“人的生命是第一宝贵的，人的命是最重要的人权。”在9月1日央视《开学第一课》节目中，钟南山院士的这番话，很快登上了热搜。近些年来，生命教育越来越引起社会和学校、家长的广泛关注。生命教育图书也不断涌现，从儿童到青年，不同成长年龄段都有所涉及，引导青少年珍惜自己的生命，发挥生命的价值，活出精彩人生。
生命教育从儿童开始
在对儿童进行生命教育时，选择图画书的形式最为普遍。因为图画书中蕴含的生命价值话题是最为广泛而丰富的，运用图画书进行生命教育，也是国内外开展儿童生命教育的普遍途径。
《生命教育怎么教？100本图画书告诉你》（华东师范大学出版社）是一套对生命教育图画书进行系统梳理、研析的图书。责编沈岚告诉《中国新闻出版广电报》记者，这套书依托于首都师范大学儿童生命与道德研究中心等专业研究机构的相关课题，以儿童生命教育、儿童文学教育等相关学科知识为理论支撑。精选的100本图画书中，既有引进的经典作品，也有原创的体现我们母语生命教育文化的特色作品，并按照生命教育理论体系中人与自我、人与他人、人与生命及人与自然四大维度，对作品归类细分为四辑。
这套书的读者并不只是孩子，还包括老师家长。它在每一辑开始时对本辑所系维度的理论都进行了详细阐释与解读，在每一辑结束时还增加了拓展阅读表，就是为了帮助家长、老师提升生命教育的理论知识，增强儿童生命教育图画书的阅读经验，从而更好地与孩子沟通交流。
3—8岁的孩子正是心智发育关键时期，家长引导得当，孩子才会勇敢地说出自己的想法、表达自己的情绪，心智得以健康发育成长。“生命教育系列”绘本（山东科学技术出版社）通过连环画的形式，将问题置于日常生活的场景当中，借助世界各地的传统故事，帮助孩子解答问题，培养孩子热爱生命、热爱生活的品质。
用故事来帮孩子解决问题，通俗易懂，孩子接受起来不会抵触。责编张洋举例说，在《小小孩问亲情》一书中，主人公迈克尔因为妈妈批评他在沙发上画画，觉得妈妈不再爱他了，于是妈妈给他讲了一个小乌鸦的故事：造物主让每一个动物带着自己的孩子来到他的面前，当他看到小乌鸦的时候，造物主跟乌鸦妈妈说，小乌鸦太难看了，让它重新找一个漂亮的孩子。最终乌鸦妈妈还是觉得小乌鸦是世界上最漂亮的孩子，它最爱自己的小乌鸦了。通过这个故事，让小朋友知道，无论遇到什么问题，爸爸妈妈都是最爱自己的，让孩子体会到爱和家庭的温暖。
引导体悟人生的意义
对青少年读者来说，如果一本书能够帮助他们了解生命科学的知识，能够读懂他们内心并引领他们向前走，这样的书无疑就像是他们成长道路上良师益友般的存在。
中国遗传学泰斗谈家桢为科学真理与家国天下奋斗了一生。在《生命的密码》（湖南少年儿童出版社）一书中，他用36个篇幅短小、通俗易懂的小故事，清晰讲述了自己对科学与真理的执着追求，每个故事都与科学发展、国家荣誉联系在一起。谈老将“生命科学”的知识，融入求学的历程与故事之中，由此引导着青少年读者去观察、思考科学的价值与意义。就像他在前言中所写：“我最大的心愿莫过于期望自己曾为之奋斗和献身的事业能够后继有人了。”
青春期的少男少女虽叛逆，但更渴望理解与共鸣。或许正因如此，作家殷健灵给青春期孩子的书信，能够不断地修订再版。
2013年，殷健灵写作了自己的第一本书信体散文集《致未来的你——给女孩的十五封信》。书中，她作为一个“曾经的女孩”，与今天的女孩倾心交谈。殷健灵说：“我想让她们看清成长中的自己，也能触摸到并不遥远的未来。”
图书出版后，她收到了许多手写信，孩子们把她当朋友般倾诉着种种心事。后来，她又把文本做了新的扩充和阐释，谈一些男孩和女孩皆宜的问题，写成了全新的十五封青春书简——《致成长中的你——十五封青春书简》。它之所以被称为少男少女的心灵成长之书，在中国大百科全书出版社责编刘小蕊看来，是因为殷健灵在书中动情真切地讲述自己过往的经历和身边故事，分享自己青春期的秘密，理解青少年的孤独，包容青少年的叛逆，并真诚地给予建议和引导，使青少年从中找到心灵归宿和成长的力量。
