【作 者】鲍迎迎：译林出版社
【摘 要】绘本作为最适合幼儿的纸质阅读载体，在出版领域受到越来越多的关注。文章简略梳理绘本的发展脉络，并以图书市场上经典的引进版绘本为例，从情感表达、色彩运用和装帧设计三个方面论述其亮点和优势，以期为我国原创绘本的创作和发展提供借鉴。
【关键词】情感表达；色彩运用；装帧设计；启示
近年来，随着国人对教育的愈发重视，以及全民阅读活动的推广，幼儿阅读作为早教的重要组成部分，在出版领域受到越来越多的关注。绘本作为最适合幼儿的纸质阅读载体，也成为出版的热门板块。国内各大出版机构一方面争相购买国外绘本图书版权，另一方面加大对国内原创绘本的扶持和鼓励，但在看似繁荣的绘本市场背后，却存在原创精品偏少、引进作品比重过高等问题。
一、绘本出版回顾
绘本最早起源于西方，诞生于19世纪后半叶。但“绘本”一词的出现则始于日本，与英文“picturebook”、中文“图画书”意思相近[1]。日本图“画书之父”松居直先生在《我的图画书论》中把绘本定义为：“用再创造的方法，把语言和绘画这两种艺术，不失特性地综合在一起，形象地表现为书这种独特的物质状态。”[2]随着社会的发展和印刷工艺的进步，绘本的创作理念和表现手法也越来越丰富、成熟。
20世纪八九十年代，我国台湾地区的绘本开始兴起，其中最为人们所熟知的几米，就是台湾地区最知名的绘本作家。在中国大陆，直到2002年随着几米的《向左走、向右走》等作品的陆续出版，“绘本”才被人们所认识。21世纪初，随着社会发展尤其是出版印刷业的进步，加之“读图时代”的到来，绘本成为中国出版界的“新宠”，发展迅猛[3]。各大出版社争相购买国外口碑良好的绘本版权，北京、上海等大城市纷纷成立绘本工作室，由此涌现了一批优秀的绘本作家。
二、引进版绘本的特点
国内的绘本创作与发展时间较短，目前仍处于起步和摸索阶段。因此，学习借鉴国外绘本的优点，并将其与自身传统优势相结合，对于原创绘本的发展具有重要意义。引进版绘本在情感表达、色彩运用、装帧设计三个方面对原创绘本的发展具有一定启发。
1.强调情感表达
很多引进版绘本的一大特点是以情感表达为灵魂，画面的构成、语言的表达、色彩的运用、情节的发展等都是服务于情感表达的。在绘本的谋篇布局中，情节线索、主题思想都是次要的，或者隐而不彰。引进版绘本以情感表达为核心，或是通过一系列情景变化来揭示成长的意义，或是通过美好的画面和温暖的文字来创造舒适之感，具有抚慰心灵的力量。孩子们通过阅读绘本可以学习表达情感、释放情绪，这对他们成长为一个富有同情心、共情能力强的人具有重要意义。
以幼儿心理安抚绘本《妈妈，你会永远爱我吗？》和《爸爸，我害怕了怎么办？》为例。《妈妈，你会永远爱我吗？》中，小男孩阿奇问妈妈：“你会永远爱我吗？”妈妈用最简单的语言做出最温暖、最深情的回答：“你看得见我的爱时，我爱你。你看不见我的爱时，我也爱你。你想得起我时，我爱你。你想不起我时，我也爱你。你乖巧懂事时，我爱你。你调皮捣蛋时，我也爱你。我爱你，因为你是我的宝贝，虽然你终究会长大离开我。”这样的文字和画面，不仅表现了妈妈对孩子无尽的爱，还体现了孩子对妈妈无条件的信任和依赖。这些真情实感的流露和表达容易引起孩子的共鸣，对孩子的情感表达起到很好的启蒙作用。
如果说《妈妈，你会永远爱我吗？》是妈妈对孩子的深情回应，那么《爸爸，我害怕了怎么办？》表现出的则是爸爸对孩子的鼓励和信任。“你害怕了，那就给自己加油打气。你迷路了，前面还有别的路可以走。你摔倒了，那就哭出来，但是要坚强些。你难过了，那就走得慢一些，快乐还会回来的……”阿奇的不断提问是其建立安全感的过程，爸爸的回答其实是用自己的人生阅历在为孩子的人生导航，让他的内心变得强大。这两本绘本文字简洁深刻、富有诗意，画风淡雅素净、富有美感，通过问答的方式消除了孩子心中的疑虑，在帮助孩子构筑心理安全感的同时，也教会他们如何表达自己的情感。
幼儿的一大特点，就是在他们眼中一切事物皆有灵魂和生命。所以，优秀的绘本创作者往往会运用丰富的想象给本无灵魂的事物赋予人的特性，使其可以像人一样将所想所感、喜怒哀乐表现出来。如中屋美和在“蚕豆大哥的床”系列中，给生活中常见的食物蚕豆、豌豆、毛豆、花生、荷兰豆等赋予了人格和情感，使其具备鲜明的个性和独立的思想。富有领导力的蚕豆大哥带着一群朝气十足、活泼可爱的弟弟妹妹在大自然中畅游玩耍，豆豆们在与朋友的相处中收获爱与满足，感受分享的快乐。绘本中互帮互助的情节、徜徉于大自然的自在画面，在引导孩子关爱朋友的同时，也传递出享受自然、热爱自然的情怀，鼓励他们去大自然中发现更多的乐趣。
再如，日本入山智著绘的《小鸡球球和向日葵》，小鸡球球在小山坡上发现一粒小小的向日葵种子，它并没有吃掉它，而是陪伴它从两片嫩叶子成长为一株盛开的向日葵。一整个夏天的相互陪伴，让小鸡球球和向日葵成为好朋友。这样的安排也为秋天到来、向日葵枯萎给小鸡球球带来的离别伤感做了铺垫。向日葵的一颗颗种子，在小鸡球球伤心落泪时跟它相约明年夏天再到小山坡上来。故事的最后是第二年的夏天，小鸡球球又来到小山坡上，看到满山坡的向日葵。绘本以向日葵和一颗颗葵花籽为具象，为孩子呈现了一幅关于生命和友情的生动画卷。一个个画面、一组组对话真挚热烈而又温暖人心，在孩子心中埋下了一颗关心朋友、尊重生命的种子，这颗种子将陪伴孩子成长为一棵参天大树。
2.注重色彩运用
绘本的“绘”字，是画的意思。绘本，即画出来的书，是给孩子用眼睛看的书。绘本中的文字只是起到辅助理解的作用，而一幅幅联系紧密、逻辑性强的图画才是完成故事叙述的关键要素。正因为如此，绘本中色彩的运用、画面的构建、美学的渗透才显得至关重要。引进版绘本具有较强的艺术性和审美性，使读者在阅读的过程中不仅能体会各种情感，还能得到美的熏陶。
如经典睡前绘本《晚安，月亮》，呈现一个躺在温暖的被窝里迟迟不想睡觉的小兔子，分别跟它看到和听到的每一样东西说晚安的场景。这些画面虽然简单，但令人印象深刻，色彩明亮的小兔子房间和黑白墨水画交替出现，窗外下着雪的天空中慢慢升起一轮明月，房间的壁炉里跳跃着红红的火苗。蓝色的天空、白色的雪花，衬托着红色的地毯、墨绿色的厚被褥，冷暖色调的对比凸显了室外的清冷和室内的温暖，渲染着睡意。从故事开始到结束，绘本呈现各种物品的变化，如踪迹不断变化的小老鼠、玩毛线球的两只小猫咪，以及小兔子坐起来又躺下去、桌上时钟指针的变化，直到台灯熄灭画面转暗，小兔子睡前活动才结束。最后，朗月升空，只剩下小老鼠坐在窗台上静静地看着窗外落雪，而小兔子已经进入梦乡。绘本通过色彩的对比和光影的变化，配上富有韵律、令人安静的文字，带给孩子甜蜜的梦乡和美的体验。
绘本是幼儿感知世界的途径之一，每个画面生动、配色丰富的场景都会潜移默化地影响幼儿的审美，而最能直观体现绘本美感的就是色彩。丰富细腻、恰当合理的色彩运用不仅在视觉上极具冲击力，而且能让读者感知美、品味美。
3.巧选装帧设计
作为内容呈现的辅助手段，恰当的装帧设计会让绘本更加出彩。所有图书在装帧设计的时候都要考虑读者对象的需求，幼儿绘本同样如此。引进版绘本装帧设计的亮点主要体现在以下三个方面。
一是充分考虑婴幼儿胳膊短、手掌小、承重能力弱的特点，开本一般不会过大，书脊较薄。小开本的书籍比较容易受婴幼儿喜爱，因为它们像玩具一样可以随时拿起来翻阅把玩[4]。如市场上的手指书、翻翻书，小巧精致，翻阅起来相对容易，容易激发幼儿的兴趣。考虑到幼儿的注意力集中时间短，绘本书页一般不多，每页内容不会过满，否则容易造成幼儿视觉疲劳，对绘本失去兴趣。此外，市场上不少绘本都有精装本和平装本两个选择，平装绘本价格较为低廉，但在用纸和包装上有一定欠缺。精装绘本虽然曾被诟病书角尖锐，但近几年随着内切圆角的推广和普及，这一问题已基本得到解决。引进版绘本大部分也是以精装本形式面世，收到了较好的反馈。
二是装帧设计的最终目标是让幼儿在阅读过程中感受到真正的快乐，这也是绘本创作者和设计人员努力的方向。为了实现这一目标，引进版绘本的装帧设计充分凸显绘本的趣味性和互动性。市场上已有的立体书、洞洞书、翻翻书等，就是通过创造异型结构、巧妙设计翻页等方式吸引孩子的眼球，增强孩子互动的意愿，满足其好奇心。如《好饿的毛毛虫》中，一只很饿的毛毛虫，周一吃了一个苹果，周二吃了两只梨子，周三吃了三个李子……绘本在每个水果上都挖了一个小圆洞，毛毛虫就透过书页上的小圆洞一直吃个不停，吃到最后长成一条巨大无比的毛毛虫，然后变成一只色彩斑斓的蝴蝶。又如绘本《你想和我做朋友吗》，每一页中都会展现下一个动物的部分尾巴，孩子可以根据动物尾巴的细节来猜测下一个出现的是什么动物。这样的设计使得孩子在阅读的过程中充满好奇，充分体会到寻找和发现的乐趣。相较于传统的以图配文的呈现方式，新颖的绘本设计摆脱了造型模式化、图像插图化的桎梏，营造了层次丰富、立体的阅读体验。
三是确保绘本所用材料的安全性和丰富性。绘本常用的材料有各类纸张、塑料、布帛、皮革等，由于幼儿喜欢撕书、啃书，尤其是婴儿阶段，阅读过程中经常会把手放到嘴里，因此绘本材料的安全性就显得至关重要。同时，考虑到幼儿的生理和心理特征，引进版绘本在选择装帧材料时格外注重材料的柔韧性、耐折性等。如《小不点的触摸书》，用细细的毛来呈现狐狸毛茸茸的尾巴，用棉制品来表示白云，用光滑的塑料制作漆皮鞋子……孩子在触摸过程中能感受到类似实物的肌理和质感，帮助他们更好地理解和认识这些事物。
三、对原创绘本出版的思考
我国目前常销的幼儿绘本依然以引进版为主，原创绘本由于优秀作者队伍不够壮大，绘画创作和文字表达都还有较大的提升空间。笔者曾将国内的一些原创绘本和引进版绘本进行比较，发现前者虽然文字更符合中文表达习惯，形象更符合传统审美理念，但是在内容的趣味性、情节的变化性和想象力的丰富性上依然有所欠缺。引进版绘本凭借其符合幼儿心理特点的情感表达、丰富细致的色彩运用、兼具艺术性和趣味性的装帧设计等优势，在目前的绘本市场上占据相当的地位，这虽然对国内原创绘本市场产生了很大的冲击，但也为原创绘本的创作提供了启示和方向。
一是要有清晰的分级概念。只有对读者对象有清晰的界定，细分读者群，才能摸清读者的心理特点和阅读习惯。二是要对儿童心理学、人类学、美学有较为深入的研究，深刻把握幼儿的心理特点，采用贴近生活、富有童趣的叙事语言和画风，充分激发幼儿听觉、视觉、触觉、嗅觉四大感官，为他们提供更大的思考和想象空间。三是装帧设计要抓住这一年龄段孩子喜爱看图的特点，科学设计图文比例，增强版式设计的趣味性和丰富性，如立体呈现、镂空设计、跨页设计、渐变效果等。四是要弘扬文化自信，凸显自己的风格，讲好中国故事。
绘本承载着不同的情感、价值观和思维方式，是不同文化的体现。著名儿童文学家曹文轩曾说过：“虽然图画中人类的情感是共通的，但我们却无法指望国外的绘本能承载多少我们的民族文化含量，这是一种隐性的文化忧虑。”因此，原创绘本的使命是给中国孩子提供优质的、本土的精神食粮。市场上已有的一些关于中国神话传说、民俗文化等主题的优秀原创绘本，如《梁山伯与祝英台》《老鼠嫁女》《愚公移山》等，运用水墨画、皮影戏、剪纸等中国传统文化元素赢得了较好的口碑。相信几千年中华文明的积淀会成为原创绘本创作的沃土，假以时日，原创绘本定会迎来生机勃勃的春天和硕果累累的秋天。
新事物的发展总要经历一个摸索过程，期待国内的绘本出版能在精品原创和择优引进两者之间达到一个更为合理的平衡，逐渐形成既有中国鲜明特色，又能兼容并蓄世界文明成果的风格，从而为中国孩子的童年提供更丰厚的精神滋养。
参考文献
[1]马金娇.0-3岁低幼儿童绘本的分级创作与研究[D].北京:首都师范大学硕士学位论文,2014.
[2]松居直.我的图画书论[M].上海:上海人民美术出饭社,2009.
[3]杨忠.以绘为本抵心问道——日本现代儿童绘本叙事结构的研究[D].北京:中央美术学院博士学位论文,2017.
[4]李靖.基于认知发展的婴幼儿书籍设计研究[D].徐州:中国矿业大学硕士学位论文,2014.
