【摘 要】随着时代的发展,从网络上搜集信息越来越成为主流,但网络上的信息会存在滞后甚至是错误的问题,学者往往倾向于从论文中获取信息。作为经济水平并不高的大学生并没有足够的经济实力去购买所需的所有学术期刊,而开放期刊为大学生提供了许多便利。
随着网络信息时代的发展，人们越来越趋向于依靠网络搜集信息，虽然百度、搜狗等搜索引擎能提供绝大部分的信息，当学者需要获得更为前端的学科知识时，搜索引擎里含有的信息便显得较为滞后，学者便会趋向于前端的、先进的论文，以此获得更多信息。但是，学术期刊的订阅费急剧增长，同时，订购的电子期刊由于出版商对其访问和利用的严格控制，使得许多用户无法利用。于是，就有了开放期刊（Open Access）平台的诞生。
大学是科研的重要力量之一。然而大学生经济水平普遍不高，这就局限了大学生与先进思维和知识的接触。如果能将开放期刊运用于高校领域，将极大促进我国大学生专业知识的前进。
1 概述
本节主要介绍本文涉及到相关核心概念，开放期刊平台的发展历程，本文的研究方法，国内外开放期刊的发展情况及两者之间的对比以及相关法律法规研究，帮助读者对开放期刊平台有初步的理解。
1.1 相关核心概念
开放期刊，英文名为“Open Access Journals”，简称为OAJ。开放期刊是指作者经过同行评审后公开发表的学术期刊，任何人可以通过互联网免费阅读、下载、复制、散发或者链接该类期刊。本文旨在探究开放期刊平台在大学生群体中的应用前景和相关情况。
1.2 研究方法
（1）文献研究法。利用知网、万方数据库等资源检索与开放期刊平台相关的论文并应用到论文中。
（2）问卷调查法。发放并回收问卷，针对有效数据进行数理统计。
（3）思维方法。使用演绎、类比推理、抽象概括、思辨想象、分析综合等方法对需求、实现方法等进行分析，建立与开放期刊平台相关的知识体系架构。
1.3 国内外开放期刊现状以及对比
本节对国内外的开放期刊平台发展情况进行比较。
（1）国外发展。国外的发展情况如下：截至2010年，DOAJ共收录OA期刊4953种，其中2014种提供文章层次的浏览，共收录文章384945篇；在Open DOAR注册的OA仓库已达1620个。
国内发展情况如下，目前，OA在国内仍处于起步阶段。我国被DOAJ收录的OA期刊仅有14种；而被OpenDOAR注册的OA仓储仅有7个。
（2）国内外发展对比，见表1。
表1 国内外期刊平台对比表
| 项目 | 国外 | 国内 | |||||
| SciELO | DOAJ | Plos | 中国科学院科技期刊开放存取平台 | Socolar | 中国科技论文在线 | ||
| 开放性 | 数据整合接口 | OAI-PAM | OAI-PAM | OAI-PAM | 无 | 无 | 无 |
| 数据导出格式 | RIS | RISBIbTex | RISBIbTex | 无 | 无 | 无 | |
| 内容链接 | Goole Scholar | DOI跨平台 | Google Scholar CrossRef | 跨平台 | 无 | 跨平台 | |
| 个性化服务 | 收藏、订阅 | 分享 | 收藏、订阅、推荐、分享 | 无 | 收藏 | 收藏、订阅、推荐、分享 | |
| 互动性 | 内容整合 | RSS | RSS/ATOM(XML) | RSS | 无 | 无 | RSS |
| 论文评价 | 无 | 无 | 用户评价 | 无 | 无 | 专家评价 | |
| 资源范围 | 20多个学科 | 17个学科 | 生物医学 | 全学科 | 全学科 | 全学科 | |
比起国内的OA,国外已经相对成熟各个平台都有不同的数据整合接口，数据导出格式，内容链接等，具有多样性，可以提供较多的具有不同优势特征的OA服务。相比于国外，我国的OA开放性差，互动性弱，在数据整合接口、数据导出格式模块上存在空白。
1.4 相关法律法规研究
本节从刑法对著作权的保护、民商法对著作权的保护、法律援助制度三个角度阐释我国司法机关对著作权的保护情况。
1.4.1 民商事方面
根据我国《中华人民共和国著作权法（2010修正）》第二章第十条，著作权包括下列人身权和财产权：发表权、署名权、修改权、保护作者完整权、复制权、发行权等权利，其中，大学生在文献上署名以表明身份、修改作品、保护作品完整不被歪曲篡改、将作品复制、向社会有偿获无偿发行作品复制件的权利一直受到法律保护。
1.4.2 刑事方面
我国《刑法》将侵犯知识产权罪作为一个独立的犯罪类别规定于“破坏社会主义市场经济罪”中，加大了对于此类犯罪的惩罚力度。侵犯著作权作为一项罪名被刑法明确规定。
国家刑事机关可以作为大学生群体的后盾，保护大学生群体的著作权不受侵犯。
1.4.3 法律援助制度
同时，我国的法律援助制度也可以帮助保护作者的相关权益。我国设立法律援助制度，给因经济困难难以负担诉讼代理人的公民提供帮助。
2 国内开放期刊的发展障碍及发展程度低的原因
本节主要叙述了我国开放期刊平台发展中可能遇到的障碍，下文从五个个角度对可能遇到的障碍进行叙述。
第一，付费机制。目前，期刊的发表大多要求版面费等费用。如果学者被直接开放了，学者很可能有不平衡心理，这种心理在很大程度上阻碍了学者将自己的学术期刊共享。然而，OA平台的庞大性和公益性决定了OA平台不可能在论文的版权购买上花费太大的经费，学者的不平衡心理、对自身版权的保护心理和平台的特性构成了一组很难解决的矛盾。
第二，成果认证。很多人发表论文的目的是工作上的评级晋升，而受到高校、行政机关等机关认可的发表刊物主要为知网等期刊，在开放期刊平台上发表的并不被认可，因此，很多以评级晋升为目的而发表论文的人在开放期刊平台上发表论文的积极性并不高。
第三，发展经费。平台运行所需要的服务器、大型数据库的建立、平台数据的运维更新等都需要大量的财力支持，但平台的公益性决定了平台不可能有长期、大量的经济来源。
第四，国内认知、认可程度低。开放存取期刊平台社会认知度和认可度还处于比较低的水平，同时国内法律也没有明确界定开放存取期刊版权合理使用问题。现在国内比较有影响的组织机构只有中国科技论文在线、Socolar、中国科学院科技期刊开放存取平台等，只有极少数图书馆开设了开放存取系统。
第五，没有成熟的商业模式。世界各国都在研究探索开放存取期刊平台的商业发展模式，但是各国学术环境各有不同，学术研究范围广，且到目前为止还没有一种商业模式可以在全球范围内进行推广。
3 开放期刊平台对大学生学术交流的作用
开放期刊平台可以为大学生的学术交流提供便利，借助于该平台，大学生和大学生之间、大学生和高层次的学者之间可以进行学术交流，互相提高。
第一，学生和学生之间的学术交流。该平台可以提供留言平台，通过该留言平台，大学生之间可以自由地留言以表达自己对某问题的看法，在交流中，大学生可以弥补自己的知识盲区，也可以由此寻找新的方向以研究某问题。
第二，学生和更高层次学者之间的学术交流。在上文提到的流言平台中，参与学术问题讨论的人中不仅可以包括学生，也可以包括其他更高层次的学者，他们可以帮助解决学生困扰良多的学术问题，同时，大学生对新兴事物的强大接受能力和敢想敢做的精神也能够给学者一定的启发。
4 开放期刊平台对学术交流体系中大学生群体的影响
本节从障碍排除和促进取得学术认可两个角度分析开放期刊平台大学生群体的影响。
第一，障碍排除。大学生群体作为科研力量的未来主力军，是学术研究的重要组成元素之一，对大学生群体而言，开放期刊出版意味着价格障碍和许可障碍的排除，这种方式将极大满足大学生作为读者的需求。
第二，促进取得学术认可。大学生群体也可以作为作者，其发表文献的目的并不是单纯为了经济报酬，更重要的是尝试获取学术认可。而文献的引用、阅读、下载数量直接关系到一个作者的学术影响力，如果大学生将论文发布在开放期刊中，其阅读量、点击量、下载量会获取长期性的上升。
5 问卷调查研究
本文采用问卷星进行发放和回收调查问卷。回收调查问卷后使用办公软件EXCEL中的对数据进行分析和可视化等工作。共回收问卷824份。
5.1问卷主要内容
（1）专业偏向。
（2）年级。
（3）是否了解开放期刊。
（4）如果有开放期刊网站供免费下载论文是否会去下载。
（5）想从开放存取期刊中获得哪些信息。
（6）对开放期刊平台中论文的内容需求。
（7）对开放存取期刊平台的意见。
5.2 问卷统计分析
下文从一维统计到二维碰撞对问卷进行数理统计分析，并将分析结果以饼图的方式呈现。
（1）对开放期刊的了解程度，见表2。
表2 对开放期刊的了解程度
| 人数 | 百分比 | |
| 不了解 | 413 | 50.12% |
| 很少 | 351 | 42.60% |
| 了解 | 60 | 7.28% |
(2) 对开放期刊平台的响应程度，见表3。
表3 对开放期刊平台的响应程度
| 人数 | 百分比 | |
| 不会 | 118 | 14.32% |
| 比较少 | 378 | 45.87% |
| 会 | 328 | 39.81% |
（3）各个年级对开放期刊平台的了解程度，见表4及图1。
表4 各个年级对开放期刊平台的了解程度
| X\Y | 不了解 | 很少 | 了解 | 小计 |
| 大一 | 261 | 106 | 17 | 384 |
| 大二 | 72 | 113 | 22 | 207 |
| 大三 | 49 | 104 | 16 | 169 |
| 大四 | 31 | 28 | 2 | 64 |
图1 各个年级对开放期刊平台的了解程度百分比
（4）各个年级希望从开放期刊平台得到的信息比较，见表5及图2。
表5 各个年级希望从开放期刊平台得到的信息比较
| X\Y | 与自己专业有关的研究信息 | 与政策有关的研究 | 与时事有关分析 | 自己感兴趣方面的论文 | 其他 |
| 大一 | 194 | 23 | 38 | 115 | 14 |
| 大二 | 72 | 65 | 33 | 32 | 5 |
| 大三 | 50 | 43 | 44 | 26 | 6 |
| 大四 | 31 | 9 | 10 | 11 | 3 |
图2 各个年级希望从开放期刊平台得到的信息比较
（5）各个年级对开放期刊平台的相应程度，见表6及图3。
表6 各个年级对开放期刊平台的相应程度
| X\Y | 会 | 比较少 | 不会 | 小计 |
| 大一 | 169 | 150 | 65 | 384 |
| 大二 | 78 | 112 | 17 | 207 |
| 大三 | 54 | 89 | 26 | 169 |
| 大四 | 27 | 27 | 10 | 64 |
图3 各个年级对开放期刊平台的相应程度
6 研究结果分析及建议
本节借助办公软件Excel以及问卷星内部分析功能使用数理统计的方式针对问卷调查进行统计分析，并以文字的方式对分析结果进行阐述。
第一，在大学生群体中，还是只有极少数人对开放期刊有所了解，同时，上文又有提到，我国的开放期刊平台发展较之国外较为落后，两个因素可以明确地表明我国大学生群体对OAJ平台的利用率极低。
第二，如果存在开放期刊平台，绝大多数学生会从中获取相关文献因此，开放期刊平台的缺口是巨大的。
第三，大约一半的大学生对自己的专业信息十分关注，其次是感兴趣的领域，再次是当前政策以及时事分析。这可以有效的为针对大学生群体的开放存取期刊平台的发展指出一条明确的道路，促进开放期刊平台和我国大学生群体的紧密结合，让开放期刊平台对学生更加友好。
第四，通过对大学生在问卷中提出的建议和意见可以看出：
（1）大学生群体对开放期刊非常支持，开放期刊平台的缺口和发展空间很大。
（2）开放期刊平台的检索功能需要非常强大，可以提供模糊检索、同义词转换等功能，以便提供一些相对冷门且不易检索到的知识。
（3）开放期刊平台需要提供方便的下载接口，并提供多样化的文件格式，如PDF、WORD、CAJ、HTML等文件格式。
（4）开放期刊平台需要做好归类工作，从专业性、学科性、撰写人、指导人等多个角度进行分类。
（5）针对毕业生群体推送一些与专业相关的文献，帮助其撰写毕业论文。并提供一些论文的基础模板，帮助其对论文框架结构有初步的认识。
（6）开放期刊平台需要及时更新新的文献，加强文献库的建设，增加文献数量，加大文献的广度、深度，提高文献质量。
（7）开放期刊平台需要开发一个和用户交互的平台，以便用户反馈意见，在用户的意见反馈中，不断完善平台，提高服务能力和用户体验。
７ 对我国开放期刊平台的发展建议
本节对我国开放期刊平台的发展作出了部分发展建议。
第一，在平台中，多种期刊可以进行不同程度上的共享。这种开放期刊共享模式契合于多种类多需求的文献，不同文献可以选择不同共享方式，适合于我国的学术研究的复杂环境。
第二，加强对大学生群体的开放期刊相关信息宣传，对大学生群众中不同年级、不同专业进行不同力度、不同方向的宣传，通过针对性的宣传，可以更好的吸引大学生人群。
第三，在开放期刊平台后台进行信息搜集，研究不同大学生人群在开放前期刊平台的行为模式，并针对这些习惯和行为进行推送。
第四，结合国外开放期刊平台的理念和做法，开发多样性的数据整合接口和数据导出格式，提供个性化服务，整个各个平台的资源。
第五，提供相关经费。建设一个开放期刊平台需要大量的经费，该笔经费可以来源于国家拨款、社会捐助、机构参与等。第六，健全相关的法律。我国立法工作还需要跟进，需要建立起一套从行政到刑事的完整打击体系。
参考文献
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