【摘 要】编辑是图书出版单位中的重要群体，随着社会的不断发展，编辑人才队伍的发展也面临许多困境。中国编辑学会、北京印刷学院组成联合项目组，分别对北京、上海和山西等地的图书出版单位的在职编辑进行了问卷调研。调查发现，目前出版社中青年编辑、女性编辑已成为主力，编辑人员的学历较高，且具有较强的职业荣誉感，编辑队伍稳定性较高。同时，编辑人才队伍也存在一些问题，包括现有编辑人员知识结构和工作经历单一，复合型人才缺乏；编辑人员工作量大、岗位要求高，工作压力较大；福利待遇偏低，编辑人员职业认同感不断下降等。针对以上问题，从社会、管理部门、出版社、高校以及编辑自身等不同层面提出了几点建议，以期促进我国图书出版单位编辑人才队伍建设。
【关键词】图书出版单位；编辑人才队伍；发展现状
为进一步了解图书出版单位编辑人才队伍发展现状，2019年前后，中国编辑学会、北京印刷学院组成联合项目组，分别对北京、上海和山西等地的图书出版单位的在职编辑进行了问卷调研，回收有效问卷1002份。本文拟从调研所得数据，对目前我国图书出版单位在岗在职编辑人才队伍的发展现状进行梳理，找出编辑人才队伍发展中存在的问题，并从不同层面为如何促进我国图书出版单位编辑人才队伍的建设、促进我国出版业发展提出相关建议。
一、图书出版单位编辑人才队伍的发展现状
近年来，随着我国文化的发展和繁荣，新闻出版业也得到了持续稳定的发展，新闻出版人才队伍的建设也取得了重要成就。在改革和发展的大背景下，编辑人才队伍的建设也发生了诸多变化，由数量增长转变为质量显著提高、结构不断优化。通过本次调研，发现目前我国图书出版单位编辑人才队伍呈现如下特点。
（一）中青年编辑、女性编辑成为出版社骨干力量
统计结果显示，图书出版单位中45岁以下的中青年编辑占比超过六成，已成为单位的骨干力量。
其中31—35岁的编辑占比最高，达到25%。图书出版单位的编辑人才队伍年轻态特征明显。另外，在被调查的图书出版单位中，女性编辑所占比例也远远高于男性，达到71%。女性编辑已成为图书出版单位的重要组成部分。
图1 图书出版单位编辑人员年龄分布情况
（二）编辑人员学历较高，学科背景多与工作业务相符
图书出版单位中的大部分编辑拥有较高学历。从图2的学历分布来看，接近六成的编辑具有硕士学历，6%的编辑人员拥有博士学位。从编辑人员的学科背景来看，涉及文学、理学、艺术学、教育学、工学等多个学科门类，其中文学类学科背景的编辑最多，占比达38%。另外，在对编辑人员所学专业与其从事工作匹配度的调查中发现，大部分的编辑表示其所学学科专业与所在出版单位主营业务相符或基本相符，表示“完全不相关”和“不吻合”的只占到9%。
图2 图书出版单位编辑人员学历分布情况
（三）编辑人员具有较强的职业荣誉感，编辑队伍稳定性较高
图3数据显示，被调查的编辑人员中，一半以上的编辑从业年限超过10年，其中有17%的编辑从业年限超过20年。在对编辑人员工作岗位变动情况的调查中发现，72%的编辑人员一直在同一出版社工作，未经历过工作岗位调整，而有出版社以外工作经历的编辑的占比则不到8%，具体情况如图4所示。此外，在对编辑人员岗位变动意愿的调查中发现，43%的编辑表示自从事出版工作以来，没有产生过更换行业和工作岗位的想法。
图3 图书出版单位编辑人员从业年限
图4 编辑人员从业以来的工作调整情况
本次调查还发现，接近四成的编辑人员具有较强的职业荣誉感，认为编辑是一项崇高的工作，肩负着积累知识、传播文明的重任，光荣且有意义。对编辑人员职业荣誉感产生原因进行进一步的调查，发现被调查者列出的三个主要理由依次为：编辑工作能够为社会提供高质量的出版物、能够与领域内的专家和学者深入交流、能够获得读者和作者的尊重。
二、图书出版单位编辑队伍存在的问题
调研发现，目前我国图书出版单位编辑队伍仍存在一些问题，一定程度上影响到出版单位及出版业的发展。主要体现在如下几个方面。
（一）知识结构和工作经历单一，复合型人才较为缺乏
如前所述，我国图书出版单位编辑人员的文化程度较高，但调研发现，这些编辑人员的知识结构和学科背景较为单一。如图5所示，超过2/3的编辑人员没有多学科学习经历，在本、硕、博等不同学习阶段皆为同一专业背景。这些数据也反映出目前我国出版单位中多学科、复合型的编辑人才较为匮乏。
图5 编辑人员具有多学科学习经历的情况
同时，调研数据显示，目前图书出版单位中95%的编辑人员没有海外留学、游学经历，编辑人员国际教育背景和海外学习经历的缺乏，在一定程度上制约了出版社“走出去”战略的实施与开展。
另外，在所调研的出版单位中，55%的编辑人员还主要通过纸版打印稿进行文稿的编辑修改。编辑人员主要通过QQ、电子邮件、办公软件等传递和编辑文稿，仅有5%左右的出版单位使用文稿编纂系统，编辑人员对数字技术的应用程度较低（见图6），熟悉并掌握数字出版技术应用的复合型编辑人才较为缺乏。
图6 图书出版单位编辑人员数字技术应用情况
（二）工作量大、岗位要求高，编辑人员工作压力较大
调研发现，目前各出版单位编辑人员的工作量普遍较大。如图7所示，超过2/3的编辑人员在2017年编辑的图书超过10本、200万字，更有5%的编辑一年之内编辑的图书不少于30本、600万字及以上。
图7 2017年图书出版单位编辑人员编辑的图书本数及字数
另外，目前各图书出版单位对编辑人员的综合素质和能力的要求较高。调查数据显示，只做策划编辑、文案编辑的人员仅占到9%和17%，近60%的编辑岗位为负责图书全流程的综合编辑。这些编辑既要负责选题策划，又要负责文案编辑，还要参与图书宣传推广、维系作者、陪同作者签售等活动。另外，编辑人员在完成本岗位所要求的工作量的同时，还要参加图书订货会、博览会、年会等出版行业相关会议，以拓展业务，并了解行业发展的热点。
面对不断加大的工作量，不断提高的工作要求和出版业数字化转型升级、媒介融合发展等趋势，出版单位编辑人员在工作中普遍感到业务能力和自身知识储备不足，具有较强的职业危机感。调研数据显示，98%的编辑人员表示需要补充自己的知识储备，希望通过学习和培训来提高自身业务能力，以适应编辑工作的要求。其中30%的编辑人员认为继续从事编辑工作，需要补充数字出版、融媒体等方面的知识，22%的编辑人员认为需要补充社会学、心理学和营销学等方面的知识。被调查的编辑人员认为最理想的培训教育方式为专题培训班等阶段性短期脱产学习以及海外游学、调研等短期脱产学习，所占比例分别为38%、26%。
（三）福利待遇偏低，职业认同感不断下降
根据问卷统计，86%的编辑人员的收入主要来源于本职工作，大多数人反馈本职工作很忙，没有多余的时间和精力从事第二职业。在对图书编辑人员月收入的调查中发现，约有1/3的编辑人员月收入在4000—6000元之间，仅有约1/4的编辑的月收入达到8000元以上，具体如图8所示。另外，调查数据显示，编辑人员的收入存在地方差异：2019年中级职称编辑人员平均每月收入分别为辽宁7429元，山西7488元，上海12451元，地区差异较为明显。
图8 图书编辑从业人员月收入
如图9显示，31%的编辑对自己的收入不满意，仅有1%的从业人员对自己的收入非常满意。调查数据显示，75%的编辑认为自己的平均月收入比其他文教类行业平均工资低，85%的编辑认为自己的收入比所在城市的平均收入低，55%的编辑人员认为编辑岗相较于同单位其他岗位的收入要低些。此外，75%的编辑表示未来放弃从事编辑工作的原因主要是薪资待遇低，经济压力大。
图9 对编辑岗位取得收入的满意度
另外，在福利待遇上，23%的编辑认为出版社缺乏高价值的福利政策。希望出版单位在提供职工宿舍、方便子女入托入学、提供学历提升政策等方面增加福利。
调查发现，面对较大的工作压力和较低的福利待遇，与最初选择编辑职业的“初心”相比，编辑人员对出版行业的职业认同感有所下降，认为编辑工作光荣崇高的比例从最初的26%降低到15%；个人对文字工作的兴趣爱好成为编辑人员未来选择继续从事编辑工作的主要原因。
图10 选择从事编辑工作的原因
三、启示与建议
针对目前我国图书出版单位编辑人才队伍的发展现状和存在的问题，本文就如何促进我国图书出版单位编辑人才队伍的建设，提出几点建议。
首先，针对编辑人员知识结构和学科背景单一的问题，可从编辑人员和高校两方面入手。编辑人员自身素质的提升对编辑队伍的建设和整体出版业的发展都具有积极作用。面对不断提升的岗位要求，编辑人员要培养自身的学习能力，结合各种培训和学习机会，广泛涉猎包括政治学、经济学、心理学、社会学、传播学等其他学科的知识，不断完善知识结构，提升职业能力。对于高校来说，应从大出版的视角出发，构建具有中国特色的出版学学科体系，改革现有编辑出版学相关专业教学体系，打造适应出版业数字化转型升级和出版融合发展需求的教材和课程体系，构建多层次、多维度，开放多元的人才培养机制，形成政产学研协同育人模式。
其次，针对编辑人员工作压力大、职业危机感不断增强的问题，可从管理部门和出版社两个方面入手。一是相关管理部门要尽快修订《图书质量保障体系》，进一步明确编辑的职责和参考工作量，在控制出版数量的同时，加强对图书质量的管理与控制，鼓励编辑多出精品。二是出版社要制订更为科学的培训体系，针对编辑人员开展多元化的岗位培训。新编辑入职后，除了由老编辑进行传、帮、带之外，出版社还应该根据不同编辑岗位的要求，重点围绕数字出版、融媒体技术应用以及营销相关知识等开展包括海外培训项目、短期脱产培训、院校专业学习等形式的培训，培养更多复合型出版人才。
最后，对于编辑人员经济压力大，职业认同感不断下降这一问题，可从以下几个方面入手。一是编辑人员应不断培养职业精神，树立理想信念，加强编辑职业的责任感和使命感，提升自身的职业素养。二是出版社要为编辑人员提供更为有效的福利措施，吸引更多的编辑人才。出版社应根据实际情况，不断提高编辑人员的薪资福利，以此吸引更多有理想有抱负的青年进入出版行业。比如提供住房解决方案、协助解决员工子女入托、入学等生活问题、提供学历提升协助政策等等。同时，建立合理的激励机制，切实提升编辑人员薪酬待遇，从而提高编辑人员对自己的职业认同感。三是在推进全民阅读，建设书香社会的过程中，在全社会不断营造尊重知识、尊重编辑的氛围，让编辑成为受人尊敬的崇高职业，吸引更多有志青年投身到编辑岗位上来。
参考文献：
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