一直以来，童书与教育的嫁接，往往能将知识性与趣味性搭配，形成更容易调动孩子兴趣的知识输出形式。早些年，不少家长对童书还存在“纯娱乐”的偏见，近些年随着素质教育的推进及童书出版将知识性、导向性与趣味性置于同等重要位置的坚持，这一现象已大大改善。不过，不可否认的是与教育“挂钩”的产品，更容易“打动”家长。而随着近些年家长、学校愈加重视对孩子的科普、启蒙教育，学科科普启蒙逐渐从童书品种扩展为新的细分品类，并在近两年迎来爆发式增长。
无论是针对数理化还是语文、英语、历史、地理等科目，其科普、启蒙的童书产品，都不是新兴之物。只不过，此前除了教辅类产品，出版方和家长对学科科普启蒙童书的重视程度有限。只有个别产品能够成为常销品，在众多儿童文学、绘本及百科类童书中脱颖而出。近几年，随着家长对教育的重视愈加细化及出版方的探索方向拓展，学科科普启蒙蕴藏的巨大市场被发现并不断发掘。前些年，《写给儿童的中国历史》《写给儿童的中国地理》以及《我的第一本地理启蒙书》等等，曾掀起历史、地理学科科普作品的高潮。近两年，“太喜欢历史了！”“凯叔讲历史”等系列成爆款，历史科普再成热门板块。而去年以来，数理化则成为“学科科普启蒙读物青睐的热点科目，相关产品猛增。
数理化读物频繁登新书热卖榜
“学好数理化，走遍天下都不怕”。值得注意的是，数理化学科是相对受家长和老师重视的，也是对孩子而言普遍较难的科普，更是童书研发相对困难的科目。前些年虽时有产品推出，但规模有限，并且引进版占多数。近几年尤其是去年以来，数理化相关科普启蒙读物种类增长迅速，原创类型增多，并且相关产品受到认可。暑假期间，电商新书热卖榜单中，数理化相关读物占去多个席位。去年，中信童书推出的“这就是数理化”上市1个月便销出10万册。
分科目来看，物理科普方面，北京理工大学出版社去年推出的“这就是物理”畅销200万册，接力出版社的《六极物理》成今年新爆款，中国妇女出版社的《趣味物理学》、现代出版社的《力学原来这么有趣》等都取得较好的销售成绩。而今年，二十一世纪出版社集团的“你好，物理！”系列、中国妇女社的《物理世界奇遇记》、现代社的《量量看，世界有多大》等新品，都显示出各家在该板块的持续布局。化学科普方面，接力出版社曾推出长销书《元素的盛宴》，长江文艺出版社的《元素的故事》《极简趣味化学史》，中国妇女社的《趣味化学日历》等都是近期新书代表。数学科普方面，从去年到今年，爆发增长尤为明显。从天地出版社的《汉声数学图画书》，到蒲公英童书馆的《蒲公英数学图画书》，大套系数学图画书受到读者欢迎。而接力出版社的“尤斯伯恩看里面”（认知版）以及“尤斯伯恩看里面”（奇妙数学篇）则以翻翻书形式带来数学科普。此外，新蕾出版社的“数学帮帮忙”、北斗童书的《数学简史》、长江文艺出版社的《李毓佩：奇妙的数学世界》》以及中信童书推出的“新加坡数学中文版”“我的数学第一名”“开心数学双语启蒙绘本”等都在显示着数学科普启蒙板块的日益“壮大”。
要硬核、要趣味，还要好懂！
数理化科普启蒙如何迎难而上？
够硬核不够趣味？
知识性+文学性融合
数理化等学科科普启蒙类读物，与儿童文学、绘本、动漫等相比，知识性是优势、趣味性是弱势。长江文艺出版社编辑黄柳一直言，知识性读物对孩子的专注力以及理解力的要求更高一些，很多孩子其实并不是那么热爱阅读知识性读物。针对这一点，长江文艺社采取的招数是将知识性读物的方向与文学性相融合，强调阅读。“对于大多数小读者来说，在阅读一本书的时候，优美的文笔会更加吸引他读下去。”
知识难吸收？
与生活相结合
学科知识启蒙尤其是数理化等学科，如何转化成更便于孩子理解接受的内容形式是关键。据中国妇女出版社图书数字出版中心副主任应莹、资深策划编辑肖玲玲介绍，中国妇女社在产品打造中注重三点：一是知识点，充分满足孩子好奇心和探索欲，全面升级科学素养和知识框架。例如，该社新推出的《趣味化学日历》探索的是生活中的化学问题：如，鸟粪为什么是白色的？保温瓶为什么能保温？同时介绍了化学史上一些有趣的人和事件。二是将数理化从课本上枯燥难懂的知识，变成生活中有趣的现象，引导青少年理解数理化知识点，掌握研究规律，训练各学科的思维方式。三是采取简明扼要的编排体例，以更具科普性形式比如日历等呈现。
孩子认知理解水平如何把握？
要补课也要“开脑洞”
在爱心树童书科普主编侯明明看来，策划学科启蒙类产品时，要紧跟时代脉搏，把握好当下家长和孩子的硬需求。最好看一下对应年龄段的教学大纲和儿童心理学的相关书籍，对目标读者的认知水平和需要掌握的知识点有大概的了解，再选择合适的形式来呈现。此外，学科类读物关键在于解决硬核类知识如何以更有趣方式让孩子接受这一问题。可以结合孩子的日常生活场景，从好玩的故事、搞笑的人物形象、巧妙的图文搭配及漫画解说，或设置各种互动性强的游戏、手工或小实验来入手，让数理化书籍摆脱以往枯燥无趣的刻板印象。
知识性与趣味性平衡如何把握？
软硬结合、“点到为止”
学科科普启蒙知识性够硬核的同时，在引进版产品占多数的情况下，与国内教育知识点契合显得尤为重要。中信童书策划编辑安虹提到，以数学科目为例，可以立足国内现行教材体系，深挖各个知识点及其框架，建立详细的数学知识概念图谱与思维导图，讲透不同概念间的区别、重叠和联系。情节设置上比较理想的情况是简单好玩，点到为止，不要扯着故事的大旗而忽略知识点的铺排，而是短短一篇小故事“抖出”知识点“包袱”；故事讲述时要从孩子熟悉的视角、想法和生活环境出发，讲得透彻易懂又轻快活泼，保护孩子对数学的好奇心，这样“软硬结合”，兼顾知识性与趣味性。
