特点需要我们建立编、印、发各环节高效协同机制，不断丰富信息渠道，加强沟通交流，加大各方联动力度，及时研究解决可能出现的问题，做好教材供应和应对突发情况的工作预案，齐心协力，形成合力。
2020年，人教社创办了《教材工作通讯》，为全国教材人提供了交流经验、沟通信息、互学共享的平台，相信《教材工作通讯》有益于协同机制建设，促进编、印、发各环节有机协调。明年，我们将要继续下大力气办好这个平台。
问题2：为何强调进一步强化质量意识，确保教材工作高质量发展？
负责人：人教社作为教材编研出版的“国家队”、主力军，应该坚持高标准、严要求，不断加强教材建设整体规划，强化质量管理，全面提升教材内容质量、印装质量、发行质量和服务质量。在此方面，人教社将进一步发扬工匠精神，以精益求精、严谨务实的工作态度，保证教材的内容质量。
各地教材代理单位和印制企业，也应对教材印装质量进行严格把关，严格纸张和耗材选用标准，把好钢用在刀刃上，推行绿色印刷，提高技术标准，精进工艺流程；各发行单位应不断提高征订、发行效率和服务质量。人教社将全面履行监督管理职能。
需要说明的是，在教材印制质量管理方面，人教社和各出版集团、印制单位都严格按照《国家新闻出版署关于做好2020—2021学年中小学教科书印制发行工作的通知》要求，落实由人教社与各单位联合发起的“用最好的纸、最好的墨，印最好的书”的共同行动计划倡议，通过组织“质量面对面”系列活动、召开质量检测工作会议等方式，查摆问题、补齐短板，高标准严要求，确保教材印装质量。
问题3：请问进一步完善培训体系建设，提升培训服务的持续化、精准化水平的具体要求是什么？
负责人：人教社将在继续做好现有各类培训的基础上，进一步完善教材培训体系。在培训活动的组织上，重点组织各省市教研员和骨干教师培训；各地市、区县的培训由各省教材代理单位配合当地教研部门组织，充分发挥当地培训专家的作用，适当组织培训专家跨地域培训和交流，也就是将人教社培训专家资源和培训活动，与各地区的教师培训体系更好对接起来，构建可持续、全覆盖的培训体系。
在培训内容安排上，课标、教材、教学3个层次的培训内容，要根据培训对象的特点和需求统筹安排，抓住重点难点，增强培训的针对性和实效性。
在培训对象的确定上，要重点做好国家统编三科教材的教师培训和使用新教材省份的教师培训，高度重视三区三州、欠发达地区，以及少数民族地区、民族学校教师的培训。
在培训方式的选择上，要不断丰富和创新培训模式，特别要探索专家讲座与课例观摩研讨相结合、线上线下相结合的培训模式。
在培训平台和资源建设上，要不断加强人教社“教师网络和培训服务平台”的资源建设和功能优化，提供更丰富、更便捷、更实用的服务。
在其他服务上，要更加重视教材回访调研，积极参与地方教研活动，要继续开展网络答疑活动，使之成为利用我国信息技术发展优势提高教育教学质量的常规做法。
问题4：众所周知，教参是教师教学的案头“助手”，请问如何保障教参与教材同时到位？另外，请介绍一下人教版的新编特教教材征订发行工作启动情况。
负责人：教参是教师教学的重要参考，是帮助教师准确理解教材的必要工具。我们应该高度重视教师对教参的需求，加强教参征订和发行工作。我们在调研中注意到，少数民族地区、民族学校的老师们对教参的需求更为迫切，希望各省出版发行集团特别关注。要坚决做到教参应征尽征，确保每位教师都能用上最新的教参。同时，我们也要高度重视教参的“课前到书”，在确保教材“课前到书”的同时，教参的编、印、发也要提速，力争在开学前配送到位。
关于特教教材的出版发行工作，近几年国家花大力气研制颁布了盲、聋、培智3类特殊教育学校的课程标准，重新组织编写特教教材，在此大背景下，人教社受教育部委托，承担并陆续完成了新编特教教材的编研出版工作。新编特教教材更适合特殊儿童学习，是党和国家送给特殊儿童的一份特殊关爱。让我们共守这份特殊关爱，共担这份社会责任。
问题5：在疫情防控常态化下，如何保证明年教材发行“课前到书，人手一册”任务的完成？
负责人：对于疫情防控下的教材发行工作，我们已经积累了一些经验。2020年疫情暴发初期，春季学期教材的发行工作几乎停摆。为确保“课前到书”，人教社与各省出版发行单位共同全面摸排春季教材到书情况和进度，想方设法确保了“课前到书”。
疫情期间，各省教材发行单位也加强省内物流联动，想方设法打通堵点，送书到校。许多新华书店直接租赁了大货车、开起了私家车，一趟又一趟将教材送往市、县、镇、村，送到学校和小区，甚至不计成本直接快递给学生。
进入夏季，全国多地接连发生洪涝灾害，仓库被淹，道路被毁，严峻的挑战又一次考验着新华人。站在齐腰深的水中，新华人肩扛背驮，将一包包教材转移到安全的场所；冒着泥石流、山体滑坡的危险，运送教材的车辆满载着重托，驶过积水淹没或者泥泞难行的道路，把教材送到学校，彰显了教材发行人的责任担当。
应该说，2020年是不平凡的一年。人教人和全国教材人一道，以融入血脉的初心使命和共同信念，以坚不可摧的精神力量和炽热情怀，团结一心，迎难而上，确保了“课前到书”政治任务的完成。2021年，我们将继续发扬攻坚克难的精神，以高度的政治责任感和使命感，积极协调编、印、发等环节，提前摸排教材工作进度，做好疫情防控常态化形势下的工作预案，同全国各地教材印制和发行单位一道，齐心协力，多策并举，确保完成“课前到书，人手一册”政治任务。
