2018年年底，第一次翻阅《大海遇见天空》（原书名Ocean Meets Sky）原版书的时候，我深深地被书中恢弘大气的插画所打动。纸书带来的震撼感比之前看电子版的时候更甚。我当即跟主编说：“我想做这本书。”
中文版的译名敲定得很果断。当然，我也想过要不要破题，翻译得更直白一些。但最后我还是选了《大海遇见天空》，一是贴近原书名，二是有想象的空间，三是想保留原版书名三段式的设计。
此前我做的书大多是趣味性比较强的故事，像这种直面死亡主题的书，还从来没有做过。但我一直觉得，儿童不应该是“生离死别”这类话题的“局外人”。
有很多人会忌讳谈论死亡，好像说了这个词就会发生什么不好的事。尤其是上一辈人，他们很多人谈论起某个死去的人的时候总是小心翼翼。我记得高考完在家收拾东西的时候，突然在一个柜子里看到外公以前用过的茶壶。我跟妈妈说：“看到这个茶壶，我还挺想外公的。”但妈妈只是简短地说了句：“知道了，不要乱讲话。”
但是我很欣慰，现在很多年轻的家长不再避讳这类话题，甚至会主动寻找一些绘本故事来帮助孩子理解这件事。
遥遥无期的离别固然是难过的，但如果孩子在父母的关爱和陪伴下学会勇敢面对，那从中获取的这份力量一定可以帮助他们在未来抵抗更多不可预测的悲伤。更何况，即使爱的人已经远行，即使我们很长一段时间不能见面，情感的联系也会让我们依然留在彼此心里。过往的一幕幕就像永不熄灭的光，只要想起，就是无尽的思念与感动。
就像费恩和爷爷的故事一样，爷爷留给费恩的爱从不因生命的结束而停止。
一场寻找回忆的奇幻漂流是一个怎样的故事？
初读这本书的时候，我觉得这个背景的设定很有中国民间故事的感觉。小主人公费恩听到一个美好的传说，然后乘风破浪，追逐心之所往。
了解作者的成长经历后，我就明白这是为什么了。这本书的作者范氏兄弟（特里•范和埃里克•范）出生于美国，他们是中美混血，两人的中文名分别为范扬华和范扬夏。他们的父亲是中国台湾人。范氏兄弟接受采访时说：“我们小时候除了读西方故事，父亲也会给我们讲中国民间故事。他给我们讲的故事是他的爷爷奶奶讲给他听的，那时候他还在中国。”在父亲的影响下，他们很小的时候就对《西游记》、李白的诗集等经典作品耳熟能详了。诸如此类的东西都成了他们内心世界的一部分，并对他们的想象世界产生影响。
在编辑加工的过程中，我发现虽然这是一部关于“死别”的故事，但范氏兄弟并没有把过多的笔墨放在“伤感”上，带给读者的更多是温暖和希望。
在正文的第一页，我们可以看到费恩的房间里有爷爷的照片，而且放在离自己的床很近的位置，可见费恩非常思念爷爷。
费恩的爷爷已经去世了，但他记得爷爷说的那个大海和天空会相遇的地方。费恩想要扬帆远航，去实现和爷爷共同的愿望，于是他打造了一艘“船”。想象很美好，现实却是简陋的木船和灰色的天空。所谓的“船”只不过是由几块破木板、几扇旧窗户和几件破衣服组成的，这样的“船”又怎么能出海呢？
但是当费恩小憩后再次醒来，他发现一切都不一样了。“原来旅程已经开始了！”从这一个跨页开始，画面的色调从灰色变成彩色的，一切都明亮了起来。
在大海上漂泊了一段时间后的费恩偶然遇见一条金色大鱼。金色的大鱼带领费恩向那个神奇的国度出发，期间他们看到了许多特别的风景。
他们去到了图书馆岛，那里栖息着上百只爱看书的鸟儿。在贝壳岛上，巨大的贝壳像一座座小山，错落在沙滩上；下一个地方又是梦幻的海域，无数的海月水母闪闪发亮，照亮了费恩的小船……
最终，费恩终于来到了那个大海与天空相遇的地方。天空中出现了城堡、船、热气球……费恩越飞越高，越飞越高……这时，一条大鲸鱼出现了。
费恩跟着金色大鱼一点点揭开那个神奇国度的面纱。范氏兄弟好像故意卖了个关子，先出现了大鲸鱼，然后是一个全景，接着是一个很完整的画面，我们在翻阅中可以静静感受这种震撼感的加强。
在这个神奇的国度，鲸鱼和水母翱翔云端，鸟儿与城堡漂游浮沉。整整六页的巨幅画卷，描绘了爷爷与费恩共同的梦想国度——那个大海遇见天空的地方。作者甚至省去了所有的文字，确实，对读者来说，沉浸在如此震撼的画面里，任何叙述都显得苍白而又多余。
一开始粗略读的时候，我没有注意金色大鱼这个重要角色所象征的含义。再细读的时候，我发现金色大鱼和爷爷一样长着白色的髭须。
那金鱼和爷爷是什么关系呢？可以说这条金鱼代表的是爷爷，或者说它就是爷爷。
后来，范氏兄弟在接受采访的时候说：“这条金鱼在费恩的梦幻旅程中充当着向导，引领他找到了那个大海与天空相遇的地方，就如爷爷在费恩的生活中引导和激励着他。”
故事的尾声，金色大鱼径直游向月亮。费恩跟了上去，他想和大鱼道别。月亮上出现了爷爷的笑脸。这是全书最让人感动的一幕。
最后，费恩醒来，发现一切只是一场梦。但只是一场梦吗？
让我们再翻开费恩和爷爷同框的那个跨页——“费恩记得爷爷的声音，记得他讲过的故事……”
仔细看看这一页，爷爷身后的一轮明月、手里的鲸鱼，书桌上的鸟、海螺，书架上的一本书《金鱼》……有没有发现，其实在追逐神奇国度的过程中，费恩回忆里的物件都出现了。只不过它们幻化成其他的模样。而爷爷在梦中则幻化成遨游的大鱼，指引着费恩追寻那个神奇国度；幻化成明亮的圆月，照亮了费恩回家的路。这一趟旅程，爷爷一直陪伴着费恩……
秋水共长天一色，爷爷和费恩在世界尽头相遇，生命实现流转……生命存在的形式可以贴身陪伴，就像爷爷曾经在夜晚给费恩讲故事；可以是默默守护，就像爷爷离开之后，费恩还能感受到他的爱。
这不仅仅是一个探索远方的奇幻漂流，更不是一个简单的梦，对费恩来说，这是一场寻找爱和回忆的奇幻旅程。
故事源于混血兄弟的成长过程
我从小就爱听故事，无论是真实的故事还是虚构的故事，都让我非常着迷。
成为童书编辑后，我除了喜欢书上的故事，对作者的故事也痴迷得很。每当我有新的绘本要出版时，我经常会跟好朋友分享书里的故事。但是他们早就不听童话故事，没办法，我只能很“心机”地从作者的故事说起——我告诉他们，作者是哪里人，遇到了什么奇妙的事，带给他什么触动，为什么创作这样一个故事——最后才开始说这个故事。
在编加的过程中，我搜集了范氏兄弟的许多采访资料。今年，我们也和谷声新童书研究所合作，以邮件形式采访了范氏兄弟。这对我了解作者创作意图和理解书中细节的设置都有莫大的帮助。
在上文我已经提到，范氏兄弟是中美混血。据说，他们的爷爷范朝灯是北宋名臣范仲淹的第三十代后裔，极其注重子女教育。
范氏兄弟生于美国。他们坦言，自己成长的过程并不轻松。六零年代的美国，混血儿并不常见。在读书时期，因为混血身份不被同学接纳，范氏兄弟曾经为此困惑不已。但他们如今却为自己拥有中西方两种文化而感到自豪。
发生这样的转变和父亲的影响不无关系。父亲就像纽带一样，用一个个故事（包括中国经典故事和父亲儿时听过的故事）连接起几代人。那些因故事而建立起来的家庭文化安抚了范氏兄弟内心的失落感，将他们和遥远的中国连接起来。哥哥特里•范甚至在他40岁时，在后背纹了一条中国龙作为送给自己的生日礼物，也表达了对体内流淌的那一半东方血统的认同感。
当范氏兄弟想要创作一部关于文化寻根的作品时，他们想到了自己从小的经历，想到了那些代代相传的故事带给人们的影响。于是他们创作了《大海遇见天空》。
在书中，他们也融入了很多让人惊叹不已的东方元素。
首先，费恩是一个华人小男孩，所以在费恩回忆和爷爷在一起的画面，我们看到他的家里有中式茶壶、盆栽、木椅子等等。
还有，书中爷爷的服饰也值得注意，他穿的是具有中国传统特色的服装——唐装。
在图书馆岛那一页上，《西游记》被放在显眼的位置，相信大家一眼就看到了。图书馆岛这一页画着上百只栖息的鸟，让人不禁想到中国的“百鸟图”。范氏兄弟的父亲也说过，“百鸟图”是中国传统书画，他们根本不知道，但就自己画了。可见，中国的文化早早就写在兄弟二人的基因里。
在大海与天空相遇的地方，一条中国龙以热气球的形象出现，非常的壮观。
最后，当费恩回到现实当中，妈妈说：“我煮了爷爷以前最拿手的饺子。”饺子在我们中国，尤其在北方的寓意是很深的。在各种重要的节日，我们都会吃饺子。饺子代表的是团圆、幸福。爷爷拿手的饺子，现在由妈妈包好，这是一种传承。爷爷说的神奇国度，费恩去追寻，这也是一种传承。
范氏兄弟用“故事代代相传”的观点创作了这样一部寻找文化根源的作品，他们还在书里融入了自己擅长的航海主题元素，用“海天相融”这一超现实的意象增加奇幻感，让读者的想象力在翻页中肆意飞扬，最后又落脚于温情。
我们又何尝不是听着长辈讲的故事长大，被那些故事激励或感动？我们又何尝不是带着养育我们的土地的某些印记，去往一个个目的地？
故事中蕴藏对美好的向往
在编加这个故事的时候，我多次想到自己的外公，他也给我留下了许多温暖的、像星星般耀眼的回忆。
我又转念一想，除了美好的回忆，逝者还给我们留下了什么？
其实，这个故事最让我触动的是爷爷对费恩的人生态度的影响。书中直接描写爷爷的场景不多，只简单交代爷爷说过的故事。尽管爷爷已不在费恩身边，但他留下来的奇幻故事让费恩拥有无尽的想象力，对未知充满憧憬和好奇。爷爷的故事更让费恩抱着追梦的勇气，在想象之海扬帆远航，坚定地驶向梦想的彼岸。
当你翻开这本书，跟随着费恩一路追寻那个大海和天空相遇的神奇国度时，你会想起蒂姆•伯顿导演的那部奇幻电影《大鱼》。不仅因为它们展现出来的都是一幅幅魔幻现实主义的图景，以超现实的方式触摸真实世界，更因为它们的精神内核是相同的——别因为长大了，就丢掉追梦的勇气。
在《大鱼》的影评中有这样一句话：“献给在现实世界中迷失、畏首畏尾且丢失了童年时代欢愉梦想的人，那条游向远方的大鱼是我们对美的向往。”
我想，这也许是《大海遇见天空》这本书中，爷爷想对费恩说的。
这是故事的力量，是精神的传承，爷爷教会费恩如何面对这个世界，教会他永远保持童心。对亲人的思念不该只停留在对过去的留恋，更要怀着他们的美好冀望继续向前。
手写设计与烫金工艺的碰撞
拿到一本这样的儿童绘本，我们想尽量高度还原原版的艺术品质，这也是对艺术家的尊重。因此，在设计和印刷方面，我们都花了许多时间和精力。
设计：首先说说封面的书名，我们既不希望外文书名变成中文书名后就直接抛弃了原有的设计，让自己的想法凌驾于作者的想法之上；我们也不希望为了百分之百地追求“像”，就不考虑中文字体的特点。
这本书的美编在尊重原版设计特点的大前提下进行了适当的“汉化”处理。现在大家看到的封面书名都是美编老师手写设计的，高度还原了原版字体的飘逸和流畅感，又保证了中文字体的美观度。
除了封面，图书馆岛那一页上的图书书名也是美编一个一个手写设计的。
此外，这本书原版的装帧印刷非常讲究，所以中文版也丝毫没有松懈。护封和内封，我们都采用了特种纸。同时，我们也保留了护封和内封的大面积烫金设计。
一开始，我在北京这边的印厂报价，由于太贵差点都要放弃烫金了。后来，我们找到了原版书的印厂，终于拿到一个比较合适的价格。
拿到成品书时，我很庆幸当初没有为了节约成本而放弃使用特种纸和烫金工艺。可能有的读者会质疑，那么注重外在形式是否有必要。但是，我希望这本书能成为值得小读者珍藏的佳作。甚至，我希望它可以像书中爷爷的故事那样代代相传——不仅是这一代传递给下一代，也可以是一个读者传递给另一个同样热爱童话的读者。
我们想给读者带去什么样的书？我们想传播什么样的文化？这是每一个做书的人都会思考的问题。当这样一部好作品摆在面前时，我们不忍心错过，我们希望能把它送到中国孩子的手中。因为我们相信每一个读过这本书的孩子都会获得精神的滋养，这样的出版就是有价值的。
