机缘巧合下，山东教育出版社策划出版了《看听说写画——语文溯源学习（幼儿园1）》，让孩子们学懂汉字并且爱上中文是我们做这本书的初衷。《看听说写画》系列丛书由汉字动画片+汉字涂鸦字卡+拼音字词句的游戏组成，展现了看、听、说、写、画五个功能。区别于以往学习汉字的图书，这本书真正做到了看、听、说、写、画：看汉字起源动画、听汉字故事、说汉字渊源故事、写意生活发现、画汉字故事场景图。孩子们不仅可以看到、听到汉字，还可以拿起配套产品——彩色画笔来进行涂鸦，描绘出自己心中对汉字的理解，可以说这本书是从多角度、全方位地来认知汉字。所以《看听说写画——语文溯源学习（幼儿园1）》是一本融合性的图书，它教会了孩子们识字的窍门，告诉孩子们一个汉字本身就是一幅画、一个故事，把汉字还原成甲骨文的识字方法拉近了孩子们与文字的距离，汉字来自于生活，来源于对自然的认识，也可以说《看听说写画——语文溯源学习（幼儿园1）》是一本契合孩子心灵，贴近自然，返璞归真的融合图书。
书中的各个配件是需要相互配合使用的，比如汉字学习字卡是需要结合视频学习课件《学懂汉字》使用的，通过扫描二维码，既可以看动画视频，又可以听汉字故事；并可以尝试引导孩子们描述出关于这个汉字的故事；并且思考一下在生活中哪些场景是在写意这个汉字；最后就是小朋友们的动手时间了，可以拿出彩色画笔来画出关于这个汉字的场景图，这五个方面相结合从而增加了该书的有趣性和时效性。
《看听说写画——语文溯源学习（幼儿园1）》通过走进幼儿园，纸质图书与原创动画教学视频相结合的方式，抢先吸引孩子们的目光，从孩子们的兴趣点入手，将学习变成兴趣。上半年，山东教育社向线上发力，纷纷“触网”，直播、网店等齐上阵，通过主播带货销售等方式推广本书，直播视频累计观看量达数万人次，取得了良好的市场效应。线上注重短视频营销（头条、抖音、微博等）、直播带货、直播秒杀，做好社群、线上店铺运营，利用出版社、书店小程序，以及公众号的推广。线下采取折扣促销，进校园。在疫情仍在持续的背景下，助学读物营销需要更注重线上和线下的有机融合，线上销售将愈发重要，线下体验则要在适合读者需要的基础上，提供更多增值服务，营造阅读氛围。
和以往冠以“大全”“百科”“全书”的助学读物相比，融合性助学读物更加活泼有趣，也更强调亲子互动，并逐渐取得了不俗的销售业绩，新型助学读物也正在取代旧式助学读物的市场。山东教育出版社在助学读物的推广策划方面主要着重研发新型的融合出版物，与以往枯燥乏味的助学读物相比，新型助学读物外在形式多样且内容富有新意。以往的助学读物在卖点上都会强调名校、名师编写，但这一招如今似乎不太灵光，现如今大家更看重的是过硬的内容质量和作者水平，以及多媒体相结合的高效率学习手段，这些才是真正的能够受到市场追捧的“噱头”。以《不一样的数学故事》丛书为例，这套书在出版之初就因“不一样”的概念引起了广大读者的兴趣，纷纷猜测“哪里不一样”？在图书发行量高达70万册的基础上从而开发了全版权运营的同名知识性动画片，因此在卖点设计上势必要进行更加到位的设计。山东教育社还会侧重此类助学读物的策划与推广。
需要注意的是，在助学读物的策划、推广上切勿盲目跟风，做一些同质化的产品，虽然新型助学读物体现一种新的选题趋势，但对于出版方来说，要迅速做大并不是那么容易。由于是中间类型的产品，新型助学读物在作者资源和编辑实力两方面缺一不可的前提下，还要有所提升；编辑对于选题方向和卖点的把握，则成为这类书在市场上获得成功的基本保证。
