书信本是实用性文体，但是当文人以生动的文笔写景状物抒情，书信便成为文学美文。陶弘景笔下的江南山水，吴均笔下的富春江风光，王维笔下的辋川景色，让人顿生远离红尘、返归自然的强烈愿望。
辞赋是一种古老的文体，它的特色在于铺陈的描写。在那些反复抒写的文辞中，陶渊明对田园的向往，江淹对离别的摹写，阿房宫的壮伟，洛神的美好，秋声的萧瑟，赤壁的清风明月、江流断岸，你感受到了吗？
记体文是十分活跃的文体，记人记事记物记景皆可，既有记述，又常常融汇议论、抒情。柳宗元被贬到永州以后，寄情山水，有了“永州八记”，从此使游记这种文体成为文人喜爱的形式，我们仿佛也跟着作者们登泰山、游满井、临溪观鱼，感受小石潭的清寒、春回大地的喜悦、泰山日出的壮阔……亭台楼阁记则是另一种广受文人喜爱的记体文，小竹楼、岳阳楼、醉翁亭、超然台，有名的或无名的建筑，文人既要记登楼临赏之美景，更往往寓情寓思于景，令人回味，引人深思。
古文除了带给我们艺术审美的享受，更有着文化和精神层面的意义。春风沂水的治世图景，高山流水的知音之赏，出淤泥而不染的莲花的高洁品格，寄寓着我们对理想人格和社会的追求。多出自秦汉诸子散文中的神话寓言故事，则体现着先民对世界的想象和对美好未来的不懈追求。刑天的坚韧、精卫的执着、夸父永不停歇的探索、神农遍尝百草的忘我……作为中华民族伟大精神的呈现，早已融汇在我们的血液中，成为我们不断前行的动力。至于海上鸥鸟故事所探讨的人与自然如何相处，蛮触之争故事所思索的人与人如何相处，井蛙与夏虫故事所表现的如何看待和理解世界，等等，无不富含哲思，发人深省。
这是中国古典文学的魅力，更是中华传统文化的魅力。
（“陪孩子读小古文”系列 周剑之 编著 尧立 绘 中国少年儿童出版社 2020年3月出版）
