【作 者】田军：中国铁道出版社有限责任公司大众图书出版中心文化编辑部
【摘 要】有的编辑抱怨作者很难相处;有的编辑抱怨刚培养出一个作者又"跑"了;有的编辑抱怨看着挺好的一本图书，却达不到销售预期。为了解决这些问题，笔者总结多年来的编辑工作经验，尝试对编辑与作者、读者的关系进行分析探讨。通过研究发现，编辑是作者和读者之间的一条纽带，是一座沟通的桥梁。正确地发挥这一桥梁作用，可以更好地促进编辑工作的开展，更有利于编辑创作出读者满意、具有良好社会效益和经济效益的图书产品。
【关键词】编辑；出版企业；作者；读者
一、引言
作者创作作品，经过编辑出版后，为读者提供产品；读者反馈信息和需求，通过编辑又回馈给作者，作者进行再创作。作者、编辑、读者就形成一种信息反馈的闭环。
作为一名优秀的编辑，我们需要充分了解自己所从事图书类别的市场状况，我们要了解我们所服务的读者的需求和“痛点”，我们要了解作者的专业特点、知识储备，我们要结合作者的特点，根据市场、读者的需求策划出符合读者需求的好产品；同时我们要善于挖掘作者的“能量”、作品的“发光点”，要将产品“广而告之”，读者购买之后，我们要收集读者对作者或作品的反馈意见给作者，从而引导作者，协同作者进行后期再创作。[1]本文主要探讨三者之间的关系。
二、编辑是一个项目经理
项目经理，对企业来说，是一个重要的管理岗位。项目经理需要对项目的质量、安全、进度、成本等负责，属于项目的核心领导者。项目经理需要在预算范围内、在规定的时间内领导项目小组保质保量地完成项目工作内容，以到达预期的效果。其需要协调设计方、施工方、材料设备方，同时还要协同安全检查、质量控制等相关部门共同完成项目工作。
编辑的工作和传统意义上的项目经理的工作相似，图书出版环节众多，编辑通常需要做的工作也非常繁杂，要进行市场调研、寻找作者、策划选题、申报选题、组稿、书稿审读，要安排装帧设计、内文排版，要考虑市场营销……需要协调和“需要服务”的部门也很多：编辑要协调编务部门、印务部门、市场宣传部门、发行部门等来共同完成一个图书项目。
从整个图书的生命周期来看，编辑就是一个项目经理。一个选题、一个产品就是一个项目。要实现出版企业的社会效益、经济效益，图书产品作为一个独立而又组成出版社工作领域核心的最基本的工作项目单元，重要性不言而喻。对于从事图书出版的企业来说，编辑的项目负责制、项目责任制是一个值得探索的工作模式。
实行编辑的项目责任制以后，出版企业也便于对编辑进行考核，同时更容易激发编辑的工作积极性、主动性、创造性。编辑要利用项目经理的角色平衡好编辑与作者、读者之间的关系。
三、编辑要反馈市场信息引导作者
图书产品作为一种商品，又不同于传统意义上的普通商品，它的重要性要高于普通商品，它是被赋予一定精神价值的，对人的境界、思想以及行为方式都会产生重要影响力的特殊的商品。
是商品就需要交易，而交易就需要市场来提供服务。市场信息是指在商品交易过程中产生的各种数据、资料等信息。对于图书市场而言，就包括某一类图书的品种数量、出版时间、出版社信息、作者信息、总体销售情况、销售商的意见和建议、读者的评价反馈、读者新的需求等。这些市场信息对于编辑策划选题至关重要。只有在这些信息的基础上，编辑才能策划出符合市场需求的具有良好效益的图书产品。
对于作者来说，其主要工作是创作。一般情况下，作者对市场信息的把握远少于编辑。而编辑作为项目的策划者，就需要将这些信息反馈给作者，从而避免闭门造车。通常情况下，编辑要反馈以下问题：第一，市场上这类图书的整体出版和销售情况。第二，市场上同类图书的优缺点。第三，同类图书产品的读者对象的需求“痛点”。第四，受读者欢迎的表现形式、语言风格。
四、编辑要挖掘特点推广产品
对于每个从事图书出版的编辑来说，能出几本畅销书，可谓职业生涯中孜孜以求的目标。那么如何才能出版一本畅销书呢？当然需要在策划、组稿、编辑、营销、发行等各方面都做得非常优秀。本文从编辑营销的角度，通过挖掘特点来助编辑一臂之力。
那么，什么是特点呢？对于图书产品来说，内容观点创新、表现形式创新、装帧形式创新等都属于特点。对于作者来说，作者的权威性、亲和力、拥有独特的营销资源等就属于特点。编辑要了解作者，挖掘作品和作者的特点。如果只是作者完成创作，编辑进行出版的后续工作，编辑不了解作品的特点，不了解作者的特点，从何营销，从何推广呢？在实际工作中，编辑要挖掘和发现作品和作者的特点，反馈给市场营销部、发行部，编辑和营销发行的同事一起探讨适合的营销方案，并付诸实施。
“酒香也怕巷子深”，所以，营销工作必不可少，挖掘特点更是前提。那么，如何挖掘作者和产品的特点呢？根据笔者多年的工作经验，编辑要从以下几个方面展开分析：第一，作品的理念。作者提出的理念是否够新，是否具有独创性。如果是，编辑就要对该理念进行提炼、概括、总结，使之能作为营销的推广点。第二，表现形式。例如，亲子家教类图书，有的作品更倾向于说教，有的更口语化、生活化、形象化，有的作品图文并茂，甚至有幽默感，让读者能无形中受到感染，从而接受其教育理念。编辑一定要分析作者的语言风格特点，作为宣传的一个点。第三，作者的权威性、亲和力。如果作者权威、亲和力强，编辑就可以考虑以分享的形式开展营销，如论坛、讲座、直播等。第四，装帧形式。如果作品的装帧有特点，编辑就可以通过立体图、小视频演示等形式尽量展现作品的这些特点。第五，作者的营销资源。如果作者拥有一定的营销资源，编辑就需要对这些营销资源进行一一分析、整理、归类，同时将这些资源与出版社本身的营销资源相对接，从而进一步推动营销工作的开展。[2]
五、编辑要反馈信息，助力作者创作
图书的生命周期，通常指的是从出版上市开始到结束销售的这段时间。图书生命的长短，有的受图书的类别、图书的使用期限的影响，但大多数图书更与图书的品质、切合读者的需求、后期的营销宣传等相关。在图书的一个生命周期里会产生很多市场信息，包括市场发行销售情况的数据，市场销售商对图书产品的评价、营销信息的反馈，读者对图书作品的优缺点评价等。
编辑不要以为图书出版了，自己的工作就结束了，编辑还要积累作者、培养作者、跟踪作者的创作，这样才可以积累将来可能的选题。图书出版后，编辑经常反馈图书的市场信息给作者，对于和作者建立良好的关系很重要。通常情况下，编辑要关注市场变化，收集市场销售情况和数据，尽可能地将如下市场信息反馈给作者：第一，营销信息。图书上市前和上市后，出版单位都做了哪些营销推广，效果怎么样。第二，销售商对图书的评价。销售商对图书的评价很重要，只有获得了销售商的认可和支持，图书才更可能被推荐，才更有畅销的可能。第三，读者对作品的评价。编辑要收集读者对产品购买或阅读后的评价，产品有哪些优点和缺点。这些信息，编辑可以通过网络书店收集。第四，后期选题的想法。分析已出版图书的优缺点，编辑提出新的选题的想法。
编辑将这些市场信息反馈给作者，与作者保持良好的沟通，对于策划新的选题、后续图书的再创作、提升编辑的创作能力都有很好的作用。
六、结语
作者创作作品，经过编辑出版后，为读者提供产品；读者反馈信息和需求，通过编辑又反馈给作者，作者进行再创作。作者、编辑、读者就形成一种信息反馈的闭环。编辑和作者、编辑和读者是一个相互作用的过程，编辑是作者和读者之间的一座桥梁。处理好这种关系，当好这座桥梁，编辑会发现，其实作者也好相处，作者也很“忠诚”，要实现编辑的销售预期也没那么难。
参考文献：
[1]李春光.浅析出版编辑工作的读者意识[J].科技风,2020(3):239.
[2]张笑城.新时期图书出版编辑的职业素养要求[J].记着摇篮,2020(1):8-9.
