【作 者】刘溢进：北京印刷学院
【摘 要】目前传统媒体行业均在面临转型阶段。新时代的来临，对传统媒体行业提出了更高的要求，也因此，一些不适用于新时代社会的媒体企业已经被淘汰，管理制度、人才选拔、经营模式等都成为其被淘汰的因素。所以，本篇文章将就如何培养新时代出版创新人才来展开探究。
【关键词】媒体转型；新时代；出版人才培养
一、出版行业现状以及新时代对出版行业的要求
在世界经济稳步发展的阶段，文化产业开始逐渐成为新型发展经济的手段，而传统的传媒产业也已经被重新定义：生产传播各种以文字、图形、艺术、语言、影像、声音、数码、符号等形式存在的信息内容产品以及提供各种服务的企业按照市场化方式行程的企业集群[1]。在这样的时代背景下，出版行业也必须要做出相应对策，出版人也需要在这样的大环境下作出针对性的改变。传统出版已经不再能满足社会大众的口味，人们需要更多优质的、丰富多样的、有内涵的、针对性高的内容，同样出版人“把关”的工作也就在这样的时代背景下显得更加重要。传统媒体不再只限于文字、图片的形式，而是开始全媒体平台联动的方式来吸引用户，大众不再是一味的接受信息，他们在接收信息的同时需要反馈需要互动。因此，出版行业需要向服务型媒体转变，在不同的渠道来满足大众、适应大众的阅读习惯，出版人也需要通过观察用户的喜好来调整自身的文字风格到经营管理等模式的转变。
二、新时代培养创新出版人才的重要性
就目前社会来看，人人都离不来互联网，吃、住、用、行现在大部分都是通过网络来解决，信息的传递也是，所以这也要求了出版人在新时代要具备灵敏、敏锐的互联网思维，与世界联通。
现阶段，多数传媒机构都推出了智媒系统、中央厨房等，机器代替人工的现象也越来越普遍，新型出版人才所要抗衡的因素也越来越多，较为简单、易编辑的内容已不再需要人工去完成，转而这部分岗位被机器所取代，那么，出版行业的岗位也要求出版人更加的全面或更加的专业，学用技术、善用技术、利用技术等技能都是出版人需要熟练掌握的。
因此为实现新时代出版产业转型，加强人文素质、宣传工作、思想塑造、社会和谐的进步，培养新时代出版人才是至关重要的。
三、新时代培养创新出版人才存在的问题
目前由于智能机器人的开发与普及，许多智能编稿程序的开发使得编辑类出版人部分变的不再被需要，这就体现出了出版人才的复合性不够高，普遍出版行业已经打通全媒体渠道，就需要更多的复合型出版人才，不是单一的只懂出版、新闻的出版人。
提升文化素养、提高文学功底也是出版人所需要的一项必备技能。自身拥有良好的文学素养，感染他人这是出版人所必须要做到的，而且审核要严，思想要拔高，把关要谨慎。
出版人需要创新能力，创新是各个行业都需要的一种赖以生存的能力，创新＋专业型出版人会使其在这一领域大放异彩，专业可以是出版能力专业，也可以是某一其它领域内的专业，例如精通经济学同时又具备出版编辑的能力，这种酒叫专家型出版人才，这也是新时代下紧缺的人才。会编辑、懂审美、够专业、能操作的应用型人才也是企业在考虑优化用人制度的一条重要的准则，具备多种技能，也会在新时代具有更强的竞争力。
四、新时代培养创新出版人才的解决途径
1.鼓励引导出版人才培养第二兴趣专业
培养专家型出版人才势在必得，出版企业之多，内容之繁杂，使得在某一专业领域较为精通的出版人显得弥足珍贵，专家型出版人才也因其权威性、稀缺性、难以替代性等特点，对增强其自身企业的权威性和公信力有着莫大的帮助，所以在新时代，人们的思考的范围更加广泛，想法更加复杂，因此想要出版的内容具有信服力，就需要专家型出版人才的权威与公信力，才能在这个时代给大众以正确的信息引导指向标。
2.学校开设技能培养课程
出版人才的界定不再是专长写稿，懂排版、懂运营、懂分析热点是对出版人的新要求，因此，从学校角度出发，开设如美工、ps、剪辑、分析等专业性课程可以让学生进入社会后有更强的硬性技能保驾护航。因此，我国高校的课程体系设置应努力摆脱“重理论、轻实践”“内容与技术脱节”的困境，优化课程设置，重视人才实践能力与就业技能培养，努力输出“高理论性＋强实践性”的综合性出版人才。尽管目前全面实现改革较为困难，但在新时代，应该作出新的改变，从全国各地挑选试点，积极面对挑战，改变教学方法，培养新时代优秀且全面的新型出版人才。
3.学校与企业合作，确定兴趣点
出版人才的培养应该在校园阶段开始实施，使学生在早期确定自己职业兴趣所在，专攻兴趣领域是对人才的一种优化设置。
开启与企业联合模式，可以让学生提前懂得例如报社的采编、排版、出刊，互联网公司的新媒体编辑、运营等一系列不同公司的不同运营模式和工作流程。早期定向是对人才的尊重，可以在这一领域继续研究至精，有助于培养尖端人才，也可以为企业输送优质出版人才，培养应用型人才。
教育与企业需求对口，学校与社会无缝恰接，也会使学生初入社会的心理转变缩小，可以产生许多正面的作用，切实提高了人才培养质量。
五、结论
在新时代倡导下，如何做到快速、优质、效益最大化的培养新型出版人才是目前所需要研究、落实的事情。因此我们这些正在努力变成优秀出版人才也需要反思，朝着变成新时代优秀的出版人才这个方向所前进。
参考文献：
[1]李长月.《互联网背景下新闻出版人才培养模式研究综述与反思》.[J].吉林师范大学.2019.
[2]崔保国.《2017-2018年中国传媒产业发展报告》.[M].2018-5.
[3]陈丹.《新闻出版人才培养的多维创新探索——以北京印刷学院新闻出版人才培养为例》.[J].北京印刷学院.2019.
