【作 者】闫旭：黑龙江教育出版社有限公司
【摘 要】随着我国科学技术的不断发展，各个领域都应用了更加先进的技术。图书出版中应用虚拟现实技术，即VR技术，突破了空间和时间的限制，减少了投资成本。此技术的实际应用虽有一定的问题，但在不断完善中。本文就此进行分析、探讨，供参考。
【关键词】虚拟现实技术；图书出版；应用分析
虚拟现实技术结合了计算机网络、人工智能、信息处理、三维图形等高级技术，让人能够体验虚拟世界的计算机仿真体系，通过构建模拟环境让各种传感设备辅助用户，给用户一种身历其境的仿真体验。虚拟现实技术目前的应用中，主要有游戏领域中的虚拟游戏、图书领域的虚拟课堂、飞行行业的模拟训练、医学行业的人体组织展示等。虽在图书出版中也有很广泛的应用，但是因为存在一些困难，还没有完全推广应用。
一、虚拟现实技术应用特点
在应用虚拟现实技术中最为主要的就是三个特点，首先就是能够大量节省成本，在各种活动中，因为场地、经费、设施等元素影响，很多都不能良好完成。第二点就是使用虚拟现实技术能够规避风险完成安全工作，在使用虚拟现实技术时，能够减少各种风险，在虚拟现实技术构建的环境中，完成各种较为危险的实验工作。第三点就是能够突破传统的空间时间的限制，在虚拟现实技术创建的虚拟环境中，能用较短的时间，完成现实中需要大量时间完成的工作，极大的增加工作效率，让工作变得更加简单。虽然虚拟现实技术有很大的优势，但是在出版行业的应用还是较少的，很多出版社都是在一个观望的阶段，希望有第一个吃螃蟹的人出现，为出版行业提供一个较为明亮的发展空间。
二、虚拟现实技术的应用困难
（一）出版都以图书内容为主，技术相对落后
虚拟现实技术在应用的过程中对各种硬件、软件设备都有一定的要求，这对出版社行业来说是一个较高的要求，有一些难以达到，大部分的图书出版都是围绕图书内容进行工作的，而这也是目前图书出版社应用虚拟现实技术的主要困难。
（二）读者没有配套的虚拟现实技术设备
现如今应用虚拟现实技术的出版社使用的技术大多还是桌面式的虚拟现实技术系统，而这个虚拟现实系统更多都是展示作用，为读者进行展示，通常情况下读者具有简单的终端运行设备就能够完成阅读，这种技术对配套设备要求相对较低，但是假如读者想要进一步享受图书就需要更加完善的设备，比如传感手套、头盔、操纵杆等设备。这样的设备投资较大，绝大部分的读者并没有配备相关设备。
（三）虚拟现实技术的投入与产出比例不均
在图书出版行业中，应用虚拟现实技术，给传统的图书焕发出新的生机，让其能够适应当今社会发展的脚步，但是虚拟现实技术支持下的图书商业运营模式，还没有较为成功的实例出现，这也是当今大部分的出版社对虚拟现实技术应用处于一个观望阶段的具体原因，虚拟现实技术在图书出版中应用，具有很大的压力，大部分的图书出版定价不高，而就当今的社会背景下，图书出版行业中应用先进的虚拟现实技术对其投资更大，更加难以收回成本，减少经济效益。
三、虚拟现实技术在图书出版中的具体应用
在2017年国家就出台了相关政策，其中提到：全面发展信息技术和教育的深度融合，进一步利用互联网、大数据、虚拟现实技术、人工智能的教育新模式。首先在融合虚拟现实技术上有政策支持。帮助虚拟现实技术和图书类的出版进行深度融合。
（一）更好的展示图书形象
随着科技时代的到来，科学技术给人民群众的生活和工作都带来了极大的影响，同时也唤起了人们的潜在渴望，简单来说就是对整个世界的文化、历史资源的综合利用。在科技时代中，图书出版社的图书不再单纯的为读者提供阅读服务，还要把各种延伸服务提供给读者，满足读者的个性化阅读需求，而使用虚拟现实技术就能够完成这种延伸，让传统的图书突破海报、电子图片等二维的展示，使传统的图书能够进行三维立体展示，让读者能够对图书的厚度、封面、书脊等任意角度进行观看。读者的多元化，决定了图书出版社的信息化发展方向，让其图书的内容更加具有个性。以往传统的出版方式已经不能满足新时代的读者需求，需要做好个性化服务，满足各种层次读者需求，给读者提供更加优质、方便、快捷的服务。
（二）完成书中演示的情境构建
在一本书中，最为重要的就是书中的内容，需要格外注意呈现。应用虚拟现实技术能够把书中的案例更好的展示给读者。虚拟现实技术形成的虚拟阅读环境是一种充分运用先进科学技术设备与计算机技术、软件等相应设施构建出来的。它通过特色的图书内容完成环境构建，根据图书内容的特点进行综合性的处理相应的语言、声音、影视、图像的信息，把相关的信息要素加工整理，进行整合，在通过相应虚拟现实设备进行展示，完美地呈现给读者，再配合一定语言解释，让图书更加富有活力，可以使得读者直观的感受到图书的魅力，更简单的阅读图书。这种虚拟现实技术，通过多种多样的信息作用在读者身上，形成一种高效的图书阅读环境，以达到最好的阅读效果。
因为在图书中有许多的案例、演示等，并且其中有些内容往往因为危险性和局限性，不能良好的呈现给读者，这时就可以利用虚拟现实技术手段帮助读者了解案例，这样的方式安全有效，还没有危险性。这种展示方式还能够让所有读者都能够直观看到图书内容演示的过程和结果，与此同时，图书中的抽象知识都能够通过虚拟现实技术完成展示。很多的内容不能通过使用书本的方式完成展示，读者的理解难度就会直线上升，而出版社使用虚拟现实技术构建虚拟的演示环境作为阅读方式就能够让读者更好的阅读图书，并且还能够帮助读者发散想象力，打破时间地点的束缚，进而享受图书中的内容。
（三）构建实验室，形成模拟操作
科学技术能够满足群众的生活需要，也可以让人们的学习环境得到改善。在图书阅读中如果能够应用虚拟现实技术完成虚拟实验室的构建，就能够帮助读者完成很多现实中不方便做到的事情，比如各种化学实验，以甲烷与氯气反应为例，甲烷和氯气在光照下会产生一定的反应，但是在阳光直射下，非常容易出现爆炸，实验危险性极大，不适合进行现实操作。还有一些较为复杂的实验比如氧气的反应，氧气是一种较为活跃的气体，其能够与很多物质发生化学反应，但是因为能够发生反应的物品较多，如木炭、硫粉、红磷、铁丝、蜡烛等，想要完成实验也有很大的难度，而使用虚拟现实技术就能够给各个读者、学生、老师提供较为安全和便捷的实验环境，让其能够快速完成实验工作，进而提升读书阅读质量，最大限度提升图书质量。虚拟现实技术不仅仅能够应用于物理、化学等一些理科，还能够应用于语言、文化等文科。运用新媒体技术让这些课程都能够更加生动形象的展示出来，把虚拟现实技术带到课堂，把文化和知识以更加有趣的传播出去，为文化传统提供支持。
（四）构建虚拟动画，提升读者阅读兴趣
虚拟现实技术在应用中，能够实现虚拟构建动画，这种利用虚拟现实技术完成的动画比传统的二维动画更加生动形象，能够直接激起读者兴趣，比如少儿类的图书，普遍都是少量文字搭配图画的形式展现出来的，而面对的少儿读者都是一页一页地阅读，阅读速度较慢，并且因为少儿很难将注意力集中在一件事上，阅读时长较低，为此在持续一定时间的阅读后就很难让其继续阅读下去，而使用虚拟现实技术构建的虚拟动画，能够让小读者更长时间的阅读，甚至完完全全的沉浸自阅读之中，并且在动画中构建的虚拟场景，还能够提供一定的互动环节，进一步刺激少儿的阅读兴趣，不断丰富少儿的阅读质量。应用虚拟现实技术提供的虚拟场景能够让读者的注意力更加集中完成阅读，更为主要的是能够提供一个互动场景，甚至是读者和作者之间的互动，进一步增加图书阅读质量。
四、结语
虚拟现实技术能够极大的改善图书出版质量，给读者提供一个更加丰富的阅读功能，让图书阅读变得更加丰富多彩，给人民群众提供更多便利，进一步发挥出科技和知识结合的力量。不断提升出版社的发展空间，让出版社能够在科学技术的支持下飞速发展。
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