【作 者】张伟航：青岛科技大学
【摘 要】随着时代的发展和教育意识的强化，越来越多的家庭子女选择出国留学。留学英语教辅图书占据了留学图书市场的半壁江山。然而，自学类的相关图书却鲜少出现在当前市场，已有的图书产品也存在着各种各样的问题。本文对当前自学类留学英语教辅图书的出版现状进行分析，结合当下存在的产品内容和产品渠道等方面的问题，探讨该类图书的创新路径和未来发展方向。
【关键词】自学；留学英语；教辅图书；创新性研究
随着时代的发展和人们观念的进步，越来越多的人意识到教育的重要性。对个人而言，教育是品德培养、自我提升和人格塑造的最基本也是最有效的途径之一；对社会和国家而言，教育亦是维持社会稳定、维护社会秩序和培养社会主义建设者和接班人的重要举措。教育水平已经成为衡量一个国家文化软实力和综合国力的标准之一。教育多样性发展也成为越来越多高校和家长衡量教育水平和发展前景的指标。高等教育的形式亦逐渐开放化和多样化，越来越多的学生和家长倾向于出国留学，以期得到更广阔和更具多样性的学习平台。
出国留学必须符合所申请学校的成绩要求，这就使留学考试类教辅图书在图书市场上占据着重要的地位。留学考试类教辅图书多为考生自学使用，然而目前市面上尚未有针对自学出版的专门化和体系化的教辅图书。因此，本文主要面向英语语言类留学考试，对目前国内留学英语教辅图书出版的现状和问题进行深入探讨，并以此为依据，分析留学英语教辅图书出版的创新思路。
一、留学英语教辅图书出版的现状和问题分析
（一）产品内容问题
1.信息严重滞后，编审人员工作惰怠
任何一种考试都具有时效性、历史性和自身特有属性，语言类考试更是如此。以在留学考试中占有较高地位和较多受众市场的托福考试为例，2019年8月1日起，新托福考试实行改革，托福考试官方对考试时长、分值、题目数量和题型分配都进行了调整。然而，截至2020年4月，各大电商平台和实体书店在售的相关图书中，改革后新形式出版的留学英语教辅图书极少。究其原因，多是此类教辅图书的编审人员多数身兼数职，在高强度的教学本职工作以外，没有充足的精力和时间完成教辅图书内容的更新和完善[1]。且作为非专业的编著作者和审校人员，对图书品质的把关能力不足，疲于应对，甚至出现消极应付的惰怠现象，以致影响图书内容的品质。
2.选题定位同质化，缺乏有效的市场调研
仍以托福教辅图书为例，截至2020年4月，在各大主流图书电商平台输入关键词“托福自学”，出现的搜索结果大同小异，多为美国教育考试服务中心官方授权出版的《托福考试官方指南》系列丛书。由此可见，目前的托福图书出版市场尚未有针对“自学”的相关教辅图书，而希望通过自学提升考试分数的考生市场需求极大。缺乏有效的市场调研，忽视市场的需求和变化，对图书的出版和营销，乃至读者的用户体验百害而无一利。此外，现有的教辅图书种类繁杂，编著方式采用的多是将各个学科的真题汇编及解析集结成册，同质化明显，实用性不强，缺乏创新。
3.以文字呈现为主，缺乏沉浸式和交互式的内容体验
当前市场上此类图书多为传统纸质形式，均以文字形式呈现内容，极少数采用数字化阅读和学习模式，更无VR（虚拟现实）、AR（增强现实）等用户体验感较强的沉浸式现代技术辅助图书内容的生动呈现，在产品内容的数字化和科技感的强化方面有所欠缺。另外，除了部分图书内部印有二维码用于获取对应的音视频资料外，没有任何连接受众和出版方的数字化渠道。受众反馈环节缺失，将在一定程度上影响图书品质的提升和出版方的专业自我认知。
（二）渠道问题
1.销售渠道单一，范围固定
目前留学英语教辅图书的发行方式一般采用两种：一种是由正规出版社出版，民营书商批销零售，有正规书号和完善的出版流程；另一种则是培训机构内部行业销售，自产自销。销售渠道过于简单，定向销售不利于品牌的塑造和宣传，且出版流程正规性存疑，是否存在“打擦边球”的可能有待考究。
2.线上渠道重视度不够，新兴技术和新媒体利用率低
随着互联网技术的发展，新媒体也开始承担多元化的角色。然而，目前多数留学类教辅图书的出版并未利用好各类社交媒体平台，仍以简单的线下销售为主，渠道灵活性较弱[2]。且留学机构工作环境相对闭塞，信息和反馈接收渠道不畅，忽视了线上渠道对于营销的重要作用。
二、自学类留学英语教辅图书出版的创新路径
（一）产品创新策略
1.关注留学类考试风向，及时更新和整合资源
由于考试的时效性，此类教辅图书的出版团队应随时关注相关考试动向，及时更新图书内容，提高教辅质量。可以借助多维度的信息来源，如考试相关微信公众号、美国教育考试服务中心官方网站和考生市场调研等，进行资源整合和内容优化。
2.优化市场调研环节，结合市场需求产出内容
出版团队应进行充分的市场调研，全方位、多层次地了解留学英语教辅图书市场需求。不同基础和阶段的学生有不同的学习需求，叶圣陶先生曾强调，编辑要关注学生的接受能力，“应该时刻假想教师面临的情况，设身处地考虑怎样才能让学生心领神会”。[3]因此，图书的选题策划应从市场的最大需求出发，重视学生的层次性和差异性，做好市场细分。同时，努力开拓自学类教辅图书的创新点，小切口，大出口，精准定位，高效产出。
3.结合数字化技术，生成图书内容
当前我国已经步入5G时代，在数字化高度发达的当下，结合算法、大数据等技术依托，帮助学生更有针对性地学习，最大限度发挥“互联网+教育”的便利性、创新性、实效性。可随书附赠英语国家地图，利用折页和镂空的形式，立体化呈现各国形象和对应的英语表达，并结合扫码的形式，利用VR技术，生动且真实地呈现和留学考试相关的外国实景，增强产品的创新性和科技感。
（二）渠道和营销创新策略
1.利用“三微一端”，做好线上渠道的教辅图书全铺开式推广
自学类留学英语教辅图书营销需突破环境和视野的局限性，充分发挥互联网和各类社交媒体的信息化优势。可以开设留学英语图书品牌的微信公众号和微博，鼓励学生通过微信或微博链接下单购买教材教辅，并增设单独学生留言专区，增强产品的交互性能；线上分销渠道联动铺设，在知名图书网站如当当网、新浪读书频道等做图书推荐，通过转发赠书、写书评赠书等方式吸引受众参与。
借助庞大的社群规模，开发新媒体语境下的英语学习新空间和新形式，用户互联互动，有利于提高用户体验，增强用户黏性。与年轻的托福考生群体进行交互式对接，解决中国考生最担心的“哑巴英语”问题，吸引受众，降低线下营销成本，提高收益和附加值的同时，更能够扩大用户数量，创造更多利润和卖点。
2.线下渠道的图书铺设和推广
利用好传统图书营销手段，在各大书店和图书馆显眼位置放置展板和易拉宝，摆放样书供考生翻阅；举办现场签售活动，邀请相关专业学者和留学英语讲师在各大图书市场或图书馆举办专题讲座；在各类语言培训学校附近发放宣传单页，深化自学类图书品牌。
三、结语
完善和优化自学类留学英语教辅图书是当下考生们和业内人士的呼声和共识。正如叶圣陶先生所说：“选题订稿校雠三，唯审唯精为指南。”[4]自学类留学英语教辅图书应增强图书内容的原创性，适应数字化时代的发展和市场需求，增强创新性和实用性，为推动社会主义文化大发展大繁荣、建设文化强国贡献自己的行业力量。
参考文献：
[1]魏晓玲.教育出版社教辅图书营销存在的问题及对策[J].市场营销,2019(6):54-56.
[2]师曾志.现代出版学[M].北京大学出版社,2018:231.
[3]李立云.论叶圣陶编辑理论的现实指导意义——以英语教辅图书的创新性策划为例[J].出版广角,2016(2):55-57.
[4]焦雅君.叶圣陶的编辑力[J].中国编辑,2014(2):16-17.
