编者按：延期了一个月的高考在昨天上午9点拉开帷幕，2020年全国高考首科语文考试备受关注，尤其是作文题目再次引起热议。
看完这些作文题目，每天都在写稿子的编者长叹一声，没好好读过几本书，这作文真是写不出来！
全国Ⅰ卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解析：该题目表达出两点意思：一是传统文化是宝藏，前事不忘，后事之师。二是每个中国人都该讲好中国故事。
这段故事出自《左传》，相关图书比较多，比如：
《易中天中华史 第五卷：从春秋到战国》/易中天，果麦文化，浙江文艺出版社，2016年5月
《中国人的历史：君子的春秋》/申赋渔，爱心树童书，新星出版社，2018年4月
《熊大叔讲文史》/肖彧，北京少年儿童出版社，2019年5月
在齐桓公、管仲和鲍叔的这段故事里，体现了一种知人善任、任贤荐能的大格局。
《格局：世界永远不缺聪明人》/吴军，中信出版社，2019年10月
全国Ⅱ卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”
“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。
“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。
“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。
要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解析：题目将学生带入全球抗疫的进程之中，引导学生从相互支持、团结合作入手，思考人类的危机应对之道，进而思考人类的发展未来，体会人类命运共同体思想的前瞻性，感受青年在危机情境下的责任与担当，要求学生展现出当代中国青年的精神风采，发出中国声音。
在抗击疫情面前，全世界人民都是命运共同体。
《人类命运共同体——全球治理的中国方案》/王帆、凌胜利 主编，湖南人民出版社，2017年9月
除了疫情，我们还有需要焦虑的明天：面对不安心的食品、受污染的环境、无尽的消费重压、教育困境……
《人类的明天》/[法]席里尔•迪翁，新经典，北京联合出版有限公司，2018年8月
在全球化危机下，面对缺乏制度和文化准备的社会，我们又该如何解救自身？
《我们时代的精神状况》/[德]海因里希•盖瑟尔伯格，上海人民出版社，2018年9月
未知面前，需要青年人携手共进，共创未来！
《给青年的十二封信》/朱光潜，人民文学出版社，2018年11月
全国 III 卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解析：在成长过程中，随着生活阅历越来越丰富，学习的层次越来越高，自身所思考的问题也必然越来越有深度。该题目主要聚焦畅想未来、积极向上、正能量等关键词。
人最熟悉的是自己，最陌生的也是自己。认识自己是最难的。
《最熟悉的陌生人：自我认知和潜能发现之旅》/[美]提摩西•威尔逊，人民邮电出版社，2014年1月
要学会倾听脑海中的声音。
《脑海中的声音：自我对话的历史与科学》/[英]查尔斯•费尼霍，吕欣 译，上海教育出版社，2019年9月
认识自己之后，需要做好人生规划，深入思考我们到底想要怎样的人生。
《人生效率手册：重塑升级版》/张萌，博集天卷，湖南文艺出版社，2019年5月
思考活着的意义。
《活出生命的意义》/[美]弗兰克尔 著，吕娜 译，华夏出版社，2018年1月
全国新高考Ⅰ卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。
人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。
城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。
请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解析：题目选取中国抗疫行动中最具代表性的场景和特定的视角提出写作任务，引导学生结合自己参与全民抗疫的切身体验，深入思考在人民生命安全面临重大威胁的关键时刻，中国所作出的回答和取得的战略成果，从中发现和阐述中国抗疫行动所显示出来的制度优势、综合国力、文化底色，意在引发学生深入思考中国青年的历史使命、责任担当、价值选择。
上半年的图书市场，疫情相关图书是一个很重要的板块，除了各种普及读物之外，还有很多反映抗疫故事的作品，温暖而感人。
《2020武汉日记：方舱“手绘小姐姐”的抗疫画集》/黎婧 著绘，中国国际广播出版社，2020年5月
还有一些少儿读物，用儿童的视角书写了抗疫故事。
《我和小素》/黄春华，安徽少年儿童出版社，2020年6月
《九千毫米的旅行》/张晓玲 文，颜青 图，江苏凤凰少年儿童出版社，2020年3月
全国新高考Ⅱ卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。
电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
解析：该题目主要考察学生的世界视野，能否把中国问题放在整个世界视野中思考。
这个作文题目让商务君想起了2019年度的“中国好书”。
《这里是中国》/星球研究所，中国青藏高原研究会，中信出版社，2019年9月
我们的地名确实有着悠久的历史和深刻的含义。
《中国地名史话》/徐兆奎、韩光辉，中国国际广播出版社，2016年4月
还有一套童书对各地的历史文化做了有趣的解读。
《大中华寻宝记系列（1-20）》/孙家裕，二十一世纪出版社，2018年7月
北京卷
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。
材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……
请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
解析：题目一以北斗三号最后一颗卫星成功发射为切入口，引导学生思考个人在集体、社会、国家、世界发展中的责任和使命。题目二聚焦现实，网络时代的快速发展让我们今天的世界变得与众不同，每一天我们都会收到各种信息，信息的渠道打开了，信息的内容却“百态多姿”。
题目一强调个人的价值和力量，每个人都是社会的组成部分，都很重要。
《每个人都重要》/挪]克莉丝汀•罗希夫特 著绘，邹雯燕 译，明天出版社，2020年6月
我们都无比重要地生活着，要为自己确立一个意义！
《我很重要》/毕淑敏，漓江出版社，2016年7月
同时也要意识到，人类的社会属性和团队属性。
《一个人办不到》/[日]伊坂幸太郎，磨铁图书，中国友谊出版公司，2019年11月
题目二则让商务君想起了周末看的新一期“奔跑吧”，在信息爆炸的时代，仅凭一句话、一张照片下判断是不客观、不科学的。真相有没有可能是被操控的，我们该如何看、如何听、如何独立思考？
《后真相时代》/[]赫克托•麦克唐纳，后浪，民主与建设出版社，2019年09月
怎么才能保证自己不是喧哗的大多数？
《喧哗的大多数》/[美]艾伦•雅各布斯，中信出版社，2020年4月
梁文道曾在文化节目《八分》中分享“‘后真相时代’，你的圈子就是你对世界认知的边界”，其中谈到人类学家阿尔君•阿帕杜莱（Arjun Appadurai）上世纪90年代中后期出版的著作《消散的现代性》，解释了全球化这种复杂的现象。
《消散的现代性》/阿尔君•阿帕杜莱，上海三联书店
天津卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。
走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题 ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显 ③不少于800字 ④不得抄袭，不得套作
解析：题目引导考生聚焦中国抗疫精神，探究个人与社会、与国家、与世界的关系，进一步关注个人责任、文化认知、国家治理、人类命运共同体等问题，激励考生关注生活、思考现实，启迪考生拓展思维，体悟民族精神，省察自我发展，加深对“四个自信”的理解。
谁能代表“中国面孔”？
天安门广场第一次升起的五星红旗？还是第一次通过天安门接受领袖和人民检阅的人民解放军？这部珍贵、全面的图片集，全面回顾了祖国的70年的成长和发展。
《中国》/山东画报出版社，2019年8月
百年来中华民族不畏艰险、自强崛起，其精神源泉是什么？
《中国精神读本》/王蒙 主编，王绍光 执行主编，沙烨 总策划，果麦文化，浙江文艺出版社，2019年9月
上半年最能体现“中国面孔”这四个字的莫过于战斗在抗疫前线的医务工作者们，其中，钟南山被网友赞为“国士无双”。
《钟南山：生命的卫士》/李秋沅，党建读物出版社、接力出版社，2020年4月
上下五千年，先锋人物层出不穷，勤奋好学、坚韧不拔的优秀品质传递给读者昂然向上的生命力量。
《中华先锋人物故事汇》/汤素兰、葛竞、徐鲁等，党建读物出版社、接力出版社，2019年10月
上海卷
世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？
请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
解析：2020年本身是人类历史的转折点，这个题目涉及人的自由意志和残酷客观情形间的关系，与新冠疫情这样的黑天鹅事件密切相关，考察学生联系当下时事做出有深度的分析。当然，出题者的意图是要学生肯定人的主观能动性，但写作文时也不能一味抬高人的主观能动性，完全忽视各种客观因素的制约，这其中有种辩证关系。
客观环境不可改变，明天和意外不知道哪个先来，但我们在成长过程中要掌握人生的主动性。
《刻意成长：如何掌控人生主动权》/孙瑞希，斯坦威图书，中国友谊出版公司，2020年4月
像稻盛和夫一样，有自己的活法。
《活法》/[日]稻盛和夫，东方出版社，2013年9月
也像美国国民脱口秀主持人“崔娃”一样，出生不由自己，但人生可以。
《天生有罪：特雷弗•诺亚的变色人生》/[南非] 特雷弗•诺亚，北京联合出版有限公司，2018年2月
关于这个话题，商务君上半年还读过一本与之相关的书，讲述了一个17岁前从未上过学的女孩，是如何成为剑桥大学博士的？我们要背叛多少曾经，才能找到真正的自我！
《你当像鸟飞往你的山》/[美]塔拉•韦斯特弗， 新经典，南海出版公司，2019年11月
江苏卷
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。
解析：题目的核心立意在于志趣相同的人会走到一起；人们被身边环绕的人和事塑造；智能互联网时代，人们的身边更容易聚集同类的事物，也更容易被身边的人和事影响和塑造；人们的明天由今天所接触的人和事塑造。
“同声相应，同气相求”出自《周易》。这个作文题目与北京卷的题目二异曲同工。暗含了信息茧房的概念，这是哈佛大学教授凯斯・桑斯坦在其2006年出版的著作《信息乌托邦 众人如何生产知识》中提出的。
《信息乌托邦：众人如何生产知识》/[美]桑斯坦，法律出版社，2008年10月
我们怎样突破自己的圈层？
《圈层突破 : 如何打破人生的壁垒》/黄启团，磨铁图书，民主与建设出版社，2018年10月
在当下的粉丝经济里，又该怎样看待这一群体的社会意义。
《粉丝文化读本》/陶东风，北京大学出版社，2009年3月
浙江卷
每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。
家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。
在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。
对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
解析：这个题目可以提炼成“理想与现实”。当个人理想和现实出现不一致时；或者每个人心里都有期望值，也会有理想和现实的差距。这时，你将如何去面对？是调整好状态，坚持自己未来的美好期望，站起来，继续前进……还是说，在现实面前你认输，被迫放弃自己的人生坐标，做一个人云亦云，随波逐流，苟合求媚于世，没有主见，失去自己梦想的人。
当然要坚持理想，但个人和社会的落差与错位很大程度上需要自我和解。
《与自己和解：治愈你内心的内在小孩》/一行禅师，读客文化，河南文艺出版社，2014年6月
关于自我和解，还有这样两个故事：
《人生海海》/麦家，新经典，北京十月文艺出版社，2019年4月
《德米安：彷徨少年时》/[德]赫尔曼•黑塞，中国法制出版社，2017年7月
前者描述了一个跨越近一个世纪的故事，讲述了一个人在时代中穿行缠斗的一生，藏着让人悠长叹息的人生况味。人生似海，装载着时代、传奇与人心，既有日常滋生的残酷，也有时间带来的仁慈。
后者则讲述了少年辛克莱追寻自我、坚定地成为自己、探索自我命运的心路历程。
