为使阅读计划有效实施,自9月9日起,中语专委会围绕推荐书目会进行 “名家说名作”系列讲座。多位名家将在线直播,倾情荐读,与广大教师交流互动。
“读书种子计划”推荐阅读书目
语文教育专业类(一)语文教育教学类(20种)
排序 | 书名 |
1 | 《文章讲话》,夏丐尊、叶圣陶著 |
2 | 《叶圣陶教育文集》,叶圣陶著 |
3 | 《吕叔湘论语文教育》,吕叔湘著 |
4 | 《张志公语文教育论集》,张志公著 |
5 | 《传统语文教育教材论》,张志公著 |
6 | 《实和活:刘国正语文教育论集》,刘国正著 |
7 | 《于漪语文教育论集》,于漪著 |
8 | 《温儒敏谈读书》,温儒敏著 |
9 | 《国文国语教育论典》,李杏保等编 |
10 | 《语文科课程理论基础》,王荣生著 |
11 | 《中国古代语文教育史》,张隆华著 |
12 | 《中国现代语文教育史》,李杏保、顾黄初著 |
13 | 《中国当代阅读理论与阅读教学》,韩雪屏著 |
14 | 《导读的艺术》,钱梦龙著 |
15 | 《文学文本解读学》,孙绍振著 |
16 | 《语文课读解学》,蒋成瑀著 |
17 | 《解读语文》,钱理群等著 |
18 | 《文章学与语文教育》,曾祥芹主编 |
19 | 《中国写作教育思想论纲》,潘新和著 |
20 | 《中国古代文体概论》,褚斌杰著 |
语文教育专业类(二)语文教育专业类(10种)
排序 | 书名 |
1 | 《王力全集第5卷·中国语言学史》,王力著 |
2 | 《语言学纲要》,叶蜚声、徐通锵著 |
3 | 《汉语语法分析问题》,吕叔湘著 |
4 | 《语法讲义》,朱德熙著 |
5 | 《修辞学发凡》,陈望道著 |
6 | 《汉语音韵学导论》,罗常培、王均著 |
7 | 《训诂简论》,陆宗达著 |
8 | 《文字学概要》,裘锡圭著 |
9 | 《汉字构形学导论》,王宁著 |
10 | 《汉字文化大观》,何九盈等著 |
语文教育专业类(三)语文教育教学类(20种)
排序 | 书名 |
1 | 《鲁迅选集》(四卷本),鲁迅著 |
2 | 《老舍选集》(四卷本),老舍著 |
3 | 《沈从文小说选》,沈从文著 |
4 | 《曹禺选集》,曹禺著 |
5 | 《九叶集》,辛迪、穆旦等著 |
6 | 《红高粱家族》,莫言著 |
7 | 《白鹿原》,陈忠实著 |
8 | 《中国现代文学作品精选》,严家炎等编 |
9 | 《中国文学史参考资料简编》(上下册),北京大学中文系古代文学教研室编 |
10 | 《人间词话》,王国维著 |
11 | 《文心雕龙》,刘勰著,周振甫注 |
12 | 《诗词格律十讲》,王力著 |
13 | 《唐宋词十七讲》,叶嘉莹著 |
14 | 《中国文学批评史》,郭绍虞著 |
15 | 《中国文学精神》,徐复观著 |
16 | 《莎士比亚悲剧喜剧集》,莎士比亚著,朱生豪译 |
17 | 《复活》,托尔斯泰著,草婴译 |
18 | 《百年孤独》,加西亚·马尔克斯著,黄锦炎等译 |
19 | 《后现代主义文学作品选》,罗钢编 |
20 | 《文学理论入门牛津通识读本》,乔纳森·卡勒著,李平译 |
语文教育专业类(四)中国传统文化经典类(20种)
排序 | 书名 |
1 | 《周易今注今译》,陈鼓应、赵建伟注译 |
2 | 《论语集注》,朱熹集注 |
3 | 《论语译注》,杨伯峻译注 |
4 | 《孟子译注》,杨伯峻译注 |
5 | 《诗经析读》,李山著 |
6 | 《楚辞选》,马茂元选注 |
7 | 《礼记译解》,王文锦译解 |
8 | 《春秋左传注》,杨伯峻编著 |
9 | 《老子注译及评介》,陈鼓应著 |
10 | 《庄子今注今译》,陈鼓应注译 |
11 | 《史记》,顾颉刚、宋云彬等点校本 |
12 | 《说文解字》,许慎著 |
13 | 《世说新语校笺》,徐震愕著 |
14 | 《陶渊明集笺注》,袁行霈撰 |
15 | 《乐府诗集》,郭茂倩编 |
16 | 《李白诗选》,钱志熙、刘青海撰 |
17 | 《杜甫诗选》,莫砺锋、童强撰 |
18 | 《白居易诗选》,谢思炜选注 |
19 | 《苏东坡选集》,王水照选 |
20 | 《国学概论》,章太炎著 |
教育学、心理学(15种)
排序 | 书名 |
1 | 《习近平总书记教育重要论述讲义》,本书编写组 |
2 | 《中国教育名著丛书·学记》,高时良译注 |
3 | 《陶行知教育名篇选》,董宝良主编 |
4 | 《中国教育路在何方——顾明远教育漫谈》,顾明远著 |
5 | 《教育的智慧》,林崇德著 |
6 | 《新教育之梦》,朱永新著 |
7 | 《教学论稿》,王策三著 |
8 | 《课程理论:课程的基础、原理与问题》,施良方著 |
9 | 《大教学论·教学方法解析》,夸美纽斯著,任钟印译 |
10 | 《民主主义与教育》,杜威著,王承绪译 |
11 | 《什么是教育》,雅思贝尔斯著,邹进译 |
12 | 《教育的目的》,怀特海著,赵晓睛、张鑫毅译 |
13 | 《罗素论教育》,罗素著,杨汉麟译 |
14 | 《育人三部曲》,苏霍姆林斯基著,毕淑芝等译 |
15 | 《教育心理学:认知观点》,奥苏伯尔等著,佘星南等译 |
中外文化、历史哲学类(20种)
排序 | 书名 |
1 | 《中国文化要义》,梁漱溟著 |
2 | 《中国古代文化史》,阴法鲁等著 |
3 | 《中国现代思想史论》,李泽厚著 |
4 | 《吕著中国通史》,吕思勉著 |
5 | 《中国大历史》黄仁字著 |
6 | 《国史大纲》,钱穆著 |
7 | 《中国学术思想史随笔》,曹聚仁著 |
8 | 《中国哲学简史》,冯友兰著 |
9 | 《中国哲学十五讲》,杨立华著 |
10 | 《生命的学问》,牟宗三著 |
11 | 《美学散步》,宗白华著 |
12 | 《西方美学史》,朱光潜著 |
13 | 《中国经典十讲》,葛兆光著 |
14 | 《校雠广义》,程千帆著 |
15 | 《全球通史:从史前史到21世纪》,L.S.斯塔夫里阿诺斯著,董书慧等译 |
16 | 《西方哲学史》,斯通普夫著,丁三东等译 |
17 | 《理想国》,柏拉图,谢善元译 |
18 | 《世界文化史》(上下),桑戴克著,冯雄译 |
19 | 《像哲学家一样思考》,詹姆斯·克里斯蒂安著,赫忠慧译 |
20 | 《人类简史从动物到上帝》,尤瓦尔-赫拉利著,林俊宏译 |
* 说明:1.教材中已经推荐学生阅读的整本书,毫无疑问教师应该阅读,本书目中不再重复推荐。2.一些工具书或者“类书”,对教师非常有用,书目中未涉及,这里提供一个工具书的附录,以方便教师教学中使用。
工具书(15种)
排序 | 书名 |
1 | 《新华字典》(第11版),商务印书馆 |
2 | 《现代汉语词典》(第7版),商务印书馆 |
3 | 《古汉语常用字字典》(第5版),商务印书馆 |
4 | 《新华成语大词典》,商务印书馆 |
5 | 《辞源》(第3版),商务印书馆 |
6 | 《辞海》(第7版),上海辞书出版社 |
7 | 《古汉语知识辞典》,马文熙、张归璧等编著,中华书局 |
8 | 《诗词曲语词辞辞典》,中华书局 |
9 | 《汉字源流精解字典》,人民教育出版社 |
10 | 《中国文史工具资料书举要》,吴小如著,世界图书出版公司 |
名家网络荐读活动
为使阅读计划有效实施,自9月9日起,中语专委会围绕推荐书目会进行 “名家说名作”系列讲座。多位名家将在线直播,倾情荐读,与广大教师交流互动。
因疫情原因,此次活动拟采用网上视频直播形式进行,首期“名家网络荐读活动”活动拟分十次开展。本次活动不收取任何费用。
自9月9日至11月12日,每周一次专家讲座,每场一种书目,时长50分钟,网络互动10分钟,书目从中学语文教师“读书种子计划”推荐书目中选择。
同时,中语专委会拟围绕荐读名著组建若干读书群,引导中学语文教师阅读讨论,分享阅读心得。中语专委会拟选择阅读成果推荐到相关报刊杂志发表。
未来有关“读书种子计划”的相关内容将全部放在人教网上,扫描下方二维码或点击“阅读原文”即可收藏、关注。