在采访过程中，一位受访者在总结经验时提到，想要做好校对工作，得坐得住冷板凳，下得了苦功夫，坚持用“笨办法”。
这让笔者想到多年前，在第一堂新闻学专业课上，教授严肃地说：“要想做个好记者，写出好稿子，就要聪明人用‘笨办法’，既要大胆质疑，又要小心求证，不能在任何细节上偷懒耍滑。”虽出自不同人之口，但这两个“笨办法”颇有相通之处。
即便校对软件不断更新迭代，还是无法完全代替编辑、校对的审核把关，坚持交叉互校、反复核实这些“笨办法”，是让差错率降低的保证，也会让作者感受到期刊社作风的严谨与对其作品的尊重。
这一次采访中，有位采访对象一开始婉言谢绝，觉得历年来采编质量成绩不错是因为对编校工作“如履薄冰”，而在其最终接受采访，说出其做法的时候，记者深刻体会到，正是因为时刻“如履薄冰”，才让编校工作受到重视，建章立制、时刻落实，最终使得其质量维持在较高水平。
在笔者看来，对于质量把关“如履薄冰”，应该是每个编校环节中的参与者都应该有的状态。不需要多想，只需回忆学生时代拜读期刊时对前人学术成果的崇敬，回忆被问起所持观点出自哪里时不假思索地回答“刊物上看到的”那种深信不疑的语气，便能体会出，对文字敬畏、对品牌珍惜、对权威性坚守，方能不辜负读者的信任。
