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基于M+Book的数字出版初探

2020-07-26 来源:《新闻文化建设》
  【作 者】韩素华:北京交通大学出版社

  【摘 要】数字出版形式多样,而基于M+Book形式给予图书出版无限可能。编辑的创新能力、专业素养、编辑功力和立体营销能力是数字出版的基石,在此基础上不断努力,才能为出版的创新发展做出贡献。

  【关键词】M+Book;数字出版;编辑能力

  Title: Preliminary study on digital publishing based on M+Book//HAN Suhua

  Abstract: There are various forms of digital publishing, but the M+Book-based form gives book publishing unlimited possibilities.Editors'innovative ability,professional accomplishment,editing ability and three-dimensional marketing ability are the cornerstones of digital publishing.Only by making continuous efforts can we contribute to the innovative development of publishing.

  Keywords:M+Book digital publishing editor's ability

  Author's address:44 Gaoliangqiao Xiejie,Haidian District,Beijing 100044,P.R.C.//cbshsh@jg.bjtu.du.cn

  M+Book是北京交通大学出版社自主研发的一种新的融媒体出版形态,连接纸介质书与音视频、Flash动画、交互3D模型等各种数字资源,可不依赖网络使用。其特色是可以作为虚拟课堂进行远程授课、学习、讨论等,书中的教学资源会不断更新丰富,让手中的纸介质书无限延展。为有效防止盗版,通过一书一码的方式保护纸质书的版权,通过DRM(digital rights management,内容数字版权加密保护技术)技术保护数字资源版权。

  下面就以本人策划出版的《数码单反摄影教程》一书为例,具体讲解基于M+Book的数字出版。

  一、创新出版形式

  或许有很多人对编辑的印象还停留在“剪刀+浆糊”的传统时代,新时代的编辑早就已经从被动转变为主动,从策划就开始介入到作者的创作中了。从选题立项开始,到寻找合适的作者,拟出一二三级标题,直至成稿出书,可以说,每一步都凝结了编辑的心血。

  1.利用技术创新做活图书

  M+Book是在国际标准关联标识符(ISLI)框架下,研制基于图像识别技术的关联码标识符系列。其技术要点为在图像识别的基础上,根据自主研发的谱哈希算法模型,导出ISLI编码。由谱哈希算法提出的编码,做海明距离计算,用于图像匹配识别取得良好效果。后台管理部分如图1所示,前台展示部分如图2所示。



图1


图2

  1)将书变“薄”,将内容变“厚”

  摄影教程有很多,比较有名的如《美国纽约摄影学院摄影教材》,厚厚的上下两册,相信很多人拿到手里不见得有时间和耐心都看完,原因是摄影方面的知识既琐碎又繁杂。所以,笔者利用我社开发的适应不同的应用场景且具有自主知识产权的图像识别算法,可使用户更加快捷高效地查询到书籍知识点配套的多媒体内容,加入了视频和深度解读文章,把书的电子内容变厚,而把纸书变薄。图像识别的主要功能与原理如图3所示。



图3

  图4是利用此项技术所做的两个视频链接。左右两个相机分别是佳能和尼康相机。一般讲述相机的设置,没有一节的内容根本讲述不完,因为相关设置和功能太多,又容易混淆。而利用图像扫描技术,只需要把讲解视频链接到相关的图片,用手机扫描后即可离线观看,这样既方便又灵活。最重要的是,能够对照着视频看实物,一步一步跟着学习,极大地方便了读者。


图4

  2)有效防止盗版

  无论是编辑还是作者都希望读者能买正版图书,保障出版社和作者的权益。可是,盗版问题令大家很头疼,即便是买书的读者,他也是希望买到的是正版图书,偏偏有时却被置换成盗版图书。那么如何有效保证读者买的每一本书都是正版图书呢?M+Book可以做到一书一码,即每本书只有一个唯一的二维码,扫描一次后即作废,其他手机再扫描也是无法识别的,这就有效杜绝了盗版书存在的现象。

  2.内容创新才是重点

  创新,不仅是技术上的创新,内容上也同样要有创新意识。在新的时期,要打造“内容+平台+渠道+终端”的特色出版形式。笔者在策划《数码单反摄影教程》一书时,找寻的作者是有着十万摄影爱好者粉丝的博主,常年活跃在摄影论坛,自身专业素质过硬,表达能力也非常好。若仅仅按照传统的知识体系,那图书内容会很单薄和乏味。经过与作者协商,在书中增加了很多比较有意思的深度解读文章,文章的题目也打破以往的中规中矩的方式,变得很有趣,比如《七招练就随时发现美的摄影眼》《色到极点,美到极致》《搞懂这一“点”,立刻出大片》,使读者一下子就被抓住眼球,激发其一探究竟的心理。本书在开篇没有像其他图书那样直接讲述摄影知识,而是从更高层面提炼出什么样的照片是好照片,好在哪里,如何欣赏和鉴别,使读者先有一个大概的认识,再学习具体的内容,立意创新点高。如图5所示为部分章节目录,可以看出标题不再是刻板的知识点,而变得生动活泼。



图5

  二、提升专业素养

  我们知道,老一辈编辑大家,自身也是在各方面都很博学的人,像邹韬奋、巴金、鲁迅等人。只有自身专业素养过硬,才能独具慧眼,披沙砾金,从众多稿件中发现独具特色的那一个。而自身有较高的专业素养,才能与其他大家匹敌,能与之对话,找到契合点,也就是俗语说的,灵魂对话。否则,即便抱着学习的态度与作者对话,也难保不让作者感到无从谈起。而编辑的作用其实跟教师有异曲同工之处,要将知识传递给读者,那编辑必须具备十桶水,才能给出一桶水来。

  专业素养不是一天两天养成的,也不是学习了编辑业务就能够快速习得,这是一个长期而艰苦的学习和实践的过程。编辑是杂家,也就是说,要有广博的知识面,才能在策划、编辑的过程中游刃有余。但编辑更应该是某一方面的专家,倘若“样样通,样样松”,没有在某一个领域深挖,那么很难做出有深度、有力度的图书。

  三、内练编辑功力

  很难想象,一本内容很好的图书,由于一些编辑错误,而变得面目全非,令人质疑,这简直是对编辑工作的亵渎。编辑功力的获得也是长期积累的结果,要用心,多积累,多学习,见多才能识广。而编辑功力包含的范围很广,一般有以下几点。

  一是扎实的文字功底。这包括字、词的正确使用,语法的搭配正确,文法的通顺合理。像笔者在编辑《数码单反摄影教程》一书时,发现作者的用语很多都偏口语化,这种口语化放到视频里是没有问题的,但若是放在书中还需规范为正式的书面语。

  二是常识性错误要避免。如逻辑性错误、知识性错误等。像书中曾有“快门时间”的表述,实际上,这应该是“快门速度”,虽然也能读懂,但属于一个知识点的错误。

  三是保证编辑内容的正确性。有时候,编辑的知识眼界限制了对某类书稿的深入挖掘,所以不能保证在第一眼就看出书稿的问题,这就要求编辑自身尽力提高自己的知识储备,不懂的要多查找相关文献,不能想当然,要有求证精神,才能锤炼出精品。

  四是遵守编辑规范。编辑规范是一些很琐碎的知识点,像英文的大小写、正斜体,图题、表题的格式,各级标题的字体字号等,都需要编辑用心记住。

  五是装帧体现编辑的审美。封面的效果很重要,封面如同人的衣饰,可以从中读出很多东西。倘若没有抓住眼球的封面设计和好的装帧,就很难保证读者在7秒内会继续关注本书并产生购买意愿。在设计本书时,作者提供了十几张图片,最后封面采用的是一张风景照,封底用了一张人物剪影,使得前后呼应,相得益彰。如图6所示。



图6

  四、整合立体营销能力

  在各种媒体都无限发达的今天,酒香也怕巷子深。挖潜产品优势,打造产品影响力势在必行。一本内容、装帧俱佳的图书,若没有很好地进行宣传,只怕也会淹没在书海中。为了能让读者看到并了解,进而产生购买行为,编辑必须具备立体营销能力。那什么是立体营销呢?立体营销不单纯是广告投入和市场公关活动简单垒加,必须产生立体的效果。立体营销是指产品销售的渠道模式:长战略和短战略相结合,自销和经销相结合,品牌营销和商品促销相结合。一般地,我们把线上、线下结合,各种手段都用的营销手段都可以看作是立体营销。像《数码单反摄影教程》的后期宣传,笔者除了制作精良的长图用于三大网店宣传,还考虑到本书的特殊性,别出心裁地开展了一场摄影大赛,在宣传页面后面附上购买本书的二维码。通过在微博、网易、一点资讯、今日头条、天天快报、凤凰、搜狐等媒体广泛推广大赛,图书也在不知不觉中被浏览过摄影大赛信息的人所认知,有此需求的人即会产生购买行为。经过前期努力,《数码单反摄影教程》一书在京东、当当同类书中排名提前了一百多位。线下活动则选择了作者在北京书市上进行讲座,随着作者精彩的讲授,一些市民跟作者积极互动,当场产生购买行为。

  五、结语

  数字出版从诞生、发展直至壮大,离不开出版人的不懈努力。如何应用新技术,提升出版内容,给读者提供更多、更好的精神饕餮盛宴,这是每个出版人面临的历史抉择。编辑创新能力、专业素养、编辑功力和立体营销能力伴随着数字出版的发展而提升,为我国数字出版谱出新篇章。

  参考文献:

  [1]孙秀翠.传统出版社数字化转型创新发展研究[J].出版科学,2018,26(04):43-46.

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