【作 者】罗小红：西南交通大学出版社
【摘 要】移动互联网时代，媒体技术高速发展，"新媒体""全媒体""融媒体""智媒体"等概念层出不穷。新媒体技术与传统媒体的融合，智媒体在图书上的逐渐应用，成为图书出版行业新的发展方向之一。在此背景下，图书策划工作如何顺应时代的变化与需求，抓住机遇，勇于创新，敢于实践，成为行业的热议话题。以智媒体应用于图书出版工作为切入点，对图书编辑工作，尤其是图书策划工作的创新进行探讨。
【关键词】智媒体；图书编辑；创新
智媒体概念是2016年被首次提出来的，指用人工智能技术重构新闻信息生产与传播全流程的媒体，由智能媒体、智慧媒体和智库媒体三部分构成。[1]时至今日，智媒体技术己经被成功应用于图书出版领域。2019年11月，西南交通大学岀版社“‘轨道在线’AR数字教育平台”项目成功入围国家新闻出版总署数字出版精品遴选推荐计划，这是智媒体融合传统图书的一次创新性成功实践。
一、媒体技术的升级与应用概述
互联网技术、移动客户端的快速发展，对传统信息传播媒体行业形成理念和实际的双重重大影响。为了适应新时期用户群体与市场发展对媒体行业提出的新需求与新标准，传统媒体开始积极转变，主动寻求与新媒体技术、新媒体行业融合发展的新方向，力求借助新媒体技术在传播效果以及传播速度方面的优势，获取新的发展契机。从发展历程来看，媒体融合发展可以分为三个阶段，即全媒体、融媒体和智媒体，三者呈现出不同的特征。全媒体是物理层面的变化，融媒体是化学层面的变化，而智媒体则是基因层面的深度变化。图书出版要在智媒体技术环境下有所作为，赢得新的发展契机，就要谨慎、全面地思考：如何在保持图书社会效益基础上，将新媒体的诸多优势融入自身的发展之道，最终适应需求、引领需求，促进供给制改革探索，并形成经济效益新的增长点。因此，需要明确时代背景下图书编辑工作，尤其是图书策划工作的新特点与新状况，理性分析图书编辑工作的挑战与机遇。
二、智媒体环境下图书编辑工作的新挑战
在云计算、大数据等的技术推动下，人工智能时代悄然来临；与此同时，智媒体所需的各类技术基本成熟。对于传统媒体来说，无论是否愿意、是否能够转型成功，智媒体都是其不得不探索的道路，图书也不例外。人类传媒发展史本身就是一部技术变革史，技术的发展与变革，是传媒业发展和变革的根本驱动力量。[2]
对于图书编辑来说，融合转型不仅涉及观念与顶层设计等概念性内容，还需要明确编辑流程、信息获取渠道、人员结构、体制机制、技术实现、盈利实现等方面的转型思路，确保整个融合转型过程与智媒体融合转型需求目标一致。首先，图书编辑工作需要以观念转变、流程转变为基础，既要保证内容质量优秀又要实现良好的用户体验，树立“以用户阅读体验为主”、书籍内容与技术双驱动的理念，逐步弥补现阶段图书编辑工作在技术上和阅读感受单一方面的短板。其次，图书编辑工作要符合智媒体技术发展理念，要积极打造立足于本出版社图书特征的信息资源平台，积累与沉淀智能媒体所需的资源支撑，灵活运用大数据等工具参考，以“中央厨房”的方式重构图书的生产过程，实现“一次编辑、多次加工、多次出版”的智能化生产与传播。从本质上来讲，智媒体是基于移动互联、大数据、人机交互、人工智能等新技术建立起来的一种可持续的、多元化的盈利模式与商业模式，这一模式要求传媒行业的参与者高度重视社会群体的认知盈余，并采取恰当的策略，充分发挥各个个体的认知盈余，逐步形成智能化的、自强化的生态系统，继而有效实现用户需求以及图书编辑之间的智能匹配。要实现这一目标，除了谨慎对待相关新型技术的引进问题以及重视技术平台的搭建，还应当对图书审核与编辑流程、管理体制机制等特色细节问题进行明确，为图书编辑工作在确保政治性、科学性、严谨性，确保社会效益放在首位前提下的智媒体融合与转型做好铺垫。
三、智媒体时代下图书编辑工作的创新路径探析
图书编辑工作是出版社的核心内容。在智媒体时代，移动客户端、电子阅读与检索便捷了人们获取资料的途径，数字化技术手段可以给编辑带来效率，也给用户全方位体验内容带来了可能。传统的编辑工作存在一些问题，使之和市场需求、编辑行业的发展需求形成了一定程度上的错位。例如，图书内容及表达方式与群众日益增长的阅读需求之间的矛盾，岀版模式与技术发展的错位矛盾（新形势下数字出版成为重要的发展趋势，但各地发展不均衡，盈利模式还在摸索）以及具备综合出版能力的编辑人才短缺问题（智媒体技术条件和数字出版环境下，图书编辑人才的素养需求发生转变，形势对编辑工作者的综合素养要求骤然拔高，很多人还停留在将数字出版简单理解为纸质出版物的电子化认知阶段）。“如果说融合发展是传统岀版业实现转型升级的根本目标，编辑创新则是实现这一目标的源泉动力。”[3]图书编辑的创新意识及能力培养成为出版行业深化改革的必要一环。
（一）更新理念，增强意识
从智媒体时代对图书编辑工作提出的新要求来看，图书编辑工作者首先应当更新理念，明确自身的认知偏差（如过分关注图书内容的“吸睛点”或者短期效益，盲目采取“跟风”“炒作”等策略开展图书开发，片面地理解数字出版等），片面追求短期效益会严重限制创新效果。立足于智媒体时代的特征，策划编辑应当准确把握图书出版的新形势以及市场、用户对出版书籍的实际需要，对自身在图书智媒体转型中所扮演的角色进行准确定位，从传统的图书内容编辑、排版工作者转变为图书编辑项目的策划者、专业性内容的提供者、高质量图书的生产者以及产品的推广者；应积极加强自身综合能力的培养，努力提升业务视野，自主学习智媒体相关技术与图书编辑的新标准，自觉收集与市场发展趋势、读者实际需求相关的信息。在此基础之上，更新服务意识，致力于图书内涵建设与表达提升。从数字岀版的特征来看，其内容具有多形态、可复制等特征，要建立可靠的用户连接，为读者提供更好的阅读体验；除了对读者群体的准确定位以及读者阅读习惯、兴趣的准确把握，还需要跳岀传统思维模式，尤其是在书本封面装帧、设计以及版式等方面，应当积极进行平面化思维方式向立体化思维方式转变的尝试，加强定制服务方面的探索（如增加关键字检索功能以及参考书籍的链接），最大限度挖掘图书的内在价值。总体而言，理念更新的要点在于：突破传统图书编辑的诸多限制，围绕数字岀版以及智媒体发展，创新意识与具体流程。
（二）重视选题开发
选题开发与策划是图书的源头。在新的出版形势下，原来工作模式的效率偏低、周期过长，粗制滥造且同质化严重等问题日渐突出。智媒体技术为图书出版的深化改革指明了一种可能方向。新技术的应用，能够为各类资源的集成展示以及编辑素材的融合整理提供便利，符合读者群的需求方向，也给广大图书编辑提供了新思路、新舞台，给图书内涵挖掘与展现提供了新机遇。
资源集成的思路与过程，是图书编辑提高眼界、拓宽思路，综合运用所知所学的过程，是新式选题开发的新要求。从数字出版的发展形势来看，其出版周期要远远短于传统纸质图书出版。从西南交通大学出版社实施“建设轨道交通岀版高地”战略过程来看，融合岀版以及智媒体的有意识应用，是选题开发阶段的首选，大家都自觉地将这个思维贯穿岀版流程始终，取得了一系列成果和奖项，市场反响也广受好评。图书编辑要应对和抓住这一时代挑战，充分利用智媒体技术和各地兴起的数字资源建设，及时了解本社重点领域发展动向，高度重视选题策划环节，提升自身的综合素养与能力。
（三）搭建智媒体技术平台，重点建设特色化资源库
图书编辑的创新过程与新技术的应用有着密切联系。得益于大数据支持，出版社能够及时获取读者的阅读感受，继而将其作为后续的编辑工作指明方向。不仅如此，以读者反馈的信息为基础，借助大数据分析广大读者群体的阅读体验以及建议，能够更加充分地挖掘读者反馈信息的深层价值，从而将智媒体技术充分运用于图书编辑工程之中。从这一角度来看，智媒体时代提供的技术支撑，能够大幅提高图书的生产效率，改善既往图书编辑工作存在的局限性。[4]如果说抓住技术革新大胆创新是时代的宏观要求，那么建设特色化资源库就是岀版社的微观法宝，有体量有特色有质量的资源是新技术推进的根本保障。
经过数年的探索，西南交通大学出版社确立了重规划、强设计、借技术、促生产、谋发展的出版融合发展基本策略。出版社以中央文化产业发展专项资金资助项目“轨道交通职业教育云服务平台”建设为契机，在技术手段、运营模式上不断推陈出新，在“平台+资源+纸书”的具体实践中，相继开发了基于二维码、AR和在线课程的融合出版产品。我们通过技术合作、引进等手段，研发了以微信公众平台为基础的、基于二维码技术的、具有全媒体功能的复合型数字化教材，将教育教学实践中师生亟须的课件、习题库、微课视频、动画演示、代码文件、专题应用等嵌入教材二维码中，补齐了传统纸质教材形式单一、内容匮乏的短板。同时，岀版社引入AR（虚拟现实）技术，从岀版社擅长的轨道交通、交通运输、土木工程、电子信息、航空飞行、计算机软件、机械工程等重点学科切入，打造适宜立体化知识点展示和教学的AR超媒体教材，旨在将多种形式的数字资源（3D模型、动画、视频、音频、PPT课件、习题等）集成到传统纸质图书，把抽象的原理知识，通过数字资源形象地展示出来，提升学生学习的扩展性和趣味性，将身临其境的学习体验带给每一个人，从而提高教学质量和教学效率。从建设实际来看，资源的积累有个从量变到质变的过程，海量的资源需要全体编辑一起向心凝力，千方百计引导广大作者甚至读者参与进来，以确保资源的质量与方向更符合要求。庞大的资源紧靠所谓精英团队是无法实现的。目前，西南交通大学出版社最新研发的《铁道概论》《工程流体力学（水力学）》《实用果蔬切雕与装盘》《高速铁路概论（AR版）》《机械基础》等十余本AR超媒体教材己经面世销售，市场占有率以每年20%的速度递增，赢得了社会效益与经济效益双丰收。
（四）在主题出版和国家政策指引上下功夫
主题出版的重要指向既是党和国家的重大事件、重要节点，也是出版业的重要任务、重要机遇。如何将主题出版与当前的媒体技术结合起来创新内容、创新机制、创新传播手段，再将之运用到出版的新任务中，这是对我们编辑工作者的全新挑战，自然也应该是图书策划的主方向。在2019年国家相关部门的主题出版相关文件中，己见“要适应移动化、碎片化、图像化的信息传播趋势和接受习惯，推动主题图书多元衍生转化，让丰富的内容通过丰富的载体得到丰富的呈现”等提法。而自国家“十二五”以来，新闻出版行业的主管部门推动传统出版业转型力度逐步加大，推动行业转型升级、融合发展的政策体系不断健全，顶层设计日臻完善，[5]
西南交通大学出版社在响应国家号召，积极申报各类重点出版规划项目的同时，己经在有意识地主动策划“大土木、大交通”专业图书的数据库融合出版工程，以期利用现在的智媒体技术进一步挖掘现有纸质资料、音视频资料的价值，更高效便捷地为当前专项研究提供服务，初步获得了良好效果；尤其在智媒体盈利模式不太明晰情形下，“抓主题出版”就更易见成效。事实证明，这一策略经受住了市场检验，也得到了新闻岀版诸多奖项的认可。
四、结语
智媒体时代，图书的选题策划工作应充分利用智媒体技术进行出版的融合与集成发展，让图书丰富起来，最终与大数据形成信息互联。图书编辑工作的智媒体转型，需要解决理念方面的问题，也需要善于应用新技术实现平台的搭建。图书编辑要有创新精神，尝试选题策划乃至编辑加工全流程的创新工作，不断推进供给侧改革，不断满足人们的阅读需求，推动实现图书出版行业的跨越式发展。
参考文献
[1]瞭望新时代共话新媒体——首届中国新媒体发展年会主题发言摘登[J].城市党报研究,2018(11):49-53.
[2]刘海英.数字时代背景下的教育类图书编辑工作与创新[J].传播与版权,2017(02):39-40.
[3]出版融合技术编辑创新大赛在京颁奖[EB/OL].http://www.sapprft.gov.cn/sapprft/govpublic/6954/356956.shtml,2019-11-30.
[4]姜海,林竹鸣.融媒体时代科技期刊编辑的转型路径——兼论新型编辑岗位中的技术启示[J].中国科技期刊研究,2018,30(02).
[5]李婧璇.出版融合转型:六大成果和五大问题[EB/OL].https://www.chinaxwcb.com/info/553590,2019-11-30.
