“课程思政是一艘宝船，一定要靠上学科专业一线教学的岸。”在《指南》主编、华东师大生命科学学院杜震宇教授看来，这本《指南》就像一段引缆，为“宝船靠岸”，即课程思政与具体学科的结合落地，做出了第一次尝试，并为课程思政真正落实于各学科各专业提供了可借鉴的参考。
《生物学科课程思政教学指南》由“《指南》简介与使用说明”“生物学科课程思政的教育理念、教学原则与总体策略”“生物学科课程思政八维度体系与内涵诠释”“生物学二级学科主干课程的课程思政教学指南”，以及“生物学科课程思政教学评价原则、标准与操作策略”共五个部分组成，构建了一整套完整的课程思政教学体系，做到从理论到实践、从教学设计到教学评估、从一线教师到教学管理部门的全覆盖，致力于实现“一册在手，应有尽有”的全面性。
《指南》立足于生物学一级学科，辐射与生物学相关的农学和医学等大类学科，具有超越具体院校和专业的普适性，适用于全国各个与生物学相关的学科，并能为大部分理工类学科提供参考。除此之外，《指南》也为思政专业的教师提供了大量鲜活的“融盐入汤”的案例，也可作为思政教师的实用参考书。（晓 东）
