【作 者】刘金金：贵州科技出版社有限公司
【摘 要】新兴媒体在短时间内迅速发展，并对传统媒体产生了较大的冲击，在一定程度上得益于融媒体技术和融合意识。新兴媒体在信息传播上相比传统媒体具有更高的包容度及更重视用户的体验感，这种以用户为中心和高包容度的传播理念，使得新兴媒体能够迅速抓住用户的需求，吸引一大批忠实用户。融媒体时代下出版社需要培养编辑的融合意识、互联网思维、理念及工作能力，以更好地适应新环境下的编辑工作。本文对融媒体时代出版社编辑工作存在的问题进行分析，并提出融媒体时代下培养出版社编辑融合意识的几点建议，希望研究结论能够为出版社培养编辑融合意识提供一些指导性建议。
【关键词】融媒体；出版；编辑；融合意识；培养
一、前言
新媒体环境下，媒介融合成为了未来发展的必然趋势，新媒体对传统媒体的冲击使得出版社的编辑需要积极主动地树立融合意识，培养新工作环境下所需要的相关工作技能。融媒体技术的出现使得各大媒体平台形成了相互融合的整体，对融媒体平台上的资源，各大相关平台可以互融互通，这在较大程度上为出版社编辑的选题策划和内容提取工作提供了便利。出版社编辑在新时代需要积极地学习新兴平台的相关编辑技术，并树立以用户为中心的理念进行选题和内容策划，不断地学习和拓展知识面，使自身在融媒体环境下具备较强的竞争力。本文所探讨的增强融媒体时代下出版社编辑融合意识的课题，在理论和实践上具有一定的意义。
二、融媒体时代出版社编辑工作存在的问题
（一）出版社编辑缺乏以用户为中心的理念
长期以来，出版社编辑的工作主要是策划选题、约稿、处理投稿，对文本进行加工、润色和校对。在这一系列的工作中，出版社编辑会对作者的投稿进行审核，并与作者进行沟通，对投稿文章进行协商修改。在传统的出版社编辑工作中，编辑占主导地位，作者投稿后，需要按照编辑的修改意见进行修改，才能顺利地通过编辑审核并出版。
而在融媒体时代，新兴媒体给媒体格局带来了较大的影响，同时也改变了读者对信息质量的要求。融媒体时代的出版社编辑正处于一个“去中心化”的工作环境中，作者和读者的地位得到突显[1]。出版社编辑在市场的冲击下，正面临诸多挑战。传统出版社编辑缺乏以用户为中心的工作理念，在选题策划、文章文风等方面往往无法满足用户的需求，从而影响出版的发展。
（二）出版社编辑的知识及能力需要进一步提升
出版社对编辑的能力要求主要集中在对文字的处理能力上，包括对句子语法、格式、标点、错别字等的纠错。同时，还需要把握好政治方向和有关的常识性问题，与作者建立良好的沟通关系。随着新兴媒体的普及，信息不再仅仅由出版社掌控，新兴媒体为专业人士及非专业人士提供了信息传播的平台，部分专业人士开始通过自媒体平台开设个人账户，传播系统性的专业知识，并从专业的角度讲解热点话题，部分作者也开始通过网络平台撰写小说及其他文学作品，这在很大程度上满足了读者对信息获取的需求[2]。在这样的压力下，出版社编辑的工作能力若仍停留在文字处理上，显然无法满足融媒体环境下读者的需求。拓展知识面、掌握新时代下出版社编辑需要掌握的新技能，是融媒体时代出版社编辑面临的挑战。
（三）编辑流程阻碍了编辑工作的创新随着多年的发展，出版社编辑部的工作已经形成了稳定的模式。这种稳定的编辑流程主要是基于传统媒体时代的纸质出版物。但是，随着新兴媒体对传统媒体形成较大的冲击，传统出版社的编辑部已经难以承担起融媒体时代下的编辑工作。出版社以编委会作为出版内容的唯一决定者，选题策划和编辑内容均需要编委会来决定，这种工作模式阻碍了出版社适应新的融媒体环境[3]。面对新媒体带来的巨大市场冲击，出版社的生产机制和流程需要进行改革，并将作者和读者的意见纳入选题策划范围，使这些意见成为引导出版社编辑工作的一部分，使出版社编辑工作能够与读者的需求相契合。
三、融媒体时代出版社编辑融合意识的培养策略
（一）树立以用户为中心的编辑理念
在传统出版格局中，编辑在选题上主要是基于对当前热点话题的判断，读者针对出版物的内容，基本上无法及时有效地提供阅读意见，在这样的媒体环境下，读者往往是被动接收出版社传播的相关信息。融媒体时代的来临改变了媒体格局，使得读者对获取信息的渠道有了多种选择。新兴媒体树立了以用户为中心的发展理念，根据用户的阅读需求为用户提供其所需要阅读的信息，这种编辑理念在实践中获得了用户的广泛好评，从而获得了大量的忠实用户。
在融媒体时代，出版社编辑也需要树立以用户为中心的编辑理念。一是在选题策划上，通过大数据等技术选择当下的热门话题，为用户提供他们感兴趣的内容；二是打造多种形式的传播载体，使不同的用户可以根据自己的喜好选择阅读载体；三是出版多种形态的出版物，使用户可以根据自己的喜好选择文字、音频或动漫等进行阅读；四是构建与用户互动的平台，使用户根据自己的需求，对出版社提出意见，出版社根据意见与用户进行实时互动[4]。
（二）打造学习型出版社编辑环境
出版社编辑部门应该在内部打造学习型环境，根据当前的市场环境，定期或不定期地组织编辑学习相关融媒体理念和技术，并以精神或物质奖励的方式鼓励出版社编辑积极利用业余时间学习相关理论和技术。
一是利用大数据技术等作为辅助，使编辑形成关注热点信息的意识，以媒体人敏锐的洞察力精准定位选题。二是编辑部应对新技术、新理念多开展头脑风暴或培训会议，在思维的碰撞中产生新的火花和灵感，推动编辑部不断走在时代的前沿，用独到的见解和深度思维为用户提供高质量的出版内容。三是在融媒体环境下，出版社编辑要形成一人多职的工作理念，培养自己的全能技术，既要通过阅读、学习等方式拓展自身的知识面，还需要对技术进行深入学习，掌握不同载体、不同形态的出版技术和特点，这样才能与融媒体时代下的新媒体平台竞争。
（三）积极将传统编辑与新媒介相结合
面对当前媒体格局的变化，虽然有大量读者获取信息的渠道从传统媒体转向新兴媒体，但仍然有部分读者坚持阅读纸质书籍。因此，出版社培养出版社编辑的融合意识，需要将传统出版与新兴媒介相结合，保留传统出版的优势，积极学习新兴媒介的新编辑理念和编辑技术。
一方面，出版社编辑应该对新兴技术保持敏感和接纳的心态，积极学习和研究新媒体推出来的新理念和新技术，掌握这些新理念和新技术的应用方法，并将其逐步运用到出版社编辑工作中。另一方面，出版社编辑应将传统编辑的优势融入新兴媒体，打造融媒体环境下新型编辑出版格局，既为广大读者提供多渠道、多形式的阅读方式，又为其提供保质保量的好文章。同时，出版社编辑应积极地引进融媒体技术，通过整合资源和大数据技术等，在融合意识下，不断运用融媒体资源和技术提高出版社编辑的工作效率。
四、结语
随着时代的发展，新兴媒体与传统媒体从开始合作到相互融合是市场选择的结果，新兴媒体具有其独特的优势，而传统媒体在经过几十年的发展后，也沉淀出了新兴媒体缺乏的相关优势，传统媒体的编辑顺应时代的要求培养自身的融合意识是工作所需。出版社编辑应该积极地学习新兴媒体的相关编辑技术，同时树立以用户为中心的编辑理念，在融合意识下开展编辑工作，推动出版社健康稳定地发展。
参考文献：
[1]宁伟.出版融合发展背景下编辑工作面临的新变革[J].出版广角,2020(3):40-42.
[2]苑晓光.融媒体新闻编辑创新意识与融合能力提升[J].科技新闻传播,2019(6):41-42.
[3]张丽娜.融媒体新闻编辑创新意识与融合能力提升探讨[J].科技传播,2018(2):7-8.
[4]李梅.试论融媒体环境下编辑的融合意识与编辑能力[J].出版广角,2019(3):51-53.
