【作 者】韩素华：北京交通大学出版社
【摘 要】出版人才培养的途径有很多，而目前培养过程中存在很多弊端，如何以人为本，从人本身出发，培养出优秀的出版人才，适应时代发展的需要，这既是每个出版单位的迫切需要，也是整个出版产业的课题。
【关键词】出版人才；个性化；人才培养
在出版业，人是核心，人才是根本。出版人才指“在出版理念上有所创新，能够把握、跟踪社会文化思潮变迁与读者阅读兴趣变化的人才，也是指政治强、作风硬、业务精、善经营、懂高科技的能够应对复杂情况与局势的复合型人才。”[1]
随着技术的发展，人民生活水平的提高，人们对精神文化的需求随之提高，这对出版人提出更高的要求，而如何培养出适合新时代发展的出版人才是对出版业提出的课题。笔者认为，出版人才的培养不同于一些其他行业，可以批量化“生产”。出版是个性化产业，出版人才的培养也应遵循个性化培养的理念，根据人本身的特性，符合人自身成长的规律，才能培养出优秀的出版人。而如何才能基于个性化特点培养出版人才呢？以下从几方面来谈一下。
一、培养人格魅力，广聚人气
我们平时所说的眼缘，是对一个人的初步判断，若看得顺眼就愿意更进一步接触，若第一眼就觉得“碍眼”，何谈后续合作？所以，对于一名出版人来说，如何让自身成为万千人当中那个有缘人，是要下一番功夫的。
1.热忱的态度
出版是影响力经济，热情才能影响作者、读者、同事。
作为一名出版人，要有对出版事业的热爱之心、为读者服务的责任之心、策划选题的琢磨之心、编辑书稿的耐心与细心。热忱的态度能够将负面情绪化解掉，让人如沐春风，一般地，能够以热忱的态度示人，这个人的作品也不会差。
2.助人为乐的品质
当今社会，可能由于人群迁徙的幅度和频率加大，没有20世纪80年代以前那样的互助氛围，不过，能够有助人为乐的品质还是对出版人的成长有莫大好处。首先，没有太多的计较心，对作者来说，就站在公正的立场，代表了作者的利益，能帮作者争取到比较好的合同条件，那后续的合作也顺理成章。倘若斤斤计较，使人厌烦，结果连带着对出版社都产生抵触情绪，那就得不偿失了。其次，只有将其他人的冷暖放在心上，才能聚集周围人的力量，才能成就一番事业。
二、突出自身特质，奠定基石
世界上没有完全相同的两片叶子，何况是人呢？每个出版人在成长过程中，都需要发挥自身潜力，才能为以后的发展奠定扎实的基础。
1.勤奋
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，古往今来，没有一个成功的人不是通过辛勤奋斗得到的。对于出版人才的培养来说，尤其需要勤奋的加持。因为出版的特殊性，每本书稿都会涉及很多专业知识，即便是专著，也需要一些其他知识的辅助才能把握稿件，而无论是策划过程，还是编辑过程，没有深厚的底蕴就编辑图书是不能想象的。
2.兴趣广泛
有的人可能以为，只要懂编辑，精专业就可以了，实际上，这个想法太过片面。有时候，一些兴趣爱好是切入口，是打开话匣子的突破。比如，在策划或推广过程中，若知道对方对音乐感兴趣，那就可以与对方聊聊巴赫、贝多芬、斯特劳斯；若对方对美术情有独钟，那就可以与对方聊聊文艺复兴、巴洛克、野兽派；若对方是摄影爱好者，那就可以与对方交流去哪里能拍到绝美的风景，如何把人拍美，等等。所以，工作即生活，兴趣即工作，“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。
三、提升工作技能，方显身手
说到底，一个出版人的底气建立在工作能力上，而提升工作能力可以从以下几方面入手。
1.广博的知识储备
一个好的选题，从萌生想法到最后确定作者、交稿、编辑出版、上市营销，贯穿始终不变的是符合市场需求，能够获得社会效益和经济效益。这就需要编辑平时多观察，多积累，有一定的积淀才能厚积薄发。我们知道，老一辈编辑大家，自身也是在各方面都很博学的人，像邹韬奋、巴金、鲁迅等人。只有自身专业素养过硬，才能独具慧眼，披沙砾金，从众多稿件中发现独具特色的那一个。而自身有较高的专业素养，才能与其他大家匹敌，能与之对话，找到契合点，也就是俗语说的，灵魂对话。否则，即便抱着学习的态度与作者对话，也难保不让作者感到无从谈起。而编辑的作用其实跟老师有异曲同工之处，要将知识传递给读者，那编辑必须具备十桶水，才能给出一桶水来。
专业素养不是一天两天养成的，也不是学习了编辑业务就能够快速习得，这是一个长期而艰苦的学习和实践的过程。编辑是杂家，也就是说，要有广博的知识面，才能在策划、编辑的过程中游刃有余。但编辑更应该是某一方面的专家，倘若“样样通，样样松”，没有在某一个领域深挖，那么很难做出有深度、有力度的图书。
2.扎实的编辑技能
很难想象，一本内容很好的图书，由于一些编辑错误，而变得面目全非，令人质疑，这简直是对编辑工作的亵渎。编辑功力的获得也是长期积累的结果，要用心，多积累，多学习，见多才能识广。而编辑功力包含的范围很广，一般有以下几点。
一是扎实的文字功底。这包括字、词的正确使用，语法的搭配正确，文法的通顺合理。
二是常识性错误要避免。如逻辑性错误、知识性错误等。
三是保证编辑内容的正确性。有时候，编辑的知识眼界限制了对某类书稿的深入挖掘，所以不能保证在第一眼就看出书稿的问题，这就要求编辑自身尽力提高自己的知识储备，不懂的要多查找相关文献，不能想当然，要有求证精神，才能锤炼出精品。
四是遵守编辑规范。编辑规范是一些很琐碎的知识点，像英文的大小写、正斜体，图题、表题的格式，各级标题的字体字号等，都需要编辑用心记住。
五是装帧体现编辑的审美。封面的效果很重要，封面如同人的衣饰，可以从中读出很多东西。倘若没有抓住眼球的封面设计和好的装帧，就很难保证读者在7秒内会继续关注本书并产生购买意愿。
3.创新无处不在
编辑不仅是一种判断和选择，更是一种创造。用慧眼发现优秀的作者和市场契机，并且帮助作者完成作品。图书的架构、方向、重点等，是否符合专业方向和特色，都需要有自己的想法。[2]利用技术创新做活图书，如利用技术将音频、视频、拓展文章等加入书中，使图书呈现形式更多元化，给读者崭新的认识，增加购买点。而内容创新才是重点，每年出版的图书汗牛充栋，如何在其中亮出一抹特色，让广大读者认可，内容创新必不可少。当然，内容可创新的空间可能不是很多，这就需要出版人从各个方面去考量，才能做到市场的唯一。
四、复合型？专精尖？
到底是将出版人都培养成复合型人才，还是按照专、精、尖方向发展？对这个问题的回答，早在两千多年前的孔夫子已经给出了答案：因材施教。根据每个人个别差异、学习的过程和态度，给出适合每个人的职业发展规划，从而让每个出版人都能得偿所愿，适得其所。
假如有人问世界上什么最快乐，或许有的人回答是拥有美貌，他们不会想到色衰时更令人黯然；或许有的人回答是攫取财富，可是千金散尽时却备感失落；或许有的人回答是掌控权力，但权力崩塌时又有多少落寞，而笔者认为：出版着，快乐着。每个出版人都要以博大的胸襟，高尚的情怀，一路播撒春的种子，享受夏的芬芳，收获秋的果实，静待冬的安好。
参考文献：
[1]马保民.构建一支适应新经济时代发展需要的高素质出版人才队伍[J].理论观察,2001(4):96-97.
[2]刘洵,韩素华.谈编辑工作中的敏感性[J].现代出版,2016(6):51
