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“童悦工程”:愿知识光芒照亮贫困地区孩童梦想

2020-11-20 来源:中国新闻出版广电报 杨雅莲
  “不要让孩子输在起跑线上,尽力阻断贫困代际传递。”作为一项通过“互联网+儿童文学”的公益扶贫活动,“童悦工程”将精品通过便捷的通讯网络传递给贫困地区的孩子,让优质阅读成为他们童年生命能公平享受到的公共文化权益,从而站在无差别的文化起跑线上。

  公平享受公共文化权益

  10月26日—29日,“童悦工程”分别走进四川省仪陇县、南部县,举行线上开通和线下阅读启动仪式。作为由工信部、文化旅游部指导,中国儿童文学研究会、中国通信企业协会共同发起的网络文化扶贫项目,“童悦工程”至今已经开展近一年半时间,走进河北、甘肃、四川等地的部分贫困地区。在接受《中国新闻出版广电报》记者采访时,中国儿童文学研究会副会长兼秘书长楚三乐介绍:“‘童悦工程’的成立,其宗旨是通过阅读可以使那些身处边远山区的孩子能够认识到虽然他们家境不同、成长环境不同,但通过大量阅读,将来可以成为有社会担当、有责任和使命感、对家国建设有贡献的人。”

  “‘童悦工程’以推动阅读为抓手,希望改变贫困地区孩子们的人生。”中国通信企业协会发展研究中心主任刘红旗介绍道,“活动可以拓宽孩子们的视野,让他们了解到外面的世界,在文化以及教育资源上共享阅读的权益。”

  除为当地学校捐赠纸质图书和电子阅读器外,“童悦工程”还邀请儿童文学作家、专家现场讲座,受到师生们的热烈欢迎。

  科技与文化跨界联动

  每到一地,活动发起方都会带去精品图书。因为资源有限,孩子们的课外书很少,读书的渴望让许多学生把语文书翻得卷了边。当图书摆放在校园后,同学们都来翻看,难以掩饰心中的喜悦。

  “互联网+儿童文学”模式的推广与传播,可以让更多孩子在可利用的时间里进行在线阅读。在数字化阅读平台,孩子们可以享受多元化的阅读体验。“如果说纸质阅读是一种享受,数字化阅读平台则让大家获取知识更加高效。对于在线阅读,孩子们表现得非常兴奋。可以随身携带的阅读器,有助于孩子们把碎片化时间利用起来。科学技术发展如此之快,一个重要的原因就是民众获取知识的效率大大提高。面对数字化的广泛普及,孩子们在阅读精品内容的同时,也可以感受到新技术的魅力。”刘红旗说。

  科技与文化的跨界联动,让“童悦工程”发挥出更大作用。记者了解到,活动得到中国移动咪咕、中国联通沃悦读、中国电信天翼阅读的积极响应。以联通沃悦读为例,其客户端、电子阅读器、网页版免费为全国县以下农村儿童搭建了“童悦工程”网上阅读频道,该频道聚集了100多位作家的儿童作品,越来越多的贫困地区儿童在所提供的免费数字阅读中获益。

  聆听作家现场讲述

  除渴望阅读到精品图书外,孩子们非常期待能够与儿童文学作家面对面交流。日前,儿童文学作家格日勒其木格·黑鹤随“童悦工程”来到四川仪陇县、南部县,并走进当地学校,为学生们做精彩的阅读讲座。黑鹤一直相信,一位写作者的作品对读者的影响,甚至会超过个体生长环境的塑造力。“在创作了多年之后,我重新审视自己的身份。作为一名写作者,我的存在是有意义的。”

  2019年随“童悦工程”到甘肃康乐一个村庄时,黑鹤给孩子分享了自己在草原上的童年、阅读故事,以及如何写作。“这些孩子,他们需要鼓励与激励。我不断的阅读,成为一名写作者。我希望我的讲述,让他们看到阅读带来的可能性,感受到阅读的真正意义和力量,因为我就是一个阅读真正的受益者。他们能真切感受到,我走过的路、看过的书,如何改变我。我想通过我的故事,让孩子们对未来有所憧憬,以改变现状,拥有更好的人生。”

  与黑鹤一样,儿童文学作家李姗姗多次跟随“童悦工程”,与孩子们深入交流。在四川凉山木里县乔瓦镇中心小学,李姗姗在大操场上给孩子们讲课时,家长们也都从四面八方赶过来听,热闹而沸腾。“四周的群山回荡着孩子们的呼应以及合声,我想这就是阅读之美或者说阅读的魅力。”这幅场景,一直让楚三乐记忆颇深。

  在与孩子们零距离交流中,让李姗姗非常感动的是,孩子们面对书时的喜悦之情,以及听讲座时眼睛里闪烁着的兴奋光芒。“我给孩子们讲阅读、讲写作、讲梦想,欢笑声在群山回荡,甚至有村民到校外的山上一起听。我相信,在孩子们和作家近距离交流后,在他们通过多媒体形式阅读到文学作品后,知识的光芒会照亮他们的梦想。”

  点燃孩子阅读热情

  截至目前,“童悦工程”落地的县城,在当地都不同程度掀起了孩子们对阅读的极大兴趣和热情,线下讲课的知名作家们成为孩子们的榜样。楚三乐介绍:“我们联合积极参与‘童悦工程’的多家出版机构,不仅捐赠了大量的精品图书,同时成立了‘童悦工程’阅读与写作共建基地,并派驻了驻校作家、校外辅导员、名誉校长等,留下了一支带不走的队伍。同时积极联系对接边远山区学校与中心城市重点学校结对共建,这对孩子们日后的阅读和教育将起到积极的推动作用。”

  “童悦工程”为孩子们打开了一扇认识世界的窗口,也让孩子们相信,只要努力学习、认真读书,就会把自己变得更加优秀。“扶贫先扶智,扶贫必扶智。希望‘童悦工程’能够培养贫困地区儿童的阅读习惯,提升他们的文化素养,为当地扶贫工作贡献力量。”楚三乐说。

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