【作　者】陈留院：河南师范大学学报编辑部

　　【摘　要】［目的］ 针对师范大学自然科学学报竞争力不强的现状,提出相应的策略,以增强其竞争力。［方法］ 以师范大学自然科学学报为研究对象,通过数据对比、文献梳理等方法对其发展现状进行分析,查找制约其竞争力提升的症结所在。［结果］ 师范大学自然科学学报被CSCD收录的数量呈减少趋势,入选《中文核心期刊要目总览》的学报位次呈下降趋势的居多,其刊登的论文类别在定量评价中不具有竞争优势,同时还存在部门管理劣势明显、稿源开放度不够和学界认可度不高等问题。［结论］ 从“刊”的维度,分别从栏目设置、管理激励、学术策划和培育新人等方面提出提升师范大学自然科学学报竞争力的相关策略;从“人”的视角,分别从编辑队伍、作者群体、审稿专家和编委会等方面提出提升师范大学自然科学学报竞争力的相关策略。以“刊”和“人”的双向竞争力提升来破解制约师范大学自然科学学报发展的瓶颈问题,以期为该类学报的整体学术竞争力提升提供发展策略参考。

　　【关键词】师范大学；自然科学学报；“刊”的竞争力；“人”的竞争力

　　高校自然科学学报因数量的整体优势而成为我国科技期刊的重要成员。2018年版《中国科技期刊引证报告(扩刊版)》[1]共收录了4287种自然科学类期刊,其中高校自然科学类学报共600种(高校英文学报仅有16种),占比为14.0%。受发展现状的制约,高校自然科学类学报的数量优势并没有带来竞争力的整体提高。为此,一些学者从不同的研究视角对其进行研究:有的学者认为可基于重点学科的“大专业、小综合”的办刊模式[2],构建高校学报面向特定优势学科的全服务链[3];有的学者对媒体融合[4]和智能互联时代背景下[5]的高校学报发展路径进行探索;还有的学者认为地方高校学报可在差异化发展[6]和专业化转型[7]上着力,采取有效的措施吸引优质内稿[8],进而扩大其学术影响。上述研究大多是为改变高校自然科学学报发展现状而进行的理论探索,无疑对其整体发展是有益的。师范大学自然科学学报作为高校自然科学学报的一员,既面临着与高校自然科学学报类似的共性发展问题,又有其典型的发展瓶颈问题待破解,近年来,因其影响力偏小而成为学者研究的对象。陈留院[9]通过统计2014—2017年6类大学学报的主要指标,比较得出师范大学自然科学学报的总被引频次均值和影响因子均值均最低,且与其他5类学报差距较大,并从宏观方面提出了4条提升师范大学学报学术影响力的路径[10];程琴娟[11]以《陕西师范大学学报(自然科学版)》为研究对象,从宏观、微观两个维度提出破解学术评价导向下综合性科技期刊的发展建议;还有一些文献对师范大学自然科学学报个刊的稿源结构[12]、学科载文和引用情况[13]、作者队伍[14]等问题进行研究。然而,鲜有学者对师范大学自然科学学报这类期刊进行整体分析并提出发展策略。本文在上述研究的基础上,以师范大学自然科学学报整体的发展现状为切入点,通过系统梳理其发展的瓶颈问题,从微观层面找准提升其竞争力的核心要素,并从“刊”的竞争力和“人”的竞争力两个研究视角提出相应的发展策略。

　　1 师范大学自然科学学报现状分析

　　1.1 被CSCD收录情况

　　为进一步了解师范大学自然科学学报被CSCD收录的变化情况,对近4版收录情况进行统计,结果如表1所示。从表1可以看到,从2013—2014年版CSCD收录了9种师范大学自然科学学报(3种为核心库)到2019—2020年版收录了5种(仅1种为核心库),师范大学自然科学学报完成了整体的“衰退”,尤其是从2017—2018年版到2019—2020年版,CSCD收录的高校自然科学学报中核心库来源期刊共减少了3种,其中师范大学自然科学学报减少了2种(66.7%);入选期刊数量减少了5种,其中师范大学自然科学学报占了2种(40.0%)。在高校自然科学学报入选CSCD数量略有下降的趋势中,师范大学自然科学学报是“贡献”最大的一类学报。从入选率来看,高校自然科学学报的入选率所在区间为[20.8%,22.2%],整体变化不大,师范大学自然科学学报的入选率则从16.7%下降到9.3%,下降趋势明显;而核心期刊的入选率变化更明显,高校自然科学学报的入选率在14.0%与15.2%间波动,而师范大学自然科学学报则从5.6%下降到1.9%。此外,针对2019—2020年版CSCD来源期刊中高校自然科学类学报的入选情况进行统计,结果见表2。可以看到,师范大学自然科学学报无论是入选的核心刊数量(1种)还是入选率(9.3%),都是最少的一类。
 

　　注:2018年高校自然科学学报的数量为600种,师范大学自然科学学报为54种[1]。
 

　　注:各类学报总刊数统计来源于文献[1]。

　　1.2 入选《中文核心期刊要目总览》的情况

　　如果说师范大学自然科学学报在近4版CSCD来源期刊入选数量中的表现不佳是一个偶然,那么其在《中文核心期刊要目总览》近3版的表现则进一步印证了此类表现不是偶然,这种整体的影响力衰减是师范大学自然科学学报必须要面对的一个现实。以“综合性科学技术类”期刊排序为例,对近3版入选的师范大学自然科学学报进行统计,可以看到2011年版《中文核心期刊要目总览》[15]共收录20种师范大学自然科学学报,2014年版[16]和2017年版[17]均收录18种师范大学自然科学学报,其中有17种学报3版均入选。从近3版的位次变化情况看,位次下降的学报数量明显多于位次上升的学报数量,其中6种学报的位次上升, 3种学报的位次相对稳定,9种学报的位次下降;排序在前25%的学报仅2011年版有1种师范大学自然科学学报;排序在后50%的学报在近3版中分别有14种、13种和14种。综上所述,无论是变化趋势,还是整体排序,与其他类高校自然科学学报相比,师范大学自然科学学报均处于竞争的劣势。

　　1.3 师范大学决定的竞争劣势

　　师范大学的学科设置以基础理论研究居多,陈留院[9]对26所师范大学自然科学类专业设置进行统计,发现这26所师范大学均设置有数学、物理、化学、生命科学等专业。而高校学报的栏目设置与高校的学科设置有着较高的重合度,这也使得师范大学自然科学学报刊登的论文多以基础理论研究为主,而该类论文在定量评价中的数据表现与应用研究、交叉研究类论文相比差距较大;同时,这些学科的优质论文外流现象非常严重,研究人员多把学术质量高的稿件投向SCI收录期刊,而把学术质量一般或较低的稿件投向学报,这应是师范大学自然科学学报定量评价数据表现不佳的主要原因。此外,2017年9月,3部委联合公布的首批世界一流大学建设高校共计42所(师范大学2所)、世界一流学科建设高校95所(师范大学7所),师范大学所占的比例分别为4.76%和7.37%;世界一流学科建设数量共计465个(师范大学自然科学类学科14个,占比仅为3.01%,分布在6所师范大学),与办刊相关的一流学科偏少,发表在其他类学报的一流学科论文数量也很少,这更进一步加大了师范大学自然科学学报争取一流学科相关稿源的难度。这些因素使得师范大学自然科学学报在与其他类学报或科技期刊竞争时,天然地处于竞争的劣势。

　　1.4 部门身份决定的管理劣势

　　首先,高校学报编辑部在学校的机构设置中一般既不属于学院设置,也不属于党群机构和行政管理部门。通过网页检索,对被《2018年版中国科技期刊引证报告(核心版):自然科学卷》收录的26种师范大学学报所在编辑部的机构设置类别进行统计,发现归属于直附属机构的编辑部数量最多(14个),教辅单位的次之(7个),还有3个归属于管理服务类以及各有1个归属于行政机构和业务单位。与其他类别单位相比,学报编辑部在高校属于非主流单位,也极易成为边缘化的单位,因此编辑工作认同感普遍偏低,这严重制约着高校学报编辑的工作积极性;其次,受管理制度的束缚,编辑部在对编辑进行考核时,激励措施偏少,普遍以精神鼓励为主,物质奖励为辅或没有物质奖励,这更容易造成编辑工作的主动性不足;最后,与转企的期刊相比,高校学报编辑的办刊压力普遍不大,被动工作的较多,主动作为的偏少,因此发展动力匮乏。此类现象既是师范大学自然科学学报也是其他类学报所面临的共性管理劣势。

　　1.5 内向稿源决定的稿源开放度不高

　　稿源是学术期刊办刊的最重要影响要素,稿源结构的优化程度与期刊竞争力的强弱程度关系最直接。陈留院[9]对26种师范大学自然科学学报在2014—2017年间的稿源情况进行统计,发现13种(50.0%)学报的内稿比例处于[25%,50%),12种(46.2%)学报的内稿比例超过50%,更有5种学报连续4年的内稿比例均在75%以上;程琴娟[11]对《陕西师范大学学报(自然科学版)》2011—2016年的发文情况进行统计,发现其内稿比例虽逐年减少,但平均占比仍高达76.1%;李万会等[12]对《华东师范大学学报(自然科学版)》2005—2014年间的发文情况进行统计,发现该学报自2005年开始接收外稿,外稿占比为32.2%;黄家瑜[13]对《福建师范大学学报(自然科学版)》2012—2016年各学科的通信作者进行统计,其校内通信作者平均占比为84.2%;赛迪古丽•哈西木[14]对《新疆师范大学学报(自然科学版)》2010—2014年间作者情况进行统计,发现校内作者占71.8%。由上述文献可知,内稿比例偏大、内向性稿源已成师范大学自然科学学报的典型特征。尽管内、外向稿源数量占比差距在很多时候是一种自然状态,稿件的学术质量也与其内、外向稿源没有必然的联系,但结合个刊的实际情况,进一步优化稿源结构、提升稿源的开放度应是师范大学自然科学学报当前需要认真考虑的问题之一。

　　1.6 评价导向决定的学界认可度不高

　　目前对学者发表论文的评价导向依然是重英文轻中文,重视SCI、EI收录期刊而轻视国内数据库或评价机构遴选的期刊,这也使得知名学者对大学学报的重视程度不够。为了解师范大学教授对大学学报的重视程度,本研究通过网页检索,以部分师范大学化学学院教授个人主页中的代表作论文为统计对象,统计英文论文、中文论文以及大学学报类论文的占比情况,结果见表3。
 

　　注:*表示代表性论文介绍中含有大学学报的教授人数。

　　从表3可以看出,在216名教授的代表作论文中,代表作为全英文论文的教授占比最高,为70.4%(如果除去没有介绍代表作的33名教授,占比为83.1%);代表作为全中文论文的教授占比最少,为1.4%(研究方向全为化学教育);在28位教授的“英文+中文”代表作中,有7人代表作论文中含有大学学报(5人的介绍中有师范大学学报)。从这些数据分析可以得到,在教授代表作论文中,英文论文居多,中文论文偏少,发表在大学学报的论文更是少之又少,因此学者的高质量研究成果外流依然很严重,学者对大学学报的认可度偏低则是一个不争的事实,知名学者正与大学学报日渐疏远[18]。

　　2 师范大学自然科学学报竞争力提升策略

　　2019年7月,中国科协、中宣部、教育部、科技部联合印发了《关于深化改革 培育世界一流科技期刊的意见》(以下简称《意见》),该《意见》一经发布,迅速引起了科技期刊编辑的高度关注,其中“做精做强专业类、综合类学术期刊,带动学科和行业发展”成为综合类高校学报未来发展的“强心剂”和“方向标”。然而,对于目前面临诸多发展瓶颈问题的师范大学自然科学学报,其面临的挑战显然多于发展机遇,因此,唯有不断提升其竞争力,才能抓住政策支持的机遇,走出现实的困境,突破发展的瓶颈,迎来师范大学自然科学学报发展的“春天”。本节将着重从2个方面来探索师范大学自然科学学报的发展策略,包括“刊” 的竞争力提升策略(主要破解竞争劣势、管理劣势和稿源结构不优等问题)和“人”的竞争力提升策略(旨在破解学界认可度不高等问题)。

　　2.1 “刊”的竞争力提升策略

　　(1) 栏目设置要有特点。结合师范大学自然科学学报的办刊实际(栏目设置多以基础理论研究为主),可以调整为以基础理论研究为“主体”、应用研究和专题研究为“两翼”的栏目设置框架,在突显学术质量的前提下,兼顾学术评价的导向,减少与其他类期刊的定量评价指标差距。近几年《河南师范大学学报(自然科学版)》尝试每年都有侧重地策划一些知名学者的研究专题,已相继刊登了“密码学研究专题”“最优化理论与算法研究专题”“太阳高能粒子事件研究专题”等,迅速引起了学者的关注。通过栏目设置的不断探索,《河南师范大学学报(自然科学版)》高下载和高引用论文的比例在逐渐增加,即年Web下载量超过100次的论文比例由2017年的8.7%(栏目设置变化前)增加到2018年的15.8%和2019年的34.9%;与其他类学报定量评价指标的差距也在逐步缩小,以《中国学术期刊影响因子年报》公布的期刊分区为例,《河南师范大学学报(自然科学版)》2019年首次进入自然科学与工程技术综合类Q1区,这也是针对师范大学决定的竞争劣势所进行的初步尝试。

　　(2) 管理激励要有亮点。针对师范大学自然科学学报编辑动力不足、工作积极性偏低等问题,学报应在管理激励方面找准突破点。首先应与主管部门沟通,争取管理政策和奖励资金的支持,推动对编辑工作质量的年度考核,考核的主要指标包括编辑约稿、组稿的数量和质量;所负责稿件的学术质量(定量评价+定性评价)和编校质量,定量评价主要参照引用、下载等定量评价指标,定性评价主要借助同行专家对发表后的论文再进行二次评审,结合定量、定性评价发布学报年度十佳或二十佳优秀论文名单。通过有效激励,最大限度地调动编辑工作的积极性,激发编辑干事创业的工作活力,助推学报的快速发展,以破解因管理劣势而制约学报发展的难题。

　　(3) 学术策划要有热点。对于高校自然科学学报类期刊,要主动出击组约优质稿件,而不是坐等来稿,因此师范大学自然科学学报必须在学术策划和主动组稿上下足功夫,以提高稿源质量、优化稿源结构。在学术策划上要注重对热点问题的研究报道,要回应社会关切问题,要把与人民群众生活息息相关的热点、难点问题作为学术策划的重点,如环境污染治理、食品安全监管、生态环境构建、大数据挖掘等学术领域的研究热点问题,这些热点问题发表后既会在社会上引起反响,也会引起读者、学者的持续关注,从而扩大学报的影响范围,提升学报的显示度。

　　(4) 培育新人要有重点。硕士、博士研究生是师范大学自然科学学报的重要作者队伍[11,14]。对于这类作者投稿中的优秀稿件,学报编辑部可出台相应的倾斜政策,如启动“暖心”工程(稿酬支付上给予提高标准和发表时间上提供便利),通过“暖心工程”来提高学报的学术声誉以吸引优质稿件,通过他们的宣传形成“口碑效应”以聚集作者队伍。此外,对于该类作者,要加强对学术出版规范的教育和引导,尤其是重点宣传《学术出版规范 期刊学术不端行为界定》[19]中的“论文作者学术不端行为类型”,让这些科研新人能够了解学术不端行为、遵守学术规范、恪守学术伦理,为他们扣好科研路上的“第一粒扣子”,也为他们后续的学术发展打下良好的基础,这也是扩大作者群体规模、破解稿源结构不优的措施之一。

　　2.2 “人”的竞争力提升策略

　　针对学界认可度不高这一突出问题,师范大学自然科学学报既要结合培育世界一流科技期刊的发展背景,还要全面分析教育部、科技部印发的《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》(2020年2月18日)对学报带来的直接或间接影响。破除论文“SCI”至上应是《意见》传递的最强音,这对国内优秀的科技期刊来说,应是一个良好的发展机遇,而对于一般的科技期刊,可能挑战要远多于机遇。因此,如何扩大学术影响范围、得到学界更广泛的认可,应是师范大学自然科学学报下一步重点开展的工作之一,同时还要通过多渠道积极提升与办刊相关的“人”的竞争力,来破解学界认可度不高这一难题。

　　(1) 编辑队伍的竞争力。编辑是高校学报办刊过程中不可或缺的要素[20],是与办刊相关人员(作者、审稿人、编委等)密切联系的纽带,编辑的工作效果直接影响着学界对学报的认可态度,同时学报的学术质量和编校质量都与编辑的付出密不可分,因此应重视编辑队伍竞争力的提升。①应重视编辑业务能力的不断提升。这就要求编辑既要有扎实的理论基础,还要保持持续学习的状态,不断丰富知识储备,这样才能妥善解决编辑、校对工作中遇到的各类问题。②应强化编辑学术沟通能力。闭门办刊的模式已成过去时,“走出去、请进来”的开放办刊模式已成主流,这种办刊模式要求学报编辑应勤于交流、善于沟通,这样才能提高约稿、组稿的成功率。③应注重学术甄别能力的培养。学报编辑应学会预判刊登稿件的学术影响,每期刊发的稿件中哪些更容易引起读者、同行的关注,哪些发表后反响平平,编辑应在预判(发表前)—验证(发表后)的反复探索中逐渐练就慧眼识宝的甄别能力。④应苦练学术策划的本领。学报的学术影响既要靠传统栏目的持续传播,还需要靠策划组织一些学术热点、国计民生类栏目来不断助推提升,因此要求编辑要懂得策划、能去策划,并且策划成功,从而借助学术策划来不断扩大学报的学术影响。

　　(2) 作者群的竞争力。作者群是学报赖以发展的源动力,作者群的竞争力反映在稿源质量上,也体现在学报的学术影响上。①学报作者要在规模上具有竞争力,广泛而稳定的作者队伍是学报稿源质量提升的基础和保障。首先,要优化作者地区分布,破解校内作者比例偏高的瓶颈问题,有重点地拓展校外稿源基地;其次,对于潜在的作者,要在宣传上创新传播渠道,充分利用学报微信公众号、网站主页等宣传用稿导向,争取使他们成为学报的投稿作者;最后,对于投稿作者,要在稿件处理上缩短处理时间,提高服务质量,争取使他们成为学报的稳定作者队伍。②学报作者要在学术影响上具有竞争力,要重点与知名学者建立学术联系,让更多的知名学者了解学报、支持学报,而不是疏远学报。可联合所在学院约请知名学者来学报编辑部进行学术交流,让他们了解学报;学报编辑部应出台优稿优酬的稿酬办法,重点向知名学者约请稿件。近3年,通过实践探索,《河南师范大学学报(自然科学版)》已相继发表多篇教育部长江学者、国家优青、国家杰青的优秀论文,并在学报微信公众号上重点推送这些论文,吸引更多的读者和作者关注这些优质论文,这有利于扩大学报的学术影响。

　　(3) 审稿专家的竞争力。①审稿专家规模应具有竞争力。随着科技的不断发展,学科分支越来越细,学报需要的审稿专家数量也就相应增多,因此从提高稿件审理精准度的角度出发,广泛而稳定的审稿专家队伍对学报尤其重要,学报可通过提高审稿酬劳来稳定审稿专家队伍,通过不断增加新的审稿专家来扩充审稿专家队伍的规模。②审稿态度应具有竞争力。审稿专家一般重视本学科专业的学术期刊,不太重视行业或学科以外期刊及综合性期刊;重视国外期刊,不太重视国内期刊;重视高水平期刊,不太重视一般期刊。这些审稿态度均对学报不利。因此,学报应加强与审稿专家的交流与互动,可通过推介学报的选题策划导向、开展工作的方式以及取得的工作成效,让审稿专家充分了解学报。此外,可评选年度优秀审稿专家(参考指标为客观公正的学术评价、严谨认真的审稿态度以及守时高效的审稿反馈),并通过颁发荣誉证书和适当的物质奖励来提升审稿专家对学报的认可度,拉近审稿专家与学报之间的距离,这也是提升学界对学报认可度的措施之一。

　　(4)编委的竞争力。①编委的学术影响力应具有竞争力。编委既是期刊形象的代言人,也是期刊学术质量的把关者[21]和期刊学术影响的传播者,因此学报在组建编委会时,要充分考虑编委在其研究领域的学术影响力,以便于后续能有效地开展组稿、选题策划等工作。②编委的参与度和贡献力应具有竞争力。编委既要有“名”(印在学报上)更要有“实”,能主动参与学报工作(为学报发展建言献策、协助确定重点选题),积极为学报审稿、组稿约稿,发挥编委的集体智慧,为学报发展作出更大的贡献,这样才能名副其实。一些期刊依据编委会的贡献度对编委进行绩效考核[22],还有一些期刊通过组建青年编委会并开展相关工作来提升青年编委对期刊的向心力和归属感[23],这些都是在提高编委的参与度和贡献力方面所做的探索,是编委的核心竞争力所在,也是扩大学报学术影响的可行举措。

　　3 结束语

　　本研究以师范大学自然科学学报当前面临的发展现状为出发点,通过梳理分析,发现师范大学自然科学学报既面临其他类学报共有的发展难题,如部门身份决定的管理劣势、学界认可度不高等问题,还存在自身典型的发展瓶颈问题,例如:被CSCD收录的数量减少趋势明显;在《中文核心期刊要目总览》的入选期刊中排名下降的期刊居多;刊登的基础理论研究论文较多,且优质稿件偏少;刊登校内稿件偏多,稿源的开放度不高。针对这些问题,结合师范大学自然科学学报的实际情况,探索以“刊”和“人”的双向竞争力提升为发展策略,为逐项破解发展难题提供建议参考,进而为全面提升师范大学自然科学学报的整体竞争力提供策略借鉴,同时也为其他类期刊的竞争力提升提供理论支撑。不过,本文的研究对象是师范大学自然科学学报这一群体,各刊发展现状受办刊环境、人员配置以及期刊学术影响等因素的影响而不尽相同,在发展策略选取上没有通过进一步细分研究对象使其更具针对性,这是本研究的不足之处,下一步将在细分研究对象、精准选取发展策略上作更深入研究。

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