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媒体融合背景下学术期刊如何提升传播力

2020-08-17 来源:《传播力研究》
  【作 者】曹洪刚:贵州日报报刊社

  【摘 要】随着媒体融合时代的到来,学术期刊也迎来新的发展机遇期。学术期刊要想适应新媒体的发展需要,就要通过微信公众平台的建设和知识服务的打造,实现精准传播,不断提升学术期刊的传播力。

  【关键词】学术期刊;传播力;媒体融合

  2019年8月30日,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第44次《中国互联网络发展状况统计报告》。报告显示,截至2019年6月,我国网民规模达8.54亿,较2018年底增长2598万,互联网普及率达61.2%,较2018年底提升1.6个百分点;我国手机网民规模达8.47亿,较2018年底增长2984万,网民使用手机上网的比例达99.1%,较2018年底提升0.5个百分点。与五年前相比,移动宽带平均下载速率提升约6倍,手机上网流量资费水平降幅超90%。“提速降费”推动移动互联网流量大幅增长,用户月均使用移动流量达7.2GB,为全球平均水平的1.2倍;移动互联网接入流量消费达553.9亿GB,同比增长107.3%[1]。通过中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的第44次《中国互联网络发展状况统计报告》,我们发现移动互联网的使用率和普及率越来越广,移动互联网正在改变我们的生活,这也促进了媒体融合的发展,这既给学术期刊带来了挑战,也带来了机遇。学术期刊如何提升传播力、扩大影响力、实现精准传播,是每一位学术期刊人都要思考的问题。

  一、提升编辑的媒体融合思维能力

  随着媒体融合时代的到来,传播媒介在技术的变革下不断更新。从纸质阅读、互联网阅读到移动客户端阅读,阅读习惯正在发生变化。互联网的发展及移动阅读时代的到来,对每位期刊人都是一次考验,特别是学术期刊。作为一名学术期刊的编辑要适应这种传播环境的变化,在思维上要不断进行调整,将媒体融合的观念嵌入工作中。

  学术期刊在期刊类别中具有自身的特色,它不同于一般期刊、行业期刊和检索期刊,它的作者群是高校教师和相关领域的研究者,面对的读者群是具有一定文化程度的知识分子,主要刊载学术论文、研究报告、评论等文章。在媒体融合过程中,学术期刊具有自身的优势和特点,其是这个世界知识生产展示的重要阵地,是知识转化生产力的最重要保障。

  作为学术期刊的编辑,在传播媒介发生变化的形势下,也要紧跟时代的步伐,让学术期刊在媒体融合的背景下,传播力和影响力逐渐增强。学术期刊的编辑不是传播技术平台的制造者,但要使用好新媒体传播平台。将刊发的学术内容在新媒体传播平台上进行有效的传播,学会使用新媒体传播平台的操作,这是与以往学术期刊的编辑最大的区别。要将学术期刊的内容结合互联网平台、微信公众号平台、微博平台、App客户端等新媒体传播平台的特点,将编辑好的成稿融入新媒体平台上进行推送。学术期刊不仅仅是纸刊的传播,更要在移动互联网的平台上做好传播,媒体融合思维的转变极为重要。

  二、做好学术期刊的微信公众号建设

  在媒体融合时代,学术期刊要发挥新媒体平台的特点进行传播。学术期刊刊发内容的下载一般是在相关的数据库,比如中国知网、维普数据库、超星数据库等。在微信、微博和学术期刊App客户端等新媒体平台中,微博是信息即时分享平台,一般字数在140字以内的传播互动,更加适合新闻等信息的传播。学术期刊App客户端一般要制作专门的程序传播内容,成本比较高,使用下载率不高。目前微信用户使用率超过十亿,用户群体量庞大,微信功能中有微信订阅号这项功能,在这一功能中,可以建立自己学术期刊的微信公众号,编辑内容,进行推送,微信的功能适合学术期刊内容的传播。在众多新媒体产品中,微信是最适合学术期刊进行传播的新媒体工具,要做好学术期刊微信公众号建设和编辑传播。

  学术期刊在建设本刊微信公众号的时候,要对微信公众号进行定位,比如这是一个怎样的公众号、具有何种特质、是否符合本刊的特点等。要做好学术期刊公众号的平台发布机制和规划,如何在第一时间将本刊内容进行推送,要有一个微信公众号推送的计划,设置规划好微信公众号的栏目,如每期学术期刊的目录要在第一时间制作好推送,让用户知晓刊发文章的即时信息。要精选本刊刊发学术文章的内容,做好栏目规划,在公众号上进行编辑推送。学术期刊微信公众号还可以开设相关学术会议资讯、相关研究领域的学术著作、相关研究者的介绍、相关院校及专业学会的介绍等。

  学术期刊微信公众号在明晰它的刊发定位、内容栏目等信息后,就可以利用微信公众号的平台进行制作。微信公众号面对的是数十亿的用户,要考虑用户的阅读体验,要适应移动手机屏幕的阅读排版。阅读学术期刊微信公众号的用户一般是做相关专业研究的从业者,或者是垂直领域的受众。用户群的画像特征主要是在阅读中获得知识。如何在信息碎片化时代吸引用户阅读学术期刊的内容,就值得学术期刊微信公众号编辑者进行思考。学术期刊不仅仅要刊发好的内容,更要制作好利于用户微信阅读的形式,在制作过程中,要讲究阅读的舒适感、版面的清洁度、结合原文进行配图、字号大小适中等元素,忠于学术期刊刊发的内容,进行编辑传播。

  学术期刊微信公众号做好学术传播的同时,也会吸引相关研究领域的读者和作者进行投稿,有利于学术期刊作者群的建设。学术期刊做好本刊的公众号,是为了更有效地在用户群中进行传播,提升学术期刊的传播力,吸引读者阅读。

  三、做好学术期刊的知识服务

  终身学习的理念是提升自我的一种内在需要,是社会发展的需要,每个人都面临着这种需求。知识服务就是弥补这种终身学习理念的一种有效形式,它让读者利用碎片化的时间,通过知识服务对自身能力进行有效提升。知识服务是未来社会发展的一个趋势,学术期刊拥有知识服务创造者的优势。

  学术期刊的作者群体是具有一定知识储备、并正在进行知识创新和转化的研究者,他们最新的研究成果以学术论文的形式刊登在各个门类的学术期刊上服务于社会。学术期刊是知识创新的基地,有着独特的优势,在媒体融合和新媒体快速发展的今天,学术期刊做好知识服务是提升本刊传播力最有效的一种方式。

  每本学术期刊都有自己的品牌栏目和优质的作者群,学术期刊利用视频、音频等技术在新媒体操作平台上将录制好的栏目以影像或者声音的形式进行传播。学术期刊可以根据社会热点问题和学术经典问题策划相关选题,邀请相关领域的研究者制作公开课,向读者展现这一领域的研究成果。

  学术期刊要发挥自身优势,与各大新媒体平台进行对接合作,比如网易公开课、三联中读、喜马拉雅App、超星等平台,在线上开展知识服务,让最新的科研成果以喜闻乐见的形式使用户获取最新的研究成果,加强知识服务的传播。这也有利于提升学术期刊在新媒体平台和用户之间的粘合度,提升传播力。

  学术期刊除了开展线上的知识服务,同时可以开展线下的知识服务,邀请相关研究领域的专家开展学术沙龙讲座、举办学术会议、开办学术论文写作培训等形式的活动,服务于有需要的读者群体,让读者近距离地感受学术的魅力,聆听知识的讲座,站在巨人的肩膀上进行知识学习和创新。在开展学术沙龙、学术会议等活动的同时,还可以利用新媒体平台进行线上直播,将学术期刊举办的知识服务讲座及会议等活动第一时间传递给有需要的读者,进一步提升学术期刊的传播力。

  综上,学术期刊应发挥自身优势,打造本刊知识服务的品牌,将知识服务打造成精品,以最有效的形式进行传播,扩大学术期刊的传播力。

  四、做好社群精准传播

  在媒体融合传播的时代,做好社群的精准传播是提升学术期刊传播力的重要途径之一。微信平台拥有十亿多的用户,这里面包含了许多作者和读者。微信的开发和使用,让不同的人关联在一起,通过建立微信群,可以使不同的用户加入到同一个或者多个社群进行讨论。因此,学术期刊可以建立本刊的学术作者群、读者群、学术会议群、论坛群等,按不同类别分别建群,实现精准建群,这样将有利于微信群管理和相关学术信息的传播。在建立不同类别的学术期刊后,根据本刊和用户群的需要,分门别类地实现内容的精准传播,这样使得传播信息的有效性达到最大化,这也是精准传播的意义所在。

  学术期刊做好本刊社群的管理,也就是做好本刊在新媒体平台上的有效传播。要培养学术期刊编辑在社群中的主持工作,或者说是公共论坛的主持人工作,这样有利于拉近学术期刊与作者和读者的距离,使三者进行有效的沟通。通过社群的建立,实现微信公众号或者相关信息的精准传播,在信息沟通的过程中,可以了解到作者阅读后的想法和建议,也可以了解读者在阅读后对相关信息的反馈。在了解作者群和读者群的意见后,可以迅速地调整学术期刊在办刊过程中疏忽、遗漏以及不足的地方,在特色栏目或者用户喜欢的地方强化栏目建设。

  社群的建立,同时可以及时反映社会热点和相关学术问题,打破原先点对点的约稿,通过社群的建立,发出学术期刊的约稿函,挖掘高质量的学术论文稿件,这不仅培养了学术期刊的作者群,还将提升学术期刊刊发文章的质量。通过社群的管理,可以延伸学术期刊的知识服务,可以近距离地使作者与读者进行面对面的社群交流,在学术理论和实践中达到融合,可以清晰地了解用户在知识服务中的需求,通过信息的反馈机制,加强知识服务的有效率,及时修正知识服务过程中出现的问题,让用户在进行知识服务的过程中更加满意,学习更多的知识用于服务社会。通过社群的建立,实现精准的管理和精准的传播,让学术期刊的传播精准化,扩大学术期刊的影响力。

  五、结语

  学术期刊的编辑通过提升媒体融合思维的能力,发挥自身独有的优势,运用好新媒体平台,做好学术期刊微信公众号的建设以及知识服务,在社群中做好学术期刊的相关信息的精准传播,第一时间将期刊的相关信息传递到作者和读者手中,从而提升学术期刊的传播力。

  参考文献:

  [1]中国网信网.CNNIC发布第44次《中国互联网络发展状况统计报告》[EB/OL].http://www.cac.gov.cn/2019-08/30/c_1124939590.htm.

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