【作 者】杜慧君：河南教育报刊社
【摘 要】新媒体的出现和新闻出版制度的改革,对报刊编辑提出较高的要求。因此,报刊编辑要对自身提出严格要求,不仅要有较高的专业能力,还需要随着时代的发展更新编辑理念。少儿报刊编辑要不断提升素养,提升工作质量,为少儿提供高质量的报刊,促进少儿健康成长。
【关键词】少儿报刊；编辑素养；提升
编辑是报刊出版的主体，编辑水平的高低直接影响报刊质量的优劣。因此，报刊编辑需要对自身提出严格的要求，不仅要有较高的专业能力，还需要随着时代的发展更新编辑理念，完善自己，提升职业素养。少儿报刊编辑的责任重大，对素养的要求更高，因为少儿报刊内容关系着少儿身心健康成长、培养其正确三观等重大责任。
一、新形势下少儿报刊发展现状及面临的挑战
1.现状
首先从报刊质量看。受到外界客观环境的影响，从业人员的素质、报刊的理念、工作经验等存在较大的差异，导致少儿报刊的风格、定位、印刷质量以及版式设计等方面都存在很大的区别，在质量上表现得良莠不齐。同时，部分单位的从业人员存在明显的劣势，具体表现为年龄结构偏大、文化素质偏低、创新能力不强、学习能力不足等，最终表现为综合能力欠佳，难以融合到新形势下的市场竞争中。很多少儿报刊忽视市场开发的重要性，缺乏对市场的正确认识，缺乏创新型人才，发展思路也比较狭窄等，对少儿报刊的发展产生不良影响。其次从少儿报刊的发行销售角度看。少儿报刊针对的对象主要为小学生，而小学生自身的选择和鉴别能力不足，需要学校或是教师推荐。少儿报刊如果能够成为教师向学生推荐的读物，就有可能成为深受小学生喜爱的报刊。但从目前的情况来看，学校集中订报的方式被简单地与“乱收费”划归一类，限制了少儿报刊销售和发展。通过社区发行少儿报刊是一种可行性措施，但是渠道的畅通性受到影响，当前的社区管理工作对这一点的认识还不够深入和全面，加上报刊发行本身缺少创造性和主动性，导致社区发行渠道还无法发挥出积极作用。
2.挑战
第一，新闻出版行业在新形势下的改革，使得大多数的少儿报刊面临着发行方式的挑战。原有的发行以学校发行和邮政发行为主，一旦报刊将原有的形势改为企业制度，原有的发行优势将会丢失，很可能会在市场竞争中被淘汰。第二，新媒体的出现以及成人报刊针对少儿教育、辅导等发行的专栏，对少儿报刊的发行和发展造成严重冲击。面对越来越激烈的市场竞争，少儿报刊需要注重质量的提高，通过内容赢得读者的喜爱。
二、新形势下少儿报刊编辑素养的提升
1.较高的使命感和责任心
少儿报刊编辑要有使命感和责任心，才能够在新形势下实现素养的突破，提高报刊的整体质量，为少儿的身心健康成长提供高质量的报刊。少儿在成长过程中，受到家庭环境、学校环境以及社会环境的影响，少儿报刊作为其阅读的主要刊物之一，在其成长过程中有着媒介的作用，是引导少儿健康成长的关键条件之一。因此，少儿报刊的编辑要有较高的使命感和责任心，为读者提供美好、健康且积极向上的内容，满足其精神成长需求。少儿报刊编辑在工作中还需要保证选择、编写以及校对等环节的精细化。编辑要从少儿的心理和认知能力出发，选择与校园热点、社会关注度较高的新闻，保证题材选择的精心性，而后展开策划，在阅读过程中升华读者的思想；编辑过程中使用的语言要符合少儿的兴趣爱好，不可成人化；少儿是非常认真的一个群体，因此精心的校对工作也是少儿报刊编辑工作中不可缺少的环节。
2.勤思考，提高创新能力
很多人对少儿报刊编辑的工作存在误解，认为每天接触的是小学生，不需要编辑有很高的文化知识水平。但实际上，少儿报刊编辑需要将内容以少儿喜闻乐见的形式表现出来，并且能够被少儿接受，这是一件很难的事情。因此，需要少儿报刊编辑努力探索、创新，在增加专业知识深度的同时，又能够保证知识面的宽度，对于少儿相关的各个行业知识都有所了解，并且不断强化自身的专业水平、创新能力，学习学者的专业性和创新性。在创新方面，一方面要从报刊的定位以及读者的意见出发，设计新的栏目，并且在栏目版式设计、标题以及内容等方面进行创新；另一方面，编辑需要到学校、到小学生中间，挖掘独家资料，推出有特色的栏目。同时，在新形势下，编辑还应跟随时代的步伐，创新与读者的交流方式。
3.提升策划意识
新形势下少儿报刊行业的竞争越来越明显，此时编辑素养的突破需要注意强化自身的策划意识，积极办报，通过社会活动等不同方式，扩大少儿报刊在社会上的影响力。通常会组织“报刊免费进校园”、成立“基地”以及在学校设立“记者站”等活动，以此增加小学生以及家长对少儿报刊的了解；还可以采取与地方企业合作，利用企业文化，策划大型的活动，扩大报刊的影响力。提升策划意识是少儿报刊编辑素养突破的重点，需要结合新形势的背景环境，学习先进的理念和措施，达到提升策划意识的目的。
4.敬爱岗位，尊重少儿
敬业是对自身良知的尊重，是在工作中表现出的品德，是素养的体现。对于少儿报刊的编辑而言，尊重少儿就是对自己工作的尊重，是敬业的表现。少儿报刊的读者虽然以小学生为主，但同样需要得到编辑的尊重，要以自身的服务精神为读者提供高质量的报刊内容。此外，现在是一个信息大爆炸的时代，作为编辑，只有不断完善自己、提升自己，才能更好地履行自己的职责。如果报刊内容出现错误，没有及时纠正，很可能对少儿的一生都产生影响。因此，需要少儿报刊编辑敬爱自己的岗位，尊重少儿，提高编辑工作质量。
5.坚持童心，凸显童趣
少儿报刊生存和发展的基础是对少儿的了解、对其心理的把控。这就需要编辑预先设想少儿阅读后的感受和反应，了解少儿的知识水平、语言习惯、理解能力以及思考方式等，在编辑工作中坚持童心，在报刊内容方面突显童趣，而不是从成年人的角度去设计报刊内容和形式。新形势下，读者是具有独立思想、时代特点鲜明的一群小学生，他们在科技日新月异发展的环境中成长，有很强烈的参与意识和求知欲，如果编辑忽视这一点，没有了解读者的兴趣和生活，那么很难吸引读者，从而被淘汰。少儿报刊和其他报刊最大的区别就是要有童趣，童趣越明显，报刊就越能够吸引读者。因此，少儿编辑需要有一颗童心，发现作品中包含的童趣，对于报刊的内容要精心策划，在编辑内容时使用少儿语言，并且保证这些语言是少儿真正喜欢和习惯使用的。这就需要编辑能够深入到少儿的生活中，了解少儿喜欢的事物以及对知识的需求等，从而编写出少儿喜欢的报刊。
6.传递人文理念
个别少儿报刊编辑的思维比较狭隘，在报刊题材的选择、内容选择以及版式设计等方面没有全面考虑少儿的发展需要，重视报刊内容的说教，忽视教育也可以具有愉悦的功能，没有为少儿张扬个性提供可以发展的空间。因此，作为编辑，需要考虑到少儿群体的特殊性，通过报刊内容传递人文理念。在具体落实方面，可以选择轻松的栏目，使读者能够真正动起来。如推荐科普名著和文学著作等，为读者提供丰富的课外阅读素材，通过阅读拓宽读者视野、拓宽知识面、增加对知识了解的深入等。可见，新形势下少儿报刊编辑需要考虑读者的阅读需要，利用报刊内容传递人文理念，帮助读者树立正确的三观，培养读者的综合素养，并且促进读者的全方位发展，实现少儿报刊的教育目标。
三、结语
新形势下少儿报刊的发展，不仅需要从理论方法做出努力和改变，还需要将其与实践结合起来，提升编辑素养就是促进报刊发展的一个关键环节。编辑素养的突破是一项需要长期努力和坚持的过程，编辑不仅需要提高自身的业务水平，还需要注意强化自身学术水平，而最为主要的是与少儿保持一体。编辑需要在素养突破过程中勇敢面对困难，迎接困难，提升自身修养，进而提高工作质量。
