【作 者】李俊：西南大学出版社
【摘 要】自2016年起，出版业试水AR/VR出版，试图通过新技术推动出版产业转型升级。经过几年的发展，业界出版了一批AR/VR图书（其中以AR图书为主），部分AR图书取得较好的社会效益和经济效益。但整个产业并未像当初预想的那样呈现爆发式增长，仅呈现出一种不温不火的发展态势。本文在广泛调研的基础上，梳理出当前AR图书发展现状的四个特点，结合实践经历，分析了出版社开发AR图书面临的五个困难点，并提出若干建议，供研讨参考。
【关键词】AR；融合出版；少儿出版
AR（全称为Augmented Reality，即增强现实）作为一种实时计算摄影机影像的位置及角度并加上相应图像的技术，它将虚拟世界信息“无缝”地嵌套在真实世界信息里，已是出版业一种普及应用技术。借助数字技术将出版内容由“冷”向“热”、由“读”向“玩”呈现，带来了阅读过程的沉浸感，一定程度上增强了用户的黏性。具体来看，用户通过手机、平板电脑扫描图书内容，或利用头盔、眼镜等专业虚拟设备，在虚拟信息场景中，实现互动交流，提供纸质图书无法提供的功能，创新了融合出版形式。在实践中，不同出版单位从不同维度探索，并形成了相应的应用模式。
一、国内AR出版的现状
2016年被定义为“AR/VR元年”，其炫酷的展示效果和交互式体验使人耳目一新，在资本的助推下，许多行业都掀起了AR/VR发展浪潮，试图通过新技术推动产业革命，出版行业也不例外。仅2016年就出版AR图书约200种，[1]如北京联合出版公司的“艾布克的立体笔记”探索系列丛书、海天出版社的“童喜乐AR/VR魔幻互动百科”系列、江西美术出版社的“AR世界大探索”系列、西南财经大学出版社的《有趣的中国节日：AR互动游戏书》等。2017年以后，AR技术不仅应用在少儿读物方面，也逐渐向大中专教育、大众读物等领域发展，如中国摄影摘要：自2016年起，出版业试水AR/VR出版，试图通过新技术推动出版产业转型升级。经过几年的发展，业界出版了一批AR/VR图书（其中以AR图书为主），部分AR图书取得较好的社会效益和经济效益。但整个产业并未像当初预想的那样呈现爆发式增长，仅呈现出一种不温不火的发展态势。本文在广泛调研的基础上，梳理出当前AR图书发展现状的四个特点，结合实践经历，分析了出版社开发AR图书面临的五个困难点，并提出若干建议，供研讨参考。关键词：AR融合出版少儿出版中图分类号：G237出版社的《中国世界遗产影像志》、人民邮电出版社的《汽车文化（AR增强现实版）》等，此后每年都有一定增量，其中一些图书也取得较好市场反响，如中信出版社出版的“科学跑出来”系列AR图书，创造了百万册的销售佳绩，[2]对行业形成一定的带动和引领作用。AR出版物也成为国内新型出版形态一道亮丽的风景线。
1.AR图书在量上突进
AR技术在出版业应用的效果明显，成本可控，有助于扩展纸质出版物应用形态，增强技术与内容深度融合，更有助于提升用户体验和实现内容增值，综合相比VR和其他一些融合应用手段具有一定优势，激发了出版业热情，从而成为图书出版业态创新和融合发展的切入点之一。在生产成本方面，AR图书出版具有明显优势。第一，AR图书开发成本伸缩性强，若不追求高品质应用，投入成本相对可控。新技术在出版业应用，对出版单位最大的考验就是投入产出比。自“十二五”时期开始，我国引导传统出版数字化转型，到数字出版业快速发展，整个出版行业都在积极探索，但热闹的数字出版中真正获利并形成持续商业模式的并不多见，因此对新技术，尤其是新形态出版投入上，出版业持谨慎态度。第二，管理简单，AR应用随书发行，随书流转，依托图书的管理和物流体系即可，无需额外增加营销和物流成本。第三，设备要求更新率较低。AR技术是在真实信息的基础上扩展虚拟信息，对计算机运算能力要求相对较低，出版单位也无须额外购买专用设备，使用既有设备即可完成开发、测试等所有工作。在使用方面，AR出版物对用户解码时的外设要求相对较低，运用既有的智能手机、iPad等即可，无需再增加外设，降低了用户参与成本和门槛。在应用场景方面，AR技术是对真实信息的一种补充，利用虚拟信息增加用户的感知和理解，保留着原有的理性和真实，在辅助应用场景，如：模型展示、旅游讲解等方面，具有较强的使用价值。此外，AR技术公司强力推进，从而形成了出版社和技术商协同的模式，将AR在图书出版中的应用推向了数量级，如梦想人科技已经和140余家国内外出版社达成合作，为阅读出版市场贡献了累计10亿余册AR图书，[3]远远超过同期发源的VR图书数量。
2.AR图书多应用于教育出版
AR图书的显著优势在于将读者流量与用户流量相互对引，以体验感增强用户黏性，提升传播效果。AR图书主要集中在教育类，尤其以童书和理工医学类教材为多。从童书的视角审视AR应用，将过去的绘本或文字形象化，让想象跃然纸上，既增强了阅读的趣味性，也帮助读者准确解码书本内容，准确地认识对象的物质属性，因此童书类AR产品多为认识自然和与不同动物“亲密”接触。非童书类教育产品主要集中在线下需要大量实践操作，且必须具备相应实验设施的课程，对教学单位而言，对一些非必要设施的教学环节可以通过模型仿真模拟进行解决，以节省基础设施投入。更重要的是，出版单位通过数字技术模型呈现课程替代所涉及的最新设施设备，有利于解决当前普遍存在的教学设备更新滞后，学与用脱节的问题。从出版单位而言，通过数字建模还能增加数字资产和增强图书产品的黏性，如果应用成功，将为出版社带来三个方面的价值增值，一是容易促进产品销量提升，整体上降低单册图书平均生产成本，提升利润率；二是提升产品品牌影响力和定价谈判能力，增加纸质图书和衍生产品的销售；三是推动出版单位数字和纸质出版融合发展，提升单位融合发展能力。
3.内容和用户同质化加剧竞争
当前，AR图书两个突出的问题是内容同质化和用户重叠。内容同质化主要表现为，AR童书多以自然题材为主，尤其突出了各类动物形象的生动呈现，其中占据“霸主”地位的是恐龙系列。据不完全统计，目前国内市场上销售的AR童书中，以恐龙为题材的占到50%以上，其次是老虎、狮子等大型动物，而还原自然环境的内容比例较低。教材教辅类AR图书，更注重教学内容的可视化和可触化，解决学生在学习中空间转换不足，学校教学设施不足的问题。不管是童书还是教材教辅，选择内容相近，而面对的用户则是相同，势必让读者“审美疲劳”。导致内容同质化的重要原因之一是全新开发三维模型，并进行全应用场景原创开发投入成本较高，开发周期较长，对出版单位人员和作者的能力要求较高，使得出版单位会采用第三方技术公司的建议，甚至利用其现有模型进行二次开发，这对第三方技术公司也是最经济、最高效的方案，重用其AR内容模型，根据不同图书进行匹配，成为实质上的“配图公司”。这也是国内目前一些AR图书的生产现状。当然，还有一个值得注意的现象，有些图书通过AR技术呈现和还原自然景观、文物、人文景观，把图书内容链向更深的空间延伸，以书为入口，把用户引到线上，提供相关的其他服务，这可能会成为AR图书出版新的应用点和发展方向。
4.AR图书定价差异较大
相对于传统图书定价，AR图书定价确实面临一个两难选择。就传统图书而言，成本无外乎是排版、设计、印刷、稿费、审稿、编校等主要费用，其费用到出版流程结束即生产成本均可计算，图书出版单位通过成本法和市场法确定定价，公众对图书定价也有大致的认知习惯。而AR图书的成本却因图书创意链条和图书存续而改变。一方面，内容生产中增加了AR内容创意、内容建模等系列费用，且此笔费用相对图书生产成本而言较高。如果该开发不能复用，由一种图书摊销，显然会陡增图书成本，如果图书印量不够大，将导致投入产出失衡。另一方面，传统图书交易完成，其成本核算即完成，而AR图书则需要为支撑平台运行等持续投入，否则AR图书便无法正常使用，这笔费用的投入时间和数量并不能清晰计算并分摊到每种图书上，此为AR图书定价的第二难。
由这两大难度转换而来的就是成本一次摊销导致书价难定，因此目前AR图书市场价格乱象丛生，有套书价有单书价，从几十元到几百元不等，有重图轻文，有重文轻图，质量参差不齐，无从评价优劣档次，给用户的总体感受是性价比不高，最终影响AR图书市场的健康成长。
二、AR图书难以避开的困境
根据AR图书发展现状，结合行业操作的实际情况，出版社在开发AR图书过程中往往遇到以下现实困境。
1.AR图书技术困境
AR图书策划、出版、运维各个环节都需要技术参与，就传统出版社而言，技术则是其短板。一方面，若出版社采用全自主研发，首先需要开发一套支撑AR应用的软件系统，并与终端硬件进行适配，这是一项技术性强、工作量大、投资大且持续的工程，一般需要数字部门或者数字出版公司牵头立项实施，并持续做后续支撑服务。实际操作中，技术专业人员的专业发展和薪资要求，与出版单位既有职称体系和薪资体系难匹配，出版社组建一支专业开发队伍比较困难。另一方面，如果外包给第三方技术公司开发，出版社首先将受到技术开发公司一定程度上的制约，同时由于AR开发的核心是Unity引擎和SDK包，国内公司大多难以完成SDK包原始开发，少数公司开发的SDK包在性能上也与国外有着不小的差距，因此一般选择在国外优质SDK包基础上进行二次开发，技术上会再受制于国外公司，[4]由此将进一步降低对出版社技术平台的主控性。
除此之外，出版社就是选择和AR平台方合作，租用平台，把平台技术工作交给第三方，专注于内容开发，即便是与第三方合作，也需要作者、编辑、AR应用设计（如果作者或者编辑能完成这项工作是最理想的情况，可以合并）、平台内容管理、动漫（或3D模型）设计、音视频录制剪辑、美工、配音等专业人员配合，完成如下流程：图书AR应用方案设计→每个应用脚本设计→美工设计→动漫（或3D模型）、游戏制作→音视频录制、编辑→单个AR应用集成、测试→将应用集成到平台→在图书上制作使用指南等，由于其中的许多环节都是在图书内容的基础上再创作，需要内容和技术深度融合，不同环节存在紧密的协同关系，使得AR图书出版的复杂性加大，周期延长。
2.AR图书生产困境
图书生产前端是内容生产，由个体或团队完成，前端内容的生产和呈现，依赖于后续加工（编辑）而形成图书生产加工环节。在这个环节，AR图书首先面临的困境就是作者难以承载热媒体与冷媒介场景转换。从事图书内容创作与从事多媒体、动漫（或3D模型）、游戏创作和应用方案设计的知识和技能是完全不同的两个系统，工作流程和协作机制都差别很大，出版社在选择作者时需要从作者的专业能力、社会影响和文字创作能力等角度考虑，保证优质的图书内容，但术业有专攻，擅长图书内容创作的作者较少有对AR深入了解，更别说完成设计应用方案、创作脚本等技术活，没有作者的内容支撑，很多编辑想做AR图书自然也会陷入“无米之炊”的境地。
生产之后的编辑环节，对编辑掌握和应用新技术（AR技术）能力有较高要求，而传统出版转型的编辑人员中大多难以驾驭AR图书的后续加工，使之更加完美呈现，这就是加工环节的困境。图书编辑长期从事文字内容审校加工，大多数都未从事过音视频、游戏、动漫等相关工作，没有相关专业背景的编辑一般也不具有这部分专业知识，当他们面对这么多专业性强，且未涉足过的工作，首先会望而却步；少数编辑勇于探索，通过与技术公司合作外包服务，实现图书与AR融合创新，但由于知识和经验不足，一般会选择模仿现有案例依葫芦画瓢，或者选择相对好的应用方案，再把内容换成书中的内容，这样虽然也能实现AR与图书融合，但对实施过程管理和应用细节把控就会显得力不从心，只能交给合作公司，这种做法实难达到高质量的创新与融合。这也是市面上出现产品同质化、应用同质化的原因之一。
3.AR图书用户锁定困境
AR图书虽然是近年兴起，但其技术应用随着互联网络快速发展几近普及。因而在AR图书出版尚处在试水应用阶段时，非图书出版领域已经广泛应用，用户对AR的图书新鲜感也在降低。除此之外，市面上一些AR图书将AR码作为场景转换的链接口，实质上是提供一些音频内容和视频内容，更多是以AR为噱头，一定程度上影响了用户对AR图书的认知和体验，也导致AR图书用户群体不断分化和流失。
就低幼用户而言，需要有沉浸感场景支撑，对于这些用户的需求，众多技术公司和培训机构已经开发了线下体验感强的AR产品，辅以相关知识，构建了“玩中学”用户锁定模式。其优势在于，内容提供方有场地和场景支持，用户无须通过图书和设备对内容进行还原，相比之下，用户通过大众使用的手机、平板电脑解码设备结合图书的沉浸体验感受不及专业场馆。不少技术公司与幼儿园合作，开办特色教育项目，将AR产品植入校园，锁定了学前段儿童用户，导致城市地区的学前用户分流和流失。
与之相似，其他教材教辅用户分流和流失同样严重。主要挑战是，为数不少的高校根据本校专业特点，独立和与技术公司联合开发了AR教学实验室，围绕学科和专业方向系统开发资源和AR应用，相比单一图书的AR应用，更丰富、更专业、更深入，降低了其对AR形态的教材教辅需求。教材教辅中的AR应用更多是满足学生自主学习使用，成为学校教学的有效补充。
除此之外，AR图书的低性价比，一定程度上影响了一般用户对AR图书的亲近，多重因素聚合在一起，形成化学反应。既不能提供极高品质的用户体验，也不能提供系统全面的应用，只能作为图书已有内容的延伸，造成短期行为，最终影响整体行业健康可持续发展。
4.AR图书成本困境
AR图书成本除了传统图书的成本外，还必须包括AR内容创作与生产、APP和管理平台的建设与运维。AR应用势必推高生产成本，建设一个支持AR平台需要几十万至上百万的投入，再算上每年的维护成本，出版社除非将AR作为重要发展方向，否则少量的图书难以分摊平台建设和维护成本。首先是应用方案和脚本设计，一般简单应用可由编辑和作者协作完成，复杂应用最好能找到有AR设计（或者游戏设计）经验的产品经理参与，付酬视工作量而定；制作费有大致行业标准：简单动画、小游戏1500—4000元/个（其中制作费500—2000元/个，画图和配音1000—2000元/个），简单的3D模型大致3000—5000元/个，一本书少则配上10—20个资源/应用，合计大致需投入5—10万元直接成本，但实际开发过程中，为了和图书内容结合好，让读者应用效果好，真实投入会高出不少；服务费则一般根据图书印刷数量，按照每册0.5—2元标准支付。为了简要说明问题，按照出版行业现状预估测算：假设投入10万元改造纸质图书为AR图书，原纸质图书按照常规情况销售5000册，40元定价，6折结算，使用AR后，这种图书将要么保持销量不变提高约35元定价，要么保持定价不变大约提高1.5倍销量（这部分图书成本按定价的25%估算），要么同时提高定价和销量，做一个折中方案，出版社方可获得与普通图书持平的收益，事实上，真正能实现这种财务状况的产品很少。正是因如此，市面上也有图书为了减少投入，但又以AR为宣传卖点，采用第三方平台方已有3D模型，但是这样的资源、应用与图书匹配度不高，让读者感到应用浅显、生硬，甚至是“花架子”，并不能体现出AR应用的价值。
5.AR图书标准困境
近十年来，我国新闻出版部门和相关团体致力于数字出版物的标准建设，基本形成了一个行业体系标准体系框架，其中包括《出版物AR技术应用规范（CY/T178—2019）》，该规范从出版单位视角规定了出版物中AR技术应用的流程、制作要求，并细化到选题、数字媒体制作、内容集成、输出展示、审核测试、发布推广和运维管理，也规定了出版物质量，但在实际操作中，对AR应用，尤其是输出物的质量并没有作可操作性的规定，只有原则性的定性描述，对于AR出版物呈现的分辨率、放大倍数、呈现场景等均未作描述，确实是该规范的缺憾。从标准体系而言，AR出版物应该从技术应用到呈现、测试、体验反馈等各有详细操作手册，促进在实际操作应用过程中，公众对同类型产品感知的相对一致性。
当然，也应该清醒地认识到，沉浸式出版物的体验感本身就是一个主观性较强的指标，运用标准来规范确实有一定难度。但作为技术规范本身，应该充分考虑技术应用的普适性，尤其要将特定内容放在特定的场景进行考评，这既是对待科学的态度，也是促进行业发展的推力。
三、提升AR图书出版效率策略
针对AR图书出版中面临的制约因素，出版社需着眼长远，站在全局的角度，以市场为导向，全面统筹推进AR图书出版工作。
1.选择适合的图书和应用点
从目前市面上的AR图书来看，主要集中在科普类等有虚拟场景展示需求的图书范围，这切中了AR技术的优势之一。AR技术具有虚拟现实融合、实时交互、三维注册三大特征，体现出的功能主要有检测识别、实时交互和融合展示，而图书内容是AR应用的入口，AR应用可以根据图书内容设计成模型展示，基于图书内容的社交工具，甚至是图书内容延伸性娱乐游戏等形式，因此什么类型图书适合AR，什么类型图书不适合用AR，并非固定不变，主要还得看具体内容是否能与AR技术有结合，应用价值是否能满足读者某些应用需求。AR技术具有如下应用，在应用设计时，可以结合内容进行选择。
一是以检测识别为核心的AR应用。通过手机、平板等设备，扫描图书内容，可按设计要求呈现内容，即在不改变图书原版式的情况下，便捷实现数字延伸服务，这里主要用到AR检测识别功能，相比其他应用方式，突出不破坏图书美观和使用便捷的价值。当然这里的识别还可以延伸到实物识别、人脸识别等，把AR应用作为一个独立工具，支撑图书方便使用，或者衍生内容审读，也是可行的应用点。
二是以融合展示、实时交互为核心的AR应用。融合展示是目前AR技术应用最为普遍的应用形式，将虚拟信息和真实信息有机结合，能将纸媒平面抽象的内容用形象、逼真的三维画面展示出来，当移动终端时，改变外界真实信息，用户也可以通过旋转、放大、缩小等操作改变虚拟信息，进而实现虚拟信息与外界真实信息的实时融合变化，如当我们要讲解一个物品时，可以通过移动终端位置，来实现无缝衔接的内容讲解切换，这类应用有应用优势，有利于读者深度感受与理解。
三是以内容为核心的AR综合应用。AR技术应用到图书出版领域，有效串联的是用户与产品之间的价值链条，在精确定位用户的内容需求基础上，以AR技术为核心，结合其他互联网技术，还能提供更多综合性应用服务。出版产品立体化、多维度向用户传播抽象信息，使用户能更好理解内容价值和观点，且能按需选择内容，加深内容解读程度，进而实现信息资源价值增值。
在实际应用中，一本书可能适合的AR应用点很多，需求也是差异化的，应根据用户和内容进行设计，如果应用点很多，也并非需要全部开发，还需要根据内容的重要程度和应用AR带来应用价值的提升值等因素进行综合分析并取舍。
2.从应用场景角度优选品种
除了图书内容，选择AR品种还应关注应用场景是否满足条件。可从如下方面进行判断。
一是必要的应用环境。由于AR应用需要借助网络、应用终端实现，首先需要考虑当用户使用AR融合图书时，常规情况是否满足网络和应用终端条件，如果正常情况不具备网络和终端条件，是否接受使用图书和使用AR应用分离带来的延时影响。比如一些AR童书，在没有家长看护的情况下，不能借助网络和终端完成AR应用，但可以作为普通图书使用，当小孩和家长在一起共读时，再使用AR应用，也符合实际需要。
二是AR应用的现实环境是否支持。AR图书的图书内容是主体，用户主要在什么情况下阅读图书，必然有特定的阅读环境，比如大众类图书更多在周末、晚上等空闲时间，地点大多会选择在咖啡馆、书吧、家里等相对轻松的环境下阅读；教材教辅类图书更多会在教室、图书馆等对环境有一定要求的环境下进行，还需要读者保持安静、高效率学习状态，因此相对个性化的穿戴设备和夸张的互动就不太适合这种应用场景，既可能让周围的人反感，也可能让读者感觉太另类而不愿意使用。在AR图书品种选择和应用设计时，要充分分析读者使用的现实环境。
三是用户画像是否满足应用要求。用户是否具备使用AR的基本技术素养？对AR应用是青睐、排斥还是无所谓？AR应用是否引发用户对视力等健康和网络成瘾要素等担忧？通过用户特点，与AR应用的场景和价值进行分析，确定用户在了解AR应用功能的情况下是否会为之付费。用户画像与AR应用的选择与设计至关重要，这里要注意的是，用户画像应从模糊到精准，从单一类型到多元类型，促使AR图书能更好地实现定制服务和圈层服务模式。
3.从图书销量角度优选品种
从前面做的投入产出分析可知，虽然AR/VR一次性投入较高，但边际成本并不高，在图书发行量很大的情况下，前期投入可以被分摊得很低，甚至可以忽略不计，出版社首先可以从多次再版、重印的畅销书和教材教辅着手筛选，由于这部分纸质图书在市场中已经验证过有较好的销量，要么内容质量较好，要么渠道占优势，根据前期的销售情况，基本可以估计后续的销量，就能比较准确地计算出增加AR/VR应用分摊到每本书的成本，进而通过AR/VR应用提高定价或者扩大销量，强化图书品牌，为出版社带来额外收益。新版图书则需要慎重，由于影响图书销量的因素较多，内容、作者、定价、渠道等都很重要，在其他条件不具备优势的情况下，单纯增加AR/VR应用很难有效提升图书销量，所以最好选择即便不用AR应用也具有较好销售预期的图书，通过AR应用让优势变得更大，但这里也应注意，由于新版图书内容修订带来的重复建设投入问题。因此AR应用对出版社而言更多是锦上添花，而非雪中送炭。
AR图书品种和其应用点的选择至关重要，编辑在策划的时候，应根据图书应用价值、读者应用场景、市场预期、投入产出等方面进行综合分析。出版单位还需深度分析图书销量数据，优先从市场销量大、品牌影响力强的图书产品出发，引入AR技术应用，逐渐将读者流量引入用户群体，进而提升社群传播效果。
4.分步推进AR图书开发
由于图书需要不断改版修订，AR应用与图书紧密结合，后期不可避免会存在或多或少的修改，因此一开始可选择部分关键环节尝试开展应用（客观上讲，应该减少数量，但保证每个应用的质量），既减少资金投入，又缩短开发周期，降低实施难度，有利于编辑在过程中学习、总结经验，待图书投入市场后观察用户反馈，如果使用人员较多，市场反应较好，则再改版完善AR应用，若见效不明显，则浅尝辄止或者调整应用方案。因此，设置具有弹性的AR图书开发方案，是推进其可持续开发的重要保障。具体步骤如下：一是遴选高价值度、高影响力的图书，为AR技术应用提供丰富的内容基础；二是从内容选题出发，立足内容特色，加强与AR技术的深度融合，AR图书开发面世；三是从用户反馈出发，修订补充完善，不断迭代。
5.出版社主导下的技术外包
前面已经论述了AR生产环节涉及专业广而专，同时由于在图书上应用AR受多种因素制约，对选题内容也有一定要求，出版社不会在短期内有足够多的应用需求，合作是最高效、经济的方案，从平台应用到资源制作外包给专业公司，主要精力用在策划和过程管理上，待业务量足够多再改为自建团队建设。合作过程中，合作公司好的经验和建议可以采纳借鉴，但主导权出版社要牢固掌握在手里，这就需要出版社具有优质的内容资源、品牌资源或者读者资源，对前景有清晰规划和发展预期，向外包公司购买技术服务。技术外包公司的能力和经验十分重要，这里值得指出的是，在选择外包公司时，要注意以下两个关键：一是看公司的实力和经历，同时还应考察并指定从事这个具体项目的技术管理和开发人员；二是看公司的发展理念和前景，保障该业务和技术发展具有持续性。
6.强化过程管理
AR开发设计的专业性强、环节多，各环节之间存在着紧密联系，牵一发动全身，因此一开始就需要建立一个统筹团队和一个协作团队，将每个方面的联系人加到一个群，便于沟通。统筹团队重在内容、应用和技术把关，主要包括作者、产品经理、编辑、技术经理，协作团队侧重制作、加工服务，主要包括美工、录音、动画等制作人员。一般情况，由于作者不具备开发AR应用的知识和能力，但可在知识性上把关，结合图书内容和学科特点对设计方案、设计脚本和成品审读并给出适当建议，编辑充当产品经理（应用相对简单的情况）或者另请一位具有AR创作经验的产品经理做应用方案设计和脚本设计，无论哪种情况，编辑都要在整个过程中起到桥梁和统筹作用，首先协调作者和产品经理在充分沟通内容和应用形式的基础上，明确技术标准，完成详细、周全的设计脚本，拟定风格清晰的美工、配音要求，然后让所有人对应用要点、图书特点等关键信息建立统一认识，各司其职；建设过程中，与参与各方紧密沟通互动，协调进度，当遇到方案调整、内容修改，还需及时联系相关方作相应改动，保持整体同步一致。
7.培养融合型出版人才
在实施过程中，编辑需要完成整个组织工作，除了基本的组织能力外，首先需要了解整个开发流程和各环节工作要点，掌握基本的技术标准，能够和不同类型的技术员进行技术沟通，并能评价各部分工作完成质量和针对不足提出改进意见，让各环节工作能按照预定的目标和要求有序开展，从某种意义上讲编辑的知识和能力直接决定AR应用的质量，因此对编辑的能力培养必不可少，除了看相关书籍，参加专业培训、交流（包括跨行业、跨平台的合作交流），还可以从四个方面着手。一是应用中学习。多使用市面上的AR应用（这里并不限于图书上的AR应用），对AR应用形式有直观感受，清楚AR能实现些什么功能，并从用户角度体会不同设计的便捷性、交互性、展示效果。二是案例中学习。在正式开展工作以前，选择合作公司的一至两个成功案例为线索，复盘全流程，向各流程的技术人员、创作人员交流学习。三是问题中学习。综合各种途径的信息，多思考，预演本项目开发流程，将不清楚的问题逐一搞清楚。四是实践中学习。亲身实践，解决实际问题，总结经验，提升能力。此外，人才晋升机制和待遇考量要配套落实，才能充分激发人才的积极性和创造力。
四、结语
AR图书是出版领域对增强现实技术创新的应用结果，是出版业融合创新发展的有益尝试。互联网普及应用，AR作品层出不穷，抢占了市场的先机；同时出版业本身因为技术原因和体制原因，对新技术应用力度不足，创新动力有限，未能抢占制高点获得优先权，从而形成了发展困境。可喜的是，出版业融合发展，体制改革、机制创新纳入新闻出版业的国家战略，又为AR图书形成产业创造了条件。在创新驱动发展战略大背景下，出版单位从自身能力储备、内容生产和运维转型着手，积极与技术平台携手，基于AR技术应用，在线下市场和线上市场中寻求探索发展空间，策划依托平台生态，可以植根线上，延伸至线下的内容产品生态，AR图书在未来一个时间段仍有较为明朗的发展空间。
参考文献
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