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我的良师益友

2020-11-27 来源:中国新闻出版广电报
  □ 唐淑(南京师范大学教授、学前教育史专家)

  我和人民教育出版社结缘于40年前。那是改革开放初期,我国迎来了教育研究的春天。1979年3月,中国社会科学院和教育部联合召开了我国第一次教育科学规划会议。我作为一名普通的高校年轻老师有幸参会,不仅开阔了学术视野,拜会了许多教育界的前辈,还与参会的幼教界代表发起成立了全国幼教研究会。

  会后在北师大召开了高校学前教育专业第一次学术研讨会。就在这次会上,我第一次认识了人教社的李淑玲老师。也是在这次会上,人教社决定组织编写高师学前教育专业的3本教材,即《学前教育学》《儿童心理学》《学前教育史》。关于《学前教育史》拟出版两册,由南师大负责《中国学前教育史》,北师大负责《外国学前教育史》。

  初次成功合作

  当时商定先出版《中国学前教育史资料选》(以下简称《资料选》),再出版《中国学前教育史》。《资料选》的分工是:古代部分——北师大尹德新;民国部分——南师大钟昭华、吴家岑、唐淑;老解放区部分——陕西师大寇崇玲。我们南师大三人曾到京、沪、宁及鄂、闽、川等地查阅资料和走访前辈。

  1980年,在李淑玲和史慧中(中央教科所)等老师的帮助下,我们南师大三人赴京到北京图书馆,教育部、人教社和北师大等单位的图书馆查阅资料。拜访了新中国教育部幼教处的第一任处长张逸园,陶行知的学生、创办我国第一个劳工幼儿团的戴自俺,陶行知创办的我国第一个农村幼稚园即燕子矶幼稚园的老师王荆璞,还有严氏女学及严氏蒙养院的创办者严修的后人严仁清。

  收集学前史资料犹如大海捞针,我们从积满尘埃的故纸堆里,找到了我国第一批(20世纪初)幼师培训教材等,从中国第二历史档案馆查到了我国第一个《幼稚园课程标准》的初稿和修改稿。在武汉,通过走访请教、查阅资料,确定了我国第一个官办的幼教机构就是湖北幼稚园(即武昌蒙养院)。我们还在阴暗的地下室里翻阅几十本《教育杂志》和《中华教育界》等合订本,通过复印或手抄获取有关史料。

  1982年完成初稿,后经人教社的关心,将《资料选》和《中国学前教育史》都纳入国家级教育科研的“七五”规划。在李淑玲老师的指导下,在南师大召开了对《资料选》初稿征求意见的座谈会。得到了与会教育史学家们的肯定,会后根据会上的意见,作了修改,全书由本人统稿。历经10年努力,终于在1989年6月由人教社出版发行。这是新中国第一本关于中国学前教育史的资料选。

  四种教材问世

  1993年6月,由本人主编、李淑玲责编的《中国学前教育史》在人教社出版。这是人教社出版的新中国第一本关于中国学前教育史的教材。之后又相继出版了高校学前教育专业专科和本科《学前教育史》两种教材。经刘雅琴的推荐,《学前教育思想史》列入普通高等教育“十一五”国家级规划教材,并于2009年11月问世。这3种教材的责编均为刘雅琴和刘峰峰。

  以上4种教材均由本人主编、在人教社出版,都获得了省厅和本校的奖励。如:2018年新版的《学前教育思想史》,获2019年12月上海市中小学、幼儿园优秀图书评选活动一等奖;在此基础上建设起来的南师大教科院“学前教育史”课程也被评为省级优秀课程。

  其间,本人还担任了“高等学校学前教育专科(本科)教材编写委员会”“大学本科学前教育专业教材编写委员会”的副主任及顾问等职。上世纪80年代中期,在教育部幼教处魏振高和李淑玲的指导下,组织南京师大学前教育专业的老师编写、由人教社出版了我国第一套幼儿园教师培训教材。在陈伊丽、秦光兰的指导下,人教社出版了由我参与主编的“幼儿园体验式课程”丛书。

  推动中国学前教育史研究

  《中国学前教育史》及其《资料选》的出版,犹如一股强劲的东风,使学前教育史的研究园地春色满园、繁花似锦。

  首先,促进许多高校学前教育专业纷纷开设了“中国学前教育史”或“学前教育史”课程。上世纪八九十年代间,出版了一批《中国幼儿教育史》《中国古代幼教史》《简明中国学前教育史》《我国幼儿教育史》等教材。一些学生的毕业论文选题就有学前教育史学范围的,如《百年幼儿园课程史》《近现代幼师教育史》等。

  其次,带动了群众性的学术研究活动。京、苏、沪、浙、皖等省先后成立了陈鹤琴教育思想研究会,中国陶行知研究会成立了学前教育专业委员会(本人任首届主任),通过这些群众性学术团体组织发动广大幼教人学习、研究、践行前辈们的教育思想。

  再次,加强了与海外学者的联系。《资料选》出版后,应日本国立教育科学研究所阿部洋教授的请求,我赠送了《资料选》给该所图书馆及阿部洋教授。1997年9月,阿部洋教授来我校访问,适逢我校召开“南京师范大学首届教书育人奖”颁奖大会,当我上台领奖时,恰巧是阿部洋教授给我颁奖,他热情地连连向我祝贺。

  40多年来,从李淑玲到刘雅琴再到新的年轻编辑刘峰峰,始终陪伴着我,帮助我完成了陈鹤琴、任宝祥前辈的遗愿,出版了《中国学前教育史》及《中国学前教育史资料选》;还出版了专科和本科的《学前教育史》及《学前教育思想史》,从而建设起了高校学前教育专业的“学前教育史”课程。人教社,我的良师益友!感谢你们助我圆梦!感谢你们促我成长!

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