关键词 教育出版 在线培训 数字化资源
○王 娟（江苏凤凰少年儿童出版社）
面对突发的新冠肺炎疫情，教育出版讲求策略，积极应对，涌现出从内容生产到出版形式都十分丰富的教育出版产品，特别是在数字化出版的进程上取得了创新和突破。
保证课前到书 开放电子教材
课前到书一直是教材出版的政治任务。按往年时间安排，11月底完成春季教材付印。1月中下旬，新华书店系统全部完成教材供货，到达基层新华书店。2月初，中小学正式开学后，学生和教师即可拿到教材。由于疫情突发，印刷和物流无法正常运转，在这种特殊情况下，各教材出版单位强化责任意识，从大局出发，在做好防疫措施的情况下，各岗位人员都义无反顾地坚守在教材生产一线，组织教材的印刷和供货。3月初，一些省份严格做好防控措施，下发放纸质教材，让广大师生顺利拿到新书，确保开学工作平稳有序地进行。
2月5日，各教材出版社按照教育部教材委员会通知要求制作教学用书下载链接，在网上发布电子教材，并保证服务器安全、下载顺畅。江苏凤凰出版传媒集团在第一时间将旗下各出版社的国标教材免费开放，直接提供下载，无需用户注册登录。在教育部的统一部署下，2月10日前，全国所有中小学教材电子版全部上线，并向全社会公布下载网址，供广大师生免费下载使用。
提供数字化资源 做好教学服务
各出版社专门针对疫情期间的特殊需求，充分利用数字资源助学助教。不少出版社提供了大量的录播课程和音视频教育资源，这些都是电子版教材的有益补充。江苏凤凰出版传媒集团将旗下所有教材的教师教学用书电子版开放在“凤凰易教”网站，为教师们开展线上教学提供备课资源。其次，开放所有评议教辅电子版，方便学生居家学习。
江苏凤凰科技出版社还提供了基本覆盖初中物理、初中数学、初中生物学全部新授课的教学视频，师生们可以免费在线点播。江苏凤凰少年儿童出版社在开放国标版美术、音乐两科教材的电子教材资源后，及时了解各地师生在疫情防控阶段教学和学习上的需求和困难。根据各教材使用地区反映，九年级学生面临艺术进中考，急需复习素材，苏少社立刻与技术部门合作，为这些地区专门做了一个“书架链接”，给予他们线上教学技术支持和内容提供，切实为广大师生的线上教学和学习做好服务和保障。
山东教育出版社精选适合中小学生需要的音视频资源免费开放，如初高中化学、物理等。广西教育出版社免费提供桂教版音乐教材教参电子版及配套音频资源……除了面向学生的线上课程，面向教师的线上培训也应运而生。教师在线培训并不是新鲜事物，但是因形式自身的弊端和人们长期的培训习惯，一直都没有受到重视，在疫情防控时期，线上培训成为首选形式，需求便日益凸显出来。当然，线上培训的方式还存在互动不足、效果差等诸多弊端，需要不断地改进、提高，为教师们带来高质量的培训课程，提高培训效果。
教育出版的鼎力相助，为“停课不停学”提供了教学资源的保障，体现了我国教育出版行业的担当和实力。
探索在线教育 推动教育出版数字化进程
在“停课不停学”的背景下，在线教育发挥了重要作用。近年来，线上课程一直是老师们摸索的课题，却还没有形成成熟的体系。疫情意外成为催化剂，使线上课程替代了课堂教学，成为主导的教学方式。线上课程呈现出井喷的状态，形式五花八门，质量良莠不齐。中国互联网络信息中心发布的第45次《中国互联网络发展状况统计报告》显示：截至2020年3月，我国在线教育用户规模达4.23亿，手机在线教育用户规模达4.20亿。这种情况下，教育出版社更应该负起引导的责任，指导教师使用教材进行线上教学。
抓住契机，推动数字教材出版。江苏凤凰出版传媒股份有限公司副总经理宋吉述认为，做好数字教材及精准内容，是出版社进军数字教育、强化自身优势的首要工作。据了解，目前许多省份已经启动了数字教材的开发。但由于数字教材投入过大，有些省份还在观望。无论是信息时代的进一步发展，还是特殊时期的需求，数字教材的研发与出版都已迫在眉睫。
利用网络手段，拓展图书容量。融合出版是传统出版向数字出版的过渡，是现在相对成熟的做法。读者通过扫描二维码，获取该图书相关的更多教育资源与服务，包括重难点讲解、试题集、过关排名等等，甚至是后期的直播课、专家答疑等线上服务。融合出版极大地拓展了图书容量，增加了读者、作者与编者的黏合度，为图书的后期发展预留了途径，创造新的利润增长点。
开发利用APP、微信公众号等新媒体，丰富出版形式、宣传手段和销售方式。苏少社组织一线骨干教师，开发“疫情期间的美术教育”主题活动，在出版社微信公众号上连续推出，受到广大教师关注。该社还研发了“小凤凰FM”微信小程序，在疫情期间发送儿童文学名家朗诵、名家作文课、儿童广播剧等多姿多彩的内容，为读者服务，提高出版社的影响力，打造图书品牌。
教育出版人用自己的智慧和担当，成功运用多种应对策略，为战胜疫情贡献了自己的力量。这种特殊的社会环境凸显出当下教育出版的优势，同时也暴露了自身的不足。总结经验，大胆创新，利用新的技术、开拓新的模式推动传统教育出版走向5G时代，出版人任重而道远。
